Ученые назвали правильный ответ в спорном примере из школьного курса математики
⋮
Печать
Страницы:← 1 ...  10 11 12  ... 28 → ОТВЕТИТЬ НОВАЯ ТЕМА
Бенгур 2 авг 2019 в 23:08
Ярила  •  На сайте 9 лет
1
У меня сразу получилось 16, а вот чтоб единицу получить, пришлось потупить чуть чуть)))
Производител 2 авг 2019 в 23:08
Ярила  •  На сайте 10 лет
0
Цитата (paag5 @ 2.08.2019 - 23:01)
Цитата (Производител @ 2.08.2019 - 22:57)
Цитата (paag5 @ 2.08.2019 - 22:45)
Цитата (Производител @ 2.08.2019 - 22:36)
a/b(b+b) будет однозначно дробь, где a - числитель, b(b+b) - знаменатель



и для особо упоротых, Я НЕ СПОРЮ с тем, что при наличии знака * ответ 16

Это схуяли?

Между a*b и a(b) Нет разницы.

Ты перепутал a/b(b+b) с a/(b(b+b)). Это две разных примера.
a/b(b+b)=a/b*(b+b) /1. Если переводить в дроби, то оба множителя.

Опять 25.

Я не спорю с тезисом о том, что при наличии * ответ 16

Но его как бЭ нет, поэтому -> НАПИСАНИЕ ПРИМЕРА ЕБАНУТОЕ и провокационное, выше уже написали про это не раз.

Покажешь хоть одно правило, где выделяется разница между a*b и a(b)?
Это два абсолютно равнозначных выражения, отсутствие знака перед или после скобки означает только умножение. Это программа пятого класса.

Ты покажи сначала, где вот такое используется -> a(b)

для выражения умножения
Max04 2 авг 2019 в 23:09
Ярила  •  На сайте 10 лет
2
Не понял, в каком месте этот пример спорный...

Все, кто в школе учился, должны знать, что ответ 16.
ВорчунЪ 2 авг 2019 в 23:10
Ярила  •  На сайте 14 лет
1
Цитата (paag5 @ 2.08.2019 - 23:06)
Цитата (ВорчунЪ @ 2.08.2019 - 23:03)
Цитата (stornogad @ 2.08.2019 - 22:50)
Цитата (ВорчунЪ @ 2.08.2019 - 23:42)
Блять, ну сколько уже можно. Правильный ответ - это НЕПРАВИЛЬНОЕ впринципе математическая "загадка" и видимо специально, чтобы устроить подобные споры! Дело в том, что тут привед сразу пример алгебраически-арифметического построения. Объясню вкратце. В алгебре перед скобками не ставится никакой знак и в таком случае после расчета в скобках необходимо сразу производить умножение, т.е. в этом случае ответ получается 1. Но, при этом такого знака деления в алгебраических примерах не существует! Иначе говоря - нас изначально водили вокруг носа. Тут нет никакого правильно ответа.

Курим алгебру, адепты 1, справочник Бронштейна

Скури этот учебник лучше сходи! Еще раз говорю, если перед скобками никакого знака нет, то это априори умножение и в таком виде, как тут изображено необходимо производить именно умножение сразу после скобок, а не деление, как многие доказывают. Это уже давно разобрали. А дальше...дальше каламбур получается из-за знака деления и все сводится к тому, что автор данной загадки либо сам мудак, либо специально устроил такое "шоу", зная нюансы - к чему я больше склоняюсь. Ну, впринципе сразу было понятно, что где-то "подвох" - уж все больно легким казалось.

Подкрепишь правилом?

Я лично помню, что умножение и деление производится слева направо. Там учили в школе, так учили в институте. Другого не встречал.

