Мой ребёнок — "терпила". Стоит ли учить драться?

Недавно стало известно, что московская школьница устроила публичное избиение 13-летней одноклассницы, и всё ради того, чтобы самоутвердиться. Девушка избивала свою ровесницу во дворе школы под одобрительные крики подростков, а всё происходящее дети снимали на телефон. Нельзя исключать, что жертва оказалась таковой из-за своего кроткого характера. Лайф о том, что делать, если ваш ребёнок — безвредный и может стать "козлом отпущения" для одноклассников.
Ване уже 12 лет, но его душе словно не больше семи. Он не умеет злиться, ругаться на кого-то: он только может обидеться. Ударьте его, толкните, обзовите — он будет разбит горем, ему больно за то, что к нему придираются, за то, что одноклассники издеваются над другими.

— "Почему так несправедливо?" Он постоянно задаётся этим вопросом, если плачет, — рассказывает мама мальчика Марина. — В прошлом году до него докопался одноклассник: он, зная, что мой ребёнок не будет отвечать, сказал, что его "мать — проститутка". Мой Ваня закричал сначала на подростка, а потом ушёл в туалет плакать. Я ему сказала, что он мог бы дать сдачи, но сын сказал, что "мальчику будет больно". Он не может поднять руки ни на кого, даже толкнуть (при этом он физически сильный и учится хорошо).

По словам мамы пацифиста Вани, когда школьнику было 7 лет, он также отказался от какого-либо насилия, как бы сильно его ни обижали ребята.

— Он боялся, что "плохой мальчик" может упасть, если его толкнуть даже в отместку. Я не могу понять, почему так получается: как будто сын где-то услышал, что его или меня непременно посадят в тюрьму или накажут, если он заступится за себя или кого-то другого, — рассказала мать. — В итоге одноклассник, который просёк особенность Вани, постоянно испытывал желание проверить, сколько он вытерпит, что его разозлит? Это, конечно, травмировало сына. Он приходил после школы и подолгу молчал, а потом— раз и начинал плакать. Сейчас стало проще: тот хулиган вроде успокоился, но что делать с сыном, до сих пор не поняла. Выходит, что его можно избить, а он ни слова не скажет. Мой сын, выходит, "терпила".

Одиннадцатиклассница Алёна недалеко ушла от сына Марины — в свои 17 она не вступает в словесную перепалку: она боится, что её изобьют или убьют даже.

— Когда мне было 14, одна девочка (я считала её подругой) говорила, что уведёт моего парня, если захочет, потому что "она красивая, а я — нет". Я не нашла ничего лучше, чем прямо на улице упасть перед ней на колени и умолять не трогать его, — сказала Алёна.

Дети, не способные к насилию, по собственному желанию или нет, — большая проблема не только для родителей, но и для самих себя — таких школьников могут не замечать, их легко задеть, и, что ещё хуже, они оказываются "целевой аудиторией" учеников, желающих доминировать. А таких немало.

К примеру, в Санкт-Петербурге треть подростков-семиклассников склонны к доминированию. Об этом свидетельствует исследование учёных Ленинградского областного института развития образования (есть в распоряжении Лайфа). Опрос около 400 учеников Северной столицы показал, что вне зависимости от того, насколько дети социализированы в классе, до 57% из них могут быть склонны к доминированию в том или ином виде. Однако если последние пытаются найти "своё место" (в агрессивной форме или нет), то их одноклассники-пацифисты — действительно особенные ребята, которые могут стать не просто мишенями для школьных хулиганов, но в будущем — для настоящих маньяков. Беззлобные дети носят чёрную "метку жертвы".

Почему не стоит подражать святым

Глава центра экстренной психологической помощи психиатр-криминалист Михаил Виноградов в свою очередь говорит, что ребёнок-пацифист — это проблема, которую нужно решать радикально. По словам специалиста, что бы ни было причиной отказа ребёнка от насилия, это вне нормы.

Нужно сразу же (после первого отказа ребёнка как-либо отвечать на агрессию) отвести школьника даже не к психологу, а к психиатру.

— Это в любом случае плохо. Такое поведение может быть следствием психического заболевания, особенностей структуры личности, странного воспитания, какой-то травмы. Много вариантов может быть, — говорит Виноградов. — Такой "пацифизм" может быть следствием шизофрении (есть 10 вариантов её). Если же психиатр не найдёт никаких заболеваний, то с малышом нужно пойти к хорошему психологу, который будет выяснять причины такой "нежности".

Люди, не способные к "ответу", становятся жертвами одноклассников, хулиганов, убийц, насильников. Агрессоры чувствуют таких "пацифистов", а те — притягивают к себе неприятности. Нельзя подставлять правую щёку, если по левой тебя ударили. Это не норма.

