Почему советская школа была лучше нынешней: 7 отличий

Я не сказала, что оно ужасно, просто имеет некоторую специфику в подаче предмета. Если раньше тебе в рот клали, то сейчас бОльший упор делается на то, что должен выучить сам. Сам получается плохо- вынуждены ходить к репетитору...Как то так...но есть и положительная динамика. Для себя лично вижу: хорошая тема в предпрофиль-профиль и переход на 5/1.

Это сообщение отредактировал ravitta - 23.05.2019 - 13:28

Как тянули медалистов за уши в школе все знают. Ну не может ребёнок знать всё на отлично. А советская школа была не лучше и не хуже, чем в развитых странах. Огромный плюс, это то, что учитель имел непререкаемый авторитет.

сложно если честно оценивать. количество инфы выросло на порядок.будем иметь спецов, не знающих историю и географию. не учивших наизусть мороз и сонце.

Не падали говорите, ну да, ну да...

Пессимист - это хорошо информированный оптимист...

Ну, почитайте хотя бы про советский лунник - проект "Л"...

Я его части в живую видел, щупал, курсовые по нему писал, да и не только по данной ракете...

Падали, еще как падали... Но такого не было, чтобы производство частей ракет отдавали на откуп барыгам, и принимали изделия не из заданного конструкторами материала... И не задерживали военных приемщиков за получения взяток со многими нулями...


Головной проектный отдел ракетного КБ, если что...

Учат как и прежде, я про стихи))))

Это сообщение отредактировал ravitta - 23.05.2019 - 13:29

Все золото в СССР ценилось очень высоко! Да и вообще все вещи в СССР ценились высоко! Сымали даж шапки из собаки! за курточку могли и зарезать.

каким образом появление кооперативов сделало золотые медали блатными?

ravitta это хорошо.
хотя... я мог выучить любой текст страницу слово в слово за 15 минут .. на час. и в моей жизни было 2 раза так- я выучил всего 1 билет и он мне попался. 2 раза! ну потом мне так не везло. 2 раза я пытался поступить на хиругический и без выигрыша.

Писал уже здесь однажды. Повторюсь.
Мама сорок лет проработала учительницей русского языка и литературы. Сначала - в поселковой школе номер пять, потом - в нашей, городской, кентауской - двадцать третьей. И здесь, в Казани, работала - вела младшие классы.
Муж её двоюродной сестры, дядя мой, - физике учил в шестнадцатой школе. В казахстанском Кентау.
Нынешняя тёща совсем недавно завершила официальную трудовую деятельность преподавателя химии, но за репетиторством к ней очередь стоит - не всем берётся помогать.
Нынешняя супруга - филолог по образованию, - человечек маленький, спокойный. В силу некоторых обстоятельств нынешней российской действительности, затронувших, к сожалению, и систему среднего образования - кумовства, карьеризма и пр. - в школе не работает. Я запретил.
То, что я сам не стал педагогом - ошибка молодости, пацанячий апломб, комплексы - глупость, короче. Но - речь не об этом.
Я всё это к тому, что предмет разговора знаю и могу судить.
Анализ в статье, приведённой ТСом верный.
И дело всё в том, что школа сейчас - средство для зарабатывания денег. Предприятие. Фабрика имени "Всехпододнугребёнку". Не иначе.
Если учителя раньше - в большей своей части - энтузиасты, любящие детей, знающие свой конкретный предмет и пару сопряжённых, готовые и на внеклассную работу и на дополнительные занятия, то сейчас в школах люди - работают. Вот как за станком - норма, выработка, план, сдача. Механика. Никакого индивидуального подхода к ученикам. Зачем? Всё равно - ЕГЭ.
Я хорошо помню как мама писала планы к каждому своему уроку, подбирала литературу. Я рассказывал уже здесь - после моей поездки в "Артек" мне стали приходить открытки со всего Союза, много открыток. Помните, игра была? Что-то вроде "Отправь открытку по первому адресу, а вместо последнего впиши свой" - открыток пришло до хэ и больше!
Короче, эти открытки мы с мамой использовали для изготовления наглядных пособий. Кто из нынешних учителей делает что-то сам?
Наши учителя ездили с нами на сбор хлопка - жили в поле по два-два с половиной месяца. Турслёты, походы... В какие мы ходили походы! Каратау, Западный Тянь-Шань. Поездки на Иссык-Куль, Сыр-Дарья, Аральское море (оно тогда было). Всего и не вспомнишь сейчас...
Мы забрали нашу дочь из школы после девятого класса - в колледже она получит и больше знаний и специальность. Плюс - возможность поступления в ВУЗ по результатам собеседования только.

Очень интересно было бы узнать мнение минуснувшего. Я в чём-то не прав? Или - просто букв много?
А теперь - и мнение поправившего, которому спасибо.

Это сообщение отредактировал Jel - 23.05.2019 - 13:58

Я связываю это исключительно со степенью везучести. Если из всех билетов я не учила 1 или 2, то именно они мне и попадались. Причем всегда. Ни разу еще не проскочила.

и это при беспрецендентном уровне государственного террора против своих граждан? при крайне низкой ценности человеческой жизни? при неэффективной экономике? при отсутствии прав и свобод личности?
в чем он там себя проявил?