Ты про арифметику пишешь - там да, такое правило.
avs 2 авг 2019 в 23:10
Mr. First  •  На сайте 16 лет
0
Цитата (МистерПропил @ 2.08.2019 - 23:04)
Цитата (avs @ 2.08.2019 - 22:31)
Цитата (ValeDer @ 2.08.2019 - 22:20)
Цитата (avs @ 2.08.2019 - 20:33)
сын, ученик маткласса (перешёл в 10 класс) через 30 секунд дал ответ - "16"

Вы из Эстонии оба что ли?

эстонцы - тупые. а мы - москвичи

Эстонцы умней вас. Общался и с теми, и с теми, есть с чем сравнивать. gigi.gif

зря ты вот так. безапелляционно. зима ведь скоро, а мы на вентиле сидим. покайся, пока не поздно, грешник!
Helghast59 2 авг 2019 в 23:11
Балагур  •  На сайте 10 лет
1
Пля, вы меня простите. Но меня в школе учили так, вначале в скобках считаем, далее умножение и деление, потом вычитание и сложение.
Итого 8:2(2+2)=8:2*4=4*4=16. Я что блин гений чтоль? Какие в пень дроби, где их тут увидели?

Это сообщение отредактировал Helghast59 - 2 авг 2019 в 23:11
paag5 2 авг 2019 в 23:12
Зануда  •  На сайте 16 лет
0
Цитата (ВорчунЪ @ 2.08.2019 - 23:10)
Цитата (paag5 @ 2.08.2019 - 23:06)
Цитата (ВорчунЪ @ 2.08.2019 - 23:03)
Цитата (stornogad @ 2.08.2019 - 22:50)
Цитата (ВорчунЪ @ 2.08.2019 - 23:42)
Блять, ну сколько уже можно. Правильный ответ - это НЕПРАВИЛЬНОЕ впринципе математическая "загадка" и видимо специально, чтобы устроить подобные споры! Дело в том, что тут привед сразу пример алгебраически-арифметического построения. Объясню вкратце. В алгебре перед скобками не ставится никакой знак и в таком случае после расчета в скобках необходимо сразу производить умножение, т.е. в этом случае ответ получается 1. Но, при этом такого знака деления в алгебраических примерах не существует! Иначе говоря - нас изначально водили вокруг носа. Тут нет никакого правильно ответа.

Курим алгебру, адепты 1, справочник Бронштейна

Скури этот учебник лучше сходи! Еще раз говорю, если перед скобками никакого знака нет, то это априори умножение и в таком виде, как тут изображено необходимо производить именно умножение сразу после скобок, а не деление, как многие доказывают. Это уже давно разобрали. А дальше...дальше каламбур получается из-за знака деления и все сводится к тому, что автор данной загадки либо сам мудак, либо специально устроил такое "шоу", зная нюансы - к чему я больше склоняюсь. Ну, впринципе сразу было понятно, что где-то "подвох" - уж все больно легким казалось.

Подкрепишь правилом?

Я лично помню, что умножение и деление производится слева направо. Там учили в школе, так учили в институте. Другого не встречал.

Ты про арифметику пишешь - там да, такое правило.

Иии? В арифметике и алгебре противоречащие друг другу математические законы и правила?
paag5 2 авг 2019 в 23:12
Зануда  •  На сайте 16 лет
-1
Цитата (Helghast59 @ 2.08.2019 - 23:11)
Пля, вы меня простите. Но меня в школе учили так, вначале в скобках считаем, далее умножение и деление, потом вычитание и сложение.
Итого 8:2(2+2)=8:2*4=4*4=16. Я что блин гений чтоль? Какие в пень дроби, где их тут увидели?

Не, в дроби перевести можно что угодно.

Просто некоторые путают знак : со знаком /
Производител 2 авг 2019 в 23:13
Ярила  •  На сайте 10 лет
3
Цитата (Helghast59 @ 2.08.2019 - 23:11)
Пля, вы меня простите. Но меня в школе учили так, вначале в скобках считаем, далее умножение и деление, потом вычитание и сложение.
Итого 8:2(2+2)=8:2*4=4*4=16. Я что блин гений чтоль? Какие в пень дроби, где их тут увидели?