Виноградов говорит, что школьников нужно учить противодействовать агрессии с самого детства.

— Надо, чтобы ребёнок мог дать сдачи и словесно и, если нужно, физически. Любому обидчику нужно отвечать, однако родителям надо сказать: это нужно делать не доносами, жалобами старшим, а решать лично, — посоветовал психиатр. — При этом нет никакой разницы в том, кто перед нами, девочка или мальчик. Гендерных различий в психике нет. И те и другие должны уметь давать отпор.

Жертва, о которой никто не знал

Детский психолог Екатерина Кокшарова в свою очередь утверждает, что дети бывают "беззлобными" либо от рождения, либо — из страха.

— Дети выбирают тот способ урегулирования конфликтов, который кажется им наиболее безопасным. Для кого-то проще ударить, другой — дипломат и хочет поговорить. Однако нужно понимать, чем мотивирован отказ от ответа (словесного или физического): если ничего опасного нет в том, чтобы как-то ответить обидчику, значит, ребёнок либо не уверен в себе, либо запуган. Хотя есть и ребята, которые действительно ни на кого не похожи и их "отказ от насилия" врождённый, — тогда ничего не надо делать, — сказала Кокшарова.

Если ребёнок никак не отвечает обидчику из-за страха, то нужно разобраться в его причинах

— Боится ли школьник ответного оскорбления или того, что с ним что-то сделают. Возможно, ребёнка запугивали и он потому никак не отвечает на агрессию. Могла быть какая-то серьёзная психологическая травма вследствие насилия, но о ней подросток умолчал и после — замкнулся в себе.

Школьника постоянно убеждать — он сильный

— Нужно изначально формировать у ребёнка уверенность в себе. Он должен научиться принимать решения, — добавила Кокшарова.

Ранее Лайф рассказывал, что делать, если одноклассник вашего ребёнка агрессивный "психопат", но при этом на бумаге является здоровым, и каким образом можно такого школьника изолировать от спокойных детей.

Источник

Я думаю - ответ здесь --->
http://www.yaplakal.com/forum7/st/0/topic1501087.html

Стоит! Как-то прихожу за своим в детский сад, тихо захожу в группу и вижу как его какой-то мальчик ущипнул за щеку, а мой стоит и плачет. Три дня было потрачено на то, чтобы объяснить пацану 2,5 лет, когда как и за что стоит бить. Научился давать сдачи, теперь его не обижают. Важно объяснить, что бить просто так нельзя, только за дело.

Это сообщение отредактировал Veon - 11.12.2016 - 09:33

Бокс к хорошему тренеру или на борьбу типа самбо, вольную. Всяие такмандо и айкида в топку. Но нужно желание и именно хороший тренер, который может увлечь и научить, такие есть в любом городе, их просто надо найти. После 5 лет бокса или борьбы человек перестает быть терпилой.

Драться учить не стоит,а вот защищаться и наказывать обидчика-стоит.

Любой ребенок, независимо от пола, должен уметь давать отпор агрессору. Если его этому не научить, он будет объектом для самоутверждения других, окружающих его детей!

Это сообщение отредактировал BDV1984 - 11.12.2016 - 09:23

однозначно стОит!
каратэ или самбо на мой взгляд предпочтительнее, но только с ОТВЕТСТВЕННЫМ тренером!

И вот каким способом нужно учить защищаться и наказывать обидчика, если не учить драться? Словом, типа сам дурак? Сомнительно...

В детстве был добрым и безобидным, тоже обижали, боялся ответить, потом класса с 3 несколько нежных кротких драк. Все изменилось когда было лет 12 после переезда в самый гопнический район. Меня как новенького постоянно пытались отпиздить, 2 мощные драки , в одной вышел победителем, и вот эти быдланы уже приняли меня в свой круг. Пиздец начался когда начал пить водку в 14, там в таких пиздорезах на дискотеках учавствовал, не знаю мог и умереть... Одного моего товарища забили насмерть когда он просто шел ночью домой. Так что хз что лучше быть терпилой но целым или гордым войном с переломанными челюстями и пальцами которые ноют в непогоду уже 15 лет

Стоит конечно, в ребенке нужно с детства воспитывать умение постоять за себя, в д\садах и школах всегда дети агрессоры, сдачи должен давать хоть мальчик, хоть девочка. Пацана с малолетства нужно приучать отвечать на агрессию, девочек нужно обороне учить.

Именно по этой причине я не учу детей драться, а учу давать отпор, учу работать именно по болевым точкам, чтобы прекратить агрессию, а не устраивать драку. Один тычок вполне может заставить агрессора прекратить свои дальнейшие действия.

