Тройка по геометрии

Не соглашусь. По своему богатому опыту обучения в советской школе и опыту друзей я для себя сделал вывод, что подавляющее большинство учителей были равнодушные и перегоревшие тетки, уже не ждущие от детей ничего выдающегося.
Не *банутые, а именно равнодушные, не прилагающие никаких усилий.
На втором месте шли откровенные садистки (почему-то среди учителей-садистов подавляющее большинство - женщины), детоненавистницы, рабы каких-то своих комплексов и своих обид на мир. Разумеется, уровень садизма и подлости мог быть самый разный.
И только на третьем месте - те учителя, которых тут вспоминают с благодарностью.

Вот это пришлось перечитать несколько раз.
Ну можно же заранее проверить, что отправляешь, нет?

а может директор немецкий язык преподавала...как у нас. Я так успешно сдала химию, в которой ни в зуб ногой была. Взяла её под локоток и к таблице Менделеева, ну всё что знала из терминов химических, все сказала, лабуду, но уверенно...) 4 поставили. Химичка в это время кого-то другого спрашивала.
С химией нам не повезло, менялись. как перчатки, последняя вообще забавная была, мелкая, в очках-лупах на курносом носике и смешным тонким голоском, Молекулой прозвали, знаний особо не давала, но и не гнобила.

а я помню и те водянистые рыбьи навыкат глаза и нежное имя её- Ада

я та самая девочка, которую ненавидела математичка и так же люто валила.
Повезло, что экзамен по геометрии принимал другой учитель и довольно сказал этой грымзе - НМ, блестящий ответ, хорошо подготовили свою ученицу.
У неё аж зубы заскрипели от злости, а я в аттестат получила четверку вместо тройки, потому что на экзамене поставили пять. Ну а письменную алгебру эта сучара всё равно поставила тройку - хотя я полностью списала вариант у медалистки, для чистоты эксперимента.
И в институте математику сдала на 5, а физику на 4 - чем добила и математичку и физика, который неистово болел за единственную выпускницу за много лет, поступающую на физический факультет.

Такая же херня, только на экзамене по геометрии 4 поставили т.к. доебаться было не до чего, а 5 поставить троешнику никак нельзя, в итоге еле получил диплом школьный с кучей троек а с института вышел с красным. К школьным педагогам уважения не осталось.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Такая же хрень. В новой школе в 10 классе математичка меня невзлюбила, сказала что больше 3 я никогда у неё не получу. Это был мед класс, мы 2 года кроме школы, 3-4 раза в неделю ещё в мед ходили на лекции. И профилирующими в школе у нас были химия и биология.
А на экзамене выпускном в 11-м классе, оказалась что у меня вообще 2 за экзамен по математике. А я была хорошисткой, троек никогда не было ни в четвертях ни в итоговых нигде. Химия, биология - 5. А математика 2! Я бы в институт не поступила..

Хорошо классная знала всё и порешала там, договорилась и мне 3 в аттестат поставили и алгебру и геометрию.

Кстати в мед в итоге я не стала поступать, пришлось работать, поступила на заочку в экономический. Первый, второй курс в зачетке по вышке отл! Так хотелось прийти в школу и в морду ей зачёткой ткнуть- что я не бездарность, как она говорила)))

а у меня с английским такая же хрень была. в школе три с натягом, а в технаре пять по английскому было.

я на выпускной выбрал английский, весь класс уважительно и недоуменно посмотрел на меня вместе с классной. Единственный, кто заказал такое блюдо. Но из области пришло задание по химии для меня! И мне это объявили за двое суток до дня Х! Кое как на тройку отбился

Немецкий язык.
Делили у нас класс "пополам". Девчёнки на физру, мальчишки на немецкий и наоборот.
Фишка в том, что мальчишек было всего 6 человек, а девчёнок 22.
Ессно приходилось учить ненавистный немецкий каждый раз. Т.к. шестерых учитель успевал спросить за урок. И никакой надежды, что в следующий раз не спросит.
Девчёнкам легче, учить можно через раз на третий.
Препод это знал.
Как-то был совместный урок.
Мальчишки есс-но считались распиздяями и двоечниками.
Препод спрашивает у девчёнок, чтобы выбрали кто пойдёт из мальчишек отвечать. Они выбрали самого распиздяйстого распиздяя.
И ооо чудо. Распиздяй без запинки рассказывает тему.
На экзамен как обычно мальчишки пришли за час. Было это в 76 году.
Препод немец увидел нас, грит заходите готовьтесь. Закрыл нас на ключ и ушёл.
Билеты были все одинаковые.
"рассказ по теме" и перевод текста со словарём или без.
А какой текст или тема препод сам грит.
За час мы все всё перевели со словарями и темы подучили.
Вообщем мальчишки сдали немецкий на 4 и 5.
Небольшое продолжение было когда поступил в УПИ.
На первом занятии по инъязу препод для проверки знаний просил приготовить рассказ "классная комната".
Все заохали, заахали.
Я грю, а можно прямо сейчас рассказать, и рассказал.
Препод спрашивает, где мол так учился, спецшкола?.Нее в деревенской .школе.
Немецкий до сих пор ненавижу. Но увы приходится вспоминать по новой, внучка тетерь учит немецкий.