Привет, тут ещё никто такого не писал. 11 страниц ебались с ответом, спасибо, подсказал
y2kill 2 авг 2019 в 23:13
Шутник  •  На сайте 13 лет
3
Подкину уиты без дроби ;) 8:2(2+2)=8:(2*2 + 2*2)=8:8= (.)(.)

Размещено через приложение ЯПлакалъ
Mnemosyne 2 авг 2019 в 23:14
Ярила  •  На сайте 9 лет
0
16, и не ипет!

Размещено через приложение ЯПлакалъ
aiTarget 2 авг 2019 в 23:16
Юморист  •  На сайте 14 лет
3
Деление и умножение равнозначны только в школе на уроках арифметики. Тамже, к стати, и на 0 делить нельзя.
Навык решения школьных задачек нужен только в школе для решения школьных задачек.

Ученые назвали правильный ответ в спорном примере из школьного курса математики

Это сообщение отредактировал aiTarget - 2 авг 2019 в 23:24
Helghast59 2 авг 2019 в 23:16
Балагур  •  На сайте 10 лет
0
Цитата (y2kill @ 2.08.2019 - 23:13)
Подкину уиты без дроби ;) 8:2(2+2)=8:(2*2 + 2*2)=8:8= (.)(.)

Нифига, если раскрываешь скобки то будет 8:4+4=2+4=6
b425a 2 авг 2019 в 23:16
Балагур  •  На сайте 6 лет
2
Цитата (paag5 @ 2.08.2019 - 22:12)
Цитата (Helghast59 @ 2.08.2019 - 23:11)
Пля, вы меня простите. Но меня в школе учили так, вначале в скобках считаем, далее умножение и деление, потом вычитание и сложение.
Итого 8:2(2+2)=8:2*4=4*4=16. Я что блин гений чтоль? Какие в пень дроби, где их тут увидели?

Не, в дроби перевести можно что угодно.

Просто некоторые путают знак : со знаком /

А в чем разница? Чета я не вкурил?
Helghast59 2 авг 2019 в 23:17
Балагур  •  На сайте 10 лет
0
Цитата (Производител @ 2.08.2019 - 23:13)
Цитата (Helghast59 @ 2.08.2019 - 23:11)
Пля, вы меня простите. Но меня в школе учили так, вначале в скобках считаем, далее умножение и деление, потом вычитание и сложение.
Итого 8:2(2+2)=8:2*4=4*4=16. Я что блин гений чтоль? Какие в пень дроби, где их тут увидели?

Привет, тут ещё никто такого не писал. 11 страниц ебались с ответом, спасибо, подсказал

Не благодари.

PS: делать мне нефиг 11 страниц читать. Зашёл, отписался, ушёл.
ValeDer 2 авг 2019 в 23:18
Grammar  •  На сайте 17 лет
0
Цитата (avs @ 2.08.2019 - 22:59)
Цитата (ValeDer @ 2.08.2019 - 22:47)
Цитата (avs @ 2.08.2019 - 22:31)
Цитата (ValeDer @ 2.08.2019 - 22:20)
Цитата (avs @ 2.08.2019 - 20:33)
сын, ученик маткласса (перешёл в 10 класс) через 30 секунд дал ответ - "16"

Вы из Эстонии оба что ли?

эстонцы - тупые. а мы - москвичи

Эстонцы не тупые. Они задумчивые и неторопливые.

может быть, может быть. вам на месте видней. но москвичи - сообразительные и быстрые

Да, я в курсе.
Helghast59 2 авг 2019 в 23:18
Балагур  •  На сайте 10 лет
0
Цитата (paag5 @ 2.08.2019 - 23:12)
Цитата (Helghast59 @ 2.08.2019 - 23:11)
Пля, вы меня простите. Но меня в школе учили так, вначале в скобках считаем, далее умножение и деление, потом вычитание и сложение.
Итого 8:2(2+2)=8:2*4=4*4=16. Я что блин гений чтоль? Какие в пень дроби, где их тут увидели?