Воспитанием и закалкой духа пацана надо заниматься с 3-4 лет.
Сначала общефизическая подготовка: для этого хорошо подходит дзюдо, ушу, айкидо.
Потом уже через год будет ясно, тяготеет ли ребёнок к какому-то либо единоборству, там же можно сделать вывод, чем лучше работает ребёнок-руками или ногами. Старший у меня сначала ходил на дзюдо, потом перевели на тхэквондо, потому что выяснилось, что часто задействует ноги, что в дзюдо не приветствуется.

Обязательно стоит, секция борьбы не столько учит за себя постоять, сколько воспитывает характер человека. Это очень пригодится. Отдайте на секцию самбо или бокс, а лучше и туда и туда.

Если не хочешь чтобы был терпилой всю жизнь то да.
И дело не только в умении драться, а в том сможет ли он потом в социуме поставить себя или останется послушным бесправным рабом которого будут все шпынять.
Он должен переступить через себя и научиться давать отпор.

Это сообщение отредактировал Juvel - 11.12.2016 - 09:29

только пиздиться. Так было в школе, так было во дворе, даже в госпитале пиздился тк за сигаретами бегать не хотел) Зато разок подерешься, и даже если огребешь то отстанут. Но огребать надо так, чтобы противник кровью харкал.
P.S. У меня есть друг, (вместе со школы и там кстати крепко подрались разок)сейчас полковник полиции, у него был батян мастер спорта по самбо, вольной и чему-то еще. Он научил его очень хорошо драться, не бороться а именно драться. Кореш в училище был лучший по рукопашке. Так вот батян его говорил-бей сразу так, чтобы не встали. И вали оттуда. Менты сажают не тех, кто виноват, а тех кто плохо бегает.

Это сообщение отредактировал MитроFan - 11.12.2016 - 09:43

Тут дилемма, при неспособности ребенка решать что то словами и головой его возможность в дальнейшем найти хорошую работу и положение в обществе стремится к нулю, да даже дожить до 25 лет шансы половинятся, ибо против лома и ножичка, как известно, приема нет.

Лучшая защита - это нападение, если конфликт не удается погасить, то бить нужно первым, особенно мальчика этому учить нужно. Сам в детстве был очень спокойным и неконфликтным, иногда обижали меня, после 20лет, зачерствел и стал жестоким, если оппонент не понимает слов, сразу бью, в 2006м и 2013м уголовные дела заводили на меня за побои, мне 32, детей своих буду учить стоять за себя. Отец мне однажды сказал: Главное никогда не пропускай ПЕРВЫЙ удар.

случайно бабушка активное участие в воспитании не принимала?........ а по теме, конечно стоит, по утрам обязательная зарядка и секция!

Это сообщение отредактировал Pixel82 - 11.12.2016 - 09:33

Мой сын уже 2 года занимается каратэ. В свои 7 лет стал гораздо собраннее, увереннее в себе. И хоть он в 1 классе самый младший, никто из ребят не посмеет над ним издеваться. Один попробовал и так выхватил, что теперь хочет стать лучшим другом. Но - только самооборона, и ничего больше. Первый никогда не начнет конфликт на пустом месте.

Всё сильно зависит от окружения. Я вот, например, терпилой никогда не был, но ситуация сложилась так, что после объединения классов для углубленного изучения математики, я оказался один в уже сложившемся классе, куда почти в полном составе перешел народ из другой школы. Ко всему прочему я пошел учиться на год раньше программы (потому что читал со скоростью пулемёта, комиссии, принимавшей в первый класс, это понравилось - в то время это была редкость), т.е. был самым младшим.

И мне понадобилось 2 года ежедневной бойни на то, чтобы со мной начали считаться. Не счесть сколько раз меня пытались залошить, зашестерить. Все попытки всегда заканчивались бойней в стиле десятеро на одного, но я прикладывал все усилия для того, чтобы это была именно бойня, а не избиение. Регулярно несколько человек из класса шли домой с разбитыми носами, правда я в их числе был по умолчанию, а остальные - как повезёт.
При этом ещё стабильно имел двойку-тройку по поведению - учителя не горели желанием разбираться кто прав, кто виноват - оценки за поведение выставляли сообща, всем классом - понятное дело, что мне ничего не светило.
Недавно нашел дневник и умилился "Поведение 2. Подрался с ..." и так весь дневник.

Родителям всего не рассказывал, делал всё, чтобы они не вмешивались - понимал, что такие вмешательства на ситуацию не повлияют никак, только ухудшат. Поэтому только выслушивал советы, да ахи-вздохи.

Однажды вообще сгоряча спалился - уже после звонка шел в класс и сцепился с парой человек, один из которых толкнул меня в плечо. Они побежали, я, злой, побежал за ними и прямо на глазах у трёх учителей (они не видели начала) зарядил одному из пацанов в ухо.
Учителя малость прихуели с такого перформанса, кто-то из них, пытаясь напугать меня, крикнул "Домой, за родителями", а я взял да и пошел. Где-то в 200 м от школы догнал меня кто-то из учителей и вернул назад.

