Правильный ответ в примере из школьной математики с делением и умножением, породившем споры в социальных сетях, - "16". Об этом ТАСС заявили известные российские математики.
28 июля один из пользователей опубликовал в Twitter пример из школьной программы по математике: "8:2(2+2)=?". Обсуждение примера вызвало широкий резонанс, и перешло на международный уровень, пользователи разных стран получали ответ "16" или "1".
Российский математик, доктор физико-математических наук, первый декан факультета математики Высшей школы экономики Сергей Ландо рассказал ТАСС, что правильный ответ в России будет 16. "На территории Российской Федерации деление и умножение имеют равные приоритеты. В США или Англии может быть другой порядок. В России сначала выполняется операция в скобках, потом деление на эту сумму, а потом результат умножается на следующий множитель. Правильный ответ - 16", - сказал он. Ландо добавил, что в подобных спорных случаях специалисты стараются обозначить порядок операций скобками.
Заведующий кафедры высшей математики Национального исследовательского университета "Московский институт электронной техники" (НИУ МИЭТ) Александр Прокофьев подтвердил ТАСС, что правильный ответ - 16, и объяснил, почему пример вызвал столько споров.
"Ошибаются, как я полагаю, преимущественно взрослые. У школьников вопросов быть не должно. Первой выполняется операция в скобках, затем, согласно приоритету арифметических действий, деление и умножение - они являются равноправными и выполняются слева направо. Студенты привыкают отделять косой чертой числитель от знаменателя, поэтому путаются в данном примере, полагая, что умножение двойки на скобку расположено в знаменателе", - сказал Прокофьев.
С ними согласилась и заведующая кафедры "Математика" Российского университета транспорта Людмила Кочнева. "Если бы стояла скобка после знака деление, то правильным ответом была бы единица. Если бы после восьмерки была горизонтальная черта - знак дробного деления - а внизу 2(2+2), это была бы единица. А раз все это в строчку, вы должны делать операции в том порядке, в котором они написаны. Восемь делим на два, четыре умножаем на 2+2, получается 16. Это просто манера записи, ничего интересного - чисто арифметическая задача, но все-таки более опрятно надо писать сам пример", - пояснила она.
Ландо добавил, что в подобных спорных случаях специалисты стараются обозначить порядок операций скобками.
в подобных случаях специалисты не пользуются знаком ":" для деления и все пишут в дробях. я в свою бытность студентом не видел символа ":" ни в одном из учебников по матану,теорверу,теории цепей,дифурам,физике...кароч нигде вообще. школа закончилась-прощай знак деления в виде двоеточия.
"На территории Российской Федерации деление и умножение имеют равные приоритеты. . В США или Англии может быть другой порядок." А в условиях войны значение числа "Пи" может достигать четырёх
ЗЯ. А я то, долбойопЪ, до сих пор верил в то, что законы физики и математики одинаковы, как минимум, на всём земном шаре. А тут вон оно чо...
UPD. По теме 8:2(2+2) = 8:2*(2+2) =8:2*4 = 16
Это сообщение отредактировал LuckyBiker - 2 авг 2019 в 20:36
Если доп. скобки изменяют ответ, то значит ответ 16, иначе, нужно было бы ставить доп. скобки. А если слева направо, то естественно сначала 8/2, а потом 4*4. Даже в случае дроби сначала 8/2, а потом 4*4. 8/2/(2+2) возможно только в ситуации (2*(2+2))
Это сообщение отредактировал Яхонтовый - 2 авг 2019 в 20:33
Ландо добавил, что в подобных спорных случаях специалисты стараются обозначить порядок операций скобками.
в подобных случаях специалисты не пользуются знаком ":" для деления и все пишут в дробях. я в свою бытность студентом не видел символа ":" ни в одном из учебников по матану,теорверу,теории цепей,дифурам,физике...кароч нигде вообще. школа закончилась-прощай знак деления в виде двоеточия.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com