Не, в дроби перевести можно что угодно.

Просто некоторые путают знак : со знаком /

Можно, но в данном примере я бы не стал.
b425a 2 авг 2019 в 23:18
Балагур  •  На сайте 6 лет
0
Цитата (aiTarget @ 2.08.2019 - 22:16)
Деление и умножение равнозначны только в школе на уроках арифметики. Тамже, к стати, и на 0 делить нельзя.
Навык решения школьных задачек нужен только в школе для решения школьных задачек.

А где они не равнозначны? И где на 0 делить можно?
Производител 2 авг 2019 в 23:18
Ярила  •  На сайте 10 лет
2
Цитата (Helghast59 @ 2.08.2019 - 23:17)
Цитата (Производител @ 2.08.2019 - 23:13)
Цитата (Helghast59 @ 2.08.2019 - 23:11)
Пля, вы меня простите. Но меня в школе учили так, вначале в скобках считаем, далее умножение и деление, потом вычитание и сложение.
Итого 8:2(2+2)=8:2*4=4*4=16. Я что блин гений чтоль? Какие в пень дроби, где их тут увидели?

Привет, тут ещё никто такого не писал. 11 страниц ебались с ответом, спасибо, подсказал

Не благодари.

PS: делать мне нефиг 11 страниц читать. Зашёл, отписался, ушёл.

ага

Мы все тут такими были, 10 страниц назад, кто то 8, кто то 7

Это сообщение отредактировал Производител - 2 авг 2019 в 23:19
Yrrri 2 авг 2019 в 23:19
Хохмач  •  На сайте 10 лет
1
Была, кстати, такая тема на ЯПе на 50 страниц, в 2014 году. Ответ от калифорнийского профессора на 49 странице)
https://www.yaplakal.com/forum2/topic711179.html
b425a 2 авг 2019 в 23:20
Балагур  •  На сайте 6 лет
0
Цитата (Helghast59 @ 2.08.2019 - 22:17)
Цитата (Производител @ 2.08.2019 - 23:13)
Цитата (Helghast59 @ 2.08.2019 - 23:11)
Пля, вы меня простите. Но меня в школе учили так, вначале в скобках считаем, далее умножение и деление, потом вычитание и сложение.
Итого 8:2(2+2)=8:2*4=4*4=16. Я что блин гений чтоль? Какие в пень дроби, где их тут увидели?

Привет, тут ещё никто такого не писал. 11 страниц ебались с ответом, спасибо, подсказал

Не благодари.

PS: делать мне нефиг 11 страниц читать. Зашёл, отписался, ушёл.

А подскажи как люди "1" получили, че та сходу не получается? То же 11 страниц не хочу читать.
Gdialex 2 авг 2019 в 23:20
Ярила  •  На сайте 10 лет
-1
Цитата (LuckyBiker @ 2.08.2019 - 21:32)
"На территории Российской Федерации деление и умножение имеют равные приоритеты. . В США или Англии может быть другой порядок."
А в условиях войны значение числа "Пи" может достигать четырёх

ЗЯ. А я то, долбойопЪ, до сих пор верил в то, что законы физики и математики одинаковы, как минимум, на всём земном шаре. А тут вон оно чо...

