Депрессия и шизофрения, ложь и жуть. Книги, которые нужно исключить из школьной программы по мнению школьников

Школьники – народ вольный и куда больше им нравится веселиться, нежели учиться. И нет ничего удивительного в том, что многие произведения из школьной программы кажутся им скучными, излишне заумными и попросту лишними.А многие произведения классиков, они считают, вообще стоит читать в зрелом возрасте.
Так какие же книги попали у школьников в чёрный список?

11 пикчей via1 via2

«Война и мир», Лев Толстой
Не вызывает удивления, что именно это произведение школьники больше всего мечтают исключить из списка обязательного чтения. Даже сам автор не любил «Войну и мир» и называл ее «многословной дребеденью».

Мы не имеем ничего против книг Льва Николаевича, но считаем, что это произведение и правда можно изучать не так детально, дабы не вызвать отторжения. Стоит рассказать о достоинствах, чтобы у школьников возникло желание прочитать его полностью самостоятельно. Может хотя бы это остановит вечные пересуды вокруг книги.

«Тихий Дон», Михаил Шолохов
Лучшее произведение Михаила Шолохова также не пришлось по вкусу учащимся школ. Это объемное произведение не столь ненавистно школьникам, как «Война и мир», но и его изучение вызывает недовольство.

Самое удивительное, что многие дети отказываются его читать, потому что им кажется, что «Тихий дон» – это «Война и мир», но в другой упаковке.

«Преступление и наказание», Федор Достоевский
Как вы думаете, чем же не угодил школьникам Федор Михайлович? Может быть его произведения тяжеловесны и скучны? А вот и нет!

Если резюмировать ответы школьников, то получается, что Достоевский – депрессивный неадекватный шизофреник, который пишет муторные, отравляющие сознание книги. Куда же такое в школьную программу?

«На дне», Максим Горький
Эту книгу школьники вообще посчитали «днищем». Ученики называют ее излишне депрессивной, а некоторые вообще «чернухой».

Многие недоумевают, зачем читать подобные произведения в столь юном возрасте, а в адрес Горького со стороны школьников летят тухлые помидоры. Дети и самого автора величают депрессивным и унылым мужчиной.

«Обломов», Иван Гончаров
Беспросветную, печальную книжку о прокрастинирующем лодыре также предлагают удалить из списка обязательно чтения. Школьники утверждают, что после прочтения этого тяжелого произведения они сами чуть не приклеились к дивану.

А еще подмечают, что читай они или не читай эту книгу, ничего не изменится так же, как и в жизни Обломова.

Александр Пушкин
«А Пушкина-то за что?!» – можете удивиться вы. Вот и мы были шокированы тем, что ученики предлагают изъять из курса школьного обучения не какие-то отдельно взятые произведения, а Пушкина целиком. Чем им так же угодил великий поэт?

Ответ прост: «перекормили». Школьники разделились на два лагеря. Одни требуют убрать его совсем, потому что за 11 лет обучения он их «задолбал». Другие же просят сократить, чтобы не убивать механическим и ненавистным заучиванием любовь к Пушкину.

«Один день Ивана Денисовича», Александр Солженицын
Может Анна Ахматова и считала, что это произведение должен заучить каждый советский гражданин, современные школьники с ее мнением не согласны. Ученики уверены, что современные источники о жизни в лагерях – расскажут им куда больше о том тяжелом времени, нежели книга Солженицына. И не желают читать произведение «нытика, вечно просящего его пожалеть».

«Премудрый пискарь», Михаил Салтыков-Щедрин
Чем же школьникам не понравились сказки Салтыкова-Щедрина? А тем, что они не увидели в них сатиры и как один заявили, что ничего смешного в них нет. Зато глазастые учащиеся заметили в них творчество умственно отсталого человека, зависящего от психотропных препаратов, у которого вместо мозгов фарш. Видимо, не умеют школьники читать между строк!

«Мертвые души», Николай Гоголь
«Нужно было и первый том сжечь!» – уверены учащиеся школ. «Почему никто не подарил ему спички раньше?» – поддакивают им вторые. «Ну нормальная же книга, чего вы?!» – пытаются возразить третьи, но их голоса тонут в общем шуме. Школьники не хотят читать книги Гоголя, потому что они снятся им в кошмарных снах. А самого писателя величают депрессивным и жутким психопатом, чьи книги нельзя давать в руки детям.

«Кому на Руси жить хорошо», Николай Некрасов
Некрасов попал в немилость школьников из-за того, что его посчитали «лживым» и не поверили творчеству человека, который писал о тяготах крестьянской жизни, о которой не имел представления, ведь сам был дворянином и с удовольствием пользовался трудом крепостных. Вот такие неутешительные выводы!

Пора в школе вводить розги. Пора!

Ну, Войну и мир, реально, удалить, и Солженицина. В мое время Солженицин был предателем, и до сих пор считаю его ублюдком предательским.

а саму школу надо закрыть и сжечь!

ну, со многим согласна... Пушкина реально перебор, Войну и Мир читать - ну не целиком же... я, кстати, прочитала...

А что включить в программу по мнению школьников?
50 оттенков серого?

Я после Детство.отрочество.юность помнится грузанулся пиздец, несколько дней в себя приходил. Исключать, конесно, не надо, но сдвинуть на пару годков вперед можно

И останется Тургенев с его Муму. Не хватает школоте звездюлей живительных, ох как не хватает. Хотя мы были не сказать чтобы сильно лучше

вот тут я их поддерживаю, всеми четырмя - на хуй соЛЖЕницына из программы и тех кто его протолкнул туда же!!

Это сообщение отредактировал KrestniyП - 28.04.2019 - 17:29

Верно!
Книги оставить, книги хорошие. Зажравшиеся детишки должны знать как было раньше.
А розги добавить.

Это сообщение отредактировал AlexanderCR - 28.04.2019 - 17:25

Средь оплывших свечей и вечерних молитв,
Средь военных трофеев и мирных костров,
Жили книжные дети, не знавшие битв,
Изнывая от мелких своих катастроф.

Детям вечно досаден их возраст и быт,
И дрались мы до ссадин, до смертных обид,
Но одежды латали нам матери в срок,
Мы же книги глотали, пьянея от строк.

Липли волосы нам на вспотевшие лбы,
И сосало под ложечкой сладко от фраз.
И кружил наши головы запах борьбы,
Со страниц пожелтевших слетая на нас.

И пытались постичь мы, не знавшие войн,
За воинственный крик принимавшие вой,
Тайну слова "приказ", назначенье границ,
Смысл атаки и лязг боевых колесниц...©

когда своего опыта нет берут из книг ... Когда нет книг .

соЛженицина однозначно исключить.

Я, пожалуй, соглашусь с Львом Николаевичем по поводу оценки его произведения.

Да кто я такой, чтобы с ним спорить...

Это сообщение отредактировал Уфимский - 28.04.2019 - 17:23

кстати, о "Война и мир" за время учебы в школе я ее так и не одолел.
несмотря на то, что всю программную литературу прочитывал за год-два
до начала ее изучения. а уж другой художественной прочел, ну очень много.
реально муть.
и пидора козлобородого выкинуть, и тех кто его включил в программу, тоже выкинуть.

Не будут читать эти произведения, то вскоре будут читать и заучивать псалтырь. Сразу с первого и до последнего класса. Тогда же и розги введут.