Основное отличие в том, что вдалбливали в голову (нужную/ненужную) информацию, т.е. формировали информационный обьем (извилины), чтобы было куда писать информацию, с возрастом мозг сам замещает ненужную ему инфу полезной...
Сейчас же такой задачи никто не ставит, нужен идеальный не думающий потребитель ( быдло) ибо думающий человек - он опасен для власти, а своих они за бугром учат.

Это сообщение отредактировал ZArchi - 23.05.2019 - 13:42

Прям не СССР, а Камбоджа.

Если не брать пресловутый 37 год, то что там за террор был в СССР?
В чем была низкая ценной жизни - в том, что убийство любое это ЧП было и от голода никто не умирал?
Права и свободы личности тоже весьма спорно, в чем-то ограничивали, в чем-то гораздо лучше.

Сейчас вдалбливают как бы не меньше. Нагрузка у учеников точно выше, чем у нас была.

А уж байки, что власть формирует быдло, можно пруфы какие-то? Методички там и прочее? Массовая культура, та вот да, формирует. А школа?

Но в статье речь о том, что раньше было «ого-го», а сейчас «чертешо».

Образование, как и любая другая вещь, меняется со временем. Это естественный процесс

Размещено через приложение ЯПлакалъ

умные люди считают, что удача - плод усилий. есть такая поговорка - удача нытиков не любит. к вашему случаю это конешно не относится. просто я хотел сказать - считается, что удачу надо заслужить. но мои и ваши примеры из жизни разбивают эту теорию в пух и прах

Это сообщение отредактировал www1www - 23.05.2019 - 13:48

А мне говорили, что Союз по-нормальному развивался, лишь пока были те, кто учился при царе и те, кого учили те, кто учился при царе. А затем Союз покатился. И здесь вполне правомочно будет высказать мысль о возврате к позитивному опыту царской школы.

Может и вернули. Но некоторое время назад (лет 10) астрономию убрали и черчение тоже.
Больше скажу. Из программы технического вуза, причем машиностроительного факультета, убрали инженерную графику. Полностью перейдя на САПР. Выпускники беспомощны простейший эскиз сделать или развертку фигуры без компа. Увы столкнулся уже. Тут могу прям год назвать. У дочери начерталка еще была, годом позже была и потом всё, аллес.

В какие организации? Ты всех видел?

Работал в нии, сейчас в кб. Приходит молодежь. Да, не все Эйнштейны и Хокинги, но называть их дубами, это огромный перебор. Нормальные ребята. Хотят работать и зарабатывать. Да им не хватает практических знаний и иногда по теории плавают. Но через несколько лет все это проходит.

Странный у вас город. У нас черчение никогда не пропадало из школьной программы, а в вузах на инженерных специальностях и начертательная геометрия, и инженерная графика присутствуют.

вы спорите не понимая друг друга.приходить дубами на практику - норма. единственное -нужно знать теорию на уровне вхождения. знать когда нужно жать кнопку и понимать, что за процесс проходит. две разные вещи.
количество кнопок мало того, что большое , но и растет. одно могу сказать- все очень сложно. адекватная оценка эффективности практически нереальна. единственное за что всегда за - спец. школы. это была гениальная идея.

Это сообщение отредактировал www1www - 23.05.2019 - 14:17

Инженерная графика есть, вся "мышкой по монитору". "Карандашиком по бумаге" нет. Чистой начерталки, как чистописания 50 лет назад - нет. Кульман пытался два года сначала продать, а потом подарить. Роботроновский. Объявы возле вуза на остановке вешал много раз. Ни одного звонка.
Подробностей пока не скажу. Дочь пока вторую вышку там же получает.
Хотя вы сомнение заложили. Увижу препода знакомого - переспрошу. Может что вернули.

Это сообщение отредактировал зудука - 23.05.2019 - 14:21

в гробу я видал черчение. вы не знаете что такое черчение. карты. месяц на карту. тушью. я ушел в грузчики. и зп больше. правда первый день я офигел. к обеду руки устают и мебель начинают пинками двигать. потом меня угостили горячей водкой и я привык.

В 2014 заканчивал, чертили всё вручную, что на начерталке, что на инженерной графике, сейчас на заочном в другом ВУЗе, так контрольные для допуска к сессии разрешается делать на компьютере, а чтобы сдать сессию нужно их защитить, выполнить несколько контрольных вручную на бумаге, а потом ещё и чертить на экзамене. А у очников так и осталось, всё чертят сами.
У вас точно государственный ВУЗ с аккредитацией?
P.S. по поводу черчения в школах, оно точно осталось: http://bgimc32.ru/cherchenie

Это сообщение отредактировал Vladimirrus - 23.05.2019 - 14:59

Много красивых слов написано.
Я согласен, что нельзя умалять значимость СССР в мировой истории. Нужно чтить память героического народа, победителя фашистского режима. Нужно прославлять ученых, обуздавших атом, и рабочих, которые застраивали Сибирь. В школах рассказывать про подвиги полярников и летчиков-испытателей, про строителей Светлого Будущего и покорителей Космоса! И многих, многих, многих других.

Вот только в этой общей идеологии почему-то появились лозунги "Ты здесь хозяин, а не гость - тащи с работы каждый гвоздь". И растащили ведь. До последнего гвоздя. Сами, никто не помогал. Не расскажешь, как так вышло?