UPD. По теме 8:2(2+2) = 8:2*(2+2) =8:2*4 = 16

Теперь понятно, что физика и математика топчутся на месте. Они не могут решить как правильно делить, умножать, вычитать, слагать. А может и все правила не те, что столетиями привыкали. Потому и не можем в квантовую физику.
b425a 2 авг 2019 в 23:21
Балагур  •  На сайте 6 лет
0
Цитата (Производител @ 2.08.2019 - 22:18)
Цитата (Helghast59 @ 2.08.2019 - 23:17)
Цитата (Производител @ 2.08.2019 - 23:13)
Цитата (Helghast59 @ 2.08.2019 - 23:11)
Пля, вы меня простите. Но меня в школе учили так, вначале в скобках считаем, далее умножение и деление, потом вычитание и сложение.
Итого 8:2(2+2)=8:2*4=4*4=16. Я что блин гений чтоль? Какие в пень дроби, где их тут увидели?

Привет, тут ещё никто такого не писал. 11 страниц ебались с ответом, спасибо, подсказал

Не благодари.

PS: делать мне нефиг 11 страниц читать. Зашёл, отписался, ушёл.

ага

Мы все тут такими были, 10 страниц назад, кто то 8, кто то 7

ну я тоже тут насрал. Думаю откуда тут 11 страниц срача.
ВорчунЪ 2 авг 2019 в 23:21
Ярила  •  На сайте 14 лет
1
Цитата (paag5 @ 2.08.2019 - 23:12)
Цитата (ВорчунЪ @ 2.08.2019 - 23:10)
Цитата (paag5 @ 2.08.2019 - 23:06)
Цитата (ВорчунЪ @ 2.08.2019 - 23:03)
Цитата (stornogad @ 2.08.2019 - 22:50)
Цитата (ВорчунЪ @ 2.08.2019 - 23:42)
Блять, ну сколько уже можно. Правильный ответ - это НЕПРАВИЛЬНОЕ впринципе математическая "загадка" и видимо специально, чтобы устроить подобные споры! Дело в том, что тут привед сразу пример алгебраически-арифметического построения. Объясню вкратце. В алгебре перед скобками не ставится никакой знак и в таком случае после расчета в скобках необходимо сразу производить умножение, т.е. в этом случае ответ получается 1. Но, при этом такого знака деления в алгебраических примерах не существует! Иначе говоря - нас изначально водили вокруг носа. Тут нет никакого правильно ответа.

Курим алгебру, адепты 1, справочник Бронштейна

Скури этот учебник лучше сходи! Еще раз говорю, если перед скобками никакого знака нет, то это априори умножение и в таком виде, как тут изображено необходимо производить именно умножение сразу после скобок, а не деление, как многие доказывают. Это уже давно разобрали. А дальше...дальше каламбур получается из-за знака деления и все сводится к тому, что автор данной загадки либо сам мудак, либо специально устроил такое "шоу", зная нюансы - к чему я больше склоняюсь. Ну, впринципе сразу было понятно, что где-то "подвох" - уж все больно легким казалось.

Подкрепишь правилом?

Я лично помню, что умножение и деление производится слева направо. Там учили в школе, так учили в институте. Другого не встречал.

Ты про арифметику пишешь - там да, такое правило.

Иии? В арифметике и алгебре противоречащие друг другу математические законы и правила?

Где вы в алгебре видели такой знак деления, можно узнать? Кто вас такому учил и в какие годы? И в алгебре мы всегда производили действия умножения сразу после скобок, а не "слева направо".

PS еще раз повторю - тут никакого правильного ответа или решения (кому, как удобнее) - сам пример неправильно создан!

Это сообщение отредактировал ВорчунЪ - 2 авг 2019 в 23:24
djcha 2 авг 2019 в 23:21
Ярила  •  На сайте 8 лет
1
Я хоть и не любил точные науки в школе , однако 16 получилось . Сначала -действия в скобках , а после слева направо -деление , умножение .
Понравился пост? Ещё больше интересного в ЯП-Телеграм и ЯП-Max!
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей) Просмотры темы: 77 446
0 Пользователей:
Страницы:← 1 ...  10 11 12  ... 28 → ОТВЕТИТЬ НОВАЯ ТЕМА

 
 

Активные темы



Наверх