Бывало так, что кто-то оставался со мной один на один, и тут уже держитесь. После десятеро на одного я отыгрывался - мало не казалось.
В общем 6 и 7 класс у меня была непрекращающаяся веселуха, но, как мне кажется, это только закалило мой характер.

Уже сейчас, спустя 20 с лишним лет, мне кажется, что можно было проявить немного дипломатичности, в чем-то пойти на поводу, где-то добавить юмора и подыграть, чтобы избежать этого постоянного конфликта, но всё равно не жалею. Нападали на меня именно из-за того, что я был дохуя упрямым.

Но неверно считать, что стоит один раз ударить главаря, и тебя сразу начнут уважать. Чаще всего именно с этого и начинается самая веселуха. Всё сильно зависит от атмосферы в коллективе и стадного инстинкта.

После того, как я один-на-один заехал главарю в нос и он запутался в своём свитере и вышел из боя с позором, он побежал жаловаться знакомым старшеклассникам, правда те мне ничего не сделали, только попробовали запугать, но ушли ни с чем.

Это сообщение отредактировал ICELedyanoj - 11.12.2016 - 10:10

А в обратной ситуации что делать? У меня сыну шесть лет, за себя всегда постоять может, но иногда через чур. Тоже как-то потихоньку в группу заглянул, вижу стоит конструктор собирает, подходит другой мальчик и говорит моему мол ты долго уже в конструктор играешь дай мне и забирает себе. Мой молча толкает его и забирает конструктор обратно, тот падает, в слезы и жаловаться воспиталке мол меня обижают, воспитатель спрашивает у моего зачем мол обижаешь, надулся и молчит, не оправдывается, знает что жаловаться нехорошо. Вот и хорошо вроде что умеет свои интересы отстаивать, но и передачки на зону возить в будущем ой как не охота. Когда объясняешь что сдачи давать надо только в крайнем случае соглашается, но делает по своему, во дворе всегда тянется играть к старшим ребятам, как бы хулиганом в школе не стал, кроме ремня слов и запретов какие есть способы убеждения?

Это сообщение отредактировал zorex - 11.12.2016 - 09:42

Я "терпила", и ничего, выжил. Ни одного перелома, сотрясения, и прочих травм. Не участвовал, не привлекался, приводов, тоже, не было. Всегда убегал от более сильных. 110 кг при росте 185. Сажусь в шпагат, ногой ломаю всё - от колена до челюсти, рукой разваливаю пару-тройку кирпичей, локтём делаю сотрясение в 90%. У каждого свой путь. Я выбрал путь без насилия.
И, когда люди поймут всё разнообразие строения мозга, тогда и перестанут задавать глупые вопросы про "научить" - драться, рисовать, петь... Если у человека маленькие моторные области, плохая координация, то никакие занятия, никаким самым лучшим каратэ - не помогут! Не в коня корм. Зря потраченное время и деньги. А на одной агрессии - далеко не уедешь...

Это сообщение отредактировал ganzer - 11.12.2016 - 09:45

Отдай его в вольную борьбу, там по голове не бьют, а месяца через полтора он уже сможет извалять в грязи своих обидчиков.

а я вот был терпилой. Не дрался, но умел общаться. Брал базаром. Не понимал это махание кулаками. А когда один соседский пацан меня оконочательно достал, я просто взял полкирпича и дал им ему по ебалу. Скорая, мамы ругались а мне было похуй. Больше он не лез. Прошло уже лет 20 а он здоровается, иногда мелочь стреляет. Все путем

Да да, айидо такмандо, шпецназерство, работа по точкам, знакомая песня. А потом от боксера рарядника в печень ловят и кончается такмандо и точкие болевые. Дух в первую оредь воспитывают спортивны единоборства, через пиздюли. А сказки про шпецназ остаьте школоте. Дзюдо еще куда не шло, но лучше самбо или вольная.

У меня сын интеллигентного склада ума/характера. Отличник и флегматик. Начальную школу с порванными рюкзаками, сломанными пеналами проходили. В средней с синяками. Беседы и уговоры, как-то начать физически отвечать на агрессию, результата не дали. Он пытался решать всё мирно, разговорами.

Потом как-то психанул. Заступился за одноклассницу словесно, ему кулаком от главного дебила и прилетело. Взял и со всей дури дал сдачи. Да так, что собрание родительское организовалось, с директорами и завучами и разбором полётов. Я не краснела. Ибо всё он правильно сделал. С тех пор классные ипонаты к нему не пристают. Считают психованным.

Резюмируя - разговаривать бесполезно. Надо со страшным лицом и криком Брюса Ли епошить задиру!