Это сообщение отредактировал забор - 23.05.2020 - 20:46

На выпускном экзамене по матеше сделал свой вариант и помог еще медалистке, так мне из принципа поставили 4, типа дал списать. Медалистке естественно 5 ку.
С математикой был на ТЫ.

У меня было покруче. У меня в аттестате пятёрка по английскому. Каким образом я её получил - это песня. Как говорил Венечка Ерофеев, поэма. Учился в городе, в хорошей школе. Даже там нас не особенно по английскому натаскивали. Училка была старая толстая некрасивая баба, которой что ученики, что сам английский был совершенно до пизды. И вот как-то прислали на практику вчерашнего студента. До сих пор помню, Сергей Юрьевич. Молодой парень но он оказался действительно с талантом преподавателя. Девки просто кипятком писали, да и пацанов, включая самых отпетых хулиганов сумел увлечь. За год натаскал весь класс так, что чуть-ли не половину школьной программы прошли, за все годы.

Потом я переехал вместе с родителями. Пошел в другую школу. А поскольку был тот ещё шалопай, английский тупо прогуливал. Как-то раз всё-таки пришел, через пару месяцев. Училка, тоже молодая деваха вызвала, открой такую-то страницу, читай. Я говорю "Читать или сразу переводить?". Слукавил, с произношением у меня всегда было неважно. Ну и давай шпарить сразу в переводе. Она удивилась, а ну-ка говорит, другой текст! Ну я и другой также...

Ладно, говорит, больше можешь на мои уроки не ходить. Ну я потом конечно все-таки ходил, не часто. В конце года, не соврала - я сам удивился, увидев пятёрку в аттестате.

А у меня среди всех пятерок выходила чёткая тройка по черчению. Самое забавное то, что я чуть ли не трети класса помогал чертить, и у них были 4 и 5, а у меня стабильно 3. В результате, только благодаря классухе, в году вытянули 4ку. А я так и не понял, за что меня чертежница не взлюбила...

У меня так по литературе было. Правда я сам всегда шел на конфликт, если на то была причина или мое упрямство.

- Напишите сочинение "Почему мне понравилась пьеса Н.Островского "Гроза"

Да с куя-ли она мне понравилась?! Какую-то муть жуют все время, в итоге каждый остается при своем, а нервическая мамзелька после грехопадения топится в речке поглыбже. (Вкратце...)

Я так и написал: не понравилась! Нех там ничему нравиться, т.к. путь вниз всегда легок, а вот путь наверх - это дикий труд, пот, кровь, и, не всегда понимание окружающих. А уже если женщина решит карабкаться вверх, то иными принципами она должна намертво пренебречь.

В общем, расписал все с чувством, с толком, с расстановкой. А т.к. я прочитал не только всю пьесу, но и кучу СССР-овских жополизов-критиков, мне достаточно просто было отбиться от нападок как училки, так и всех, кто решил меня порицать за мою писанину.

В общем, вызвали родителей. Я рассказал папеньке про что идет речь и что там не так. Он заявился в школу, каким я его никогда не видел: галстук на боку, припахивает алкоголем....

Ну и... он быстро расставил все по местам:
- Что не так? Почему не понравилась?!?! Утопилась?... Как?! Там так и написано?! И чего тут может быть хорошего?! Вы чему детей учите?! Какая программа?! Что за дурь?!

И т.д. и т.п. Литераторка сбежала, папенька подмигнул мне и мы быстренько ретировались со школы.

С тех пор меня оценивали по факту: не знаешь? Лови "кол"! Знаешь - "четверочкой" обойдешься. На большее я и не рассчитывал, в аттестате четверка.

ЗЫ. Тут учительницу от нас забрали в 9-классе, 9-10 вела совсем другая, которая ко всем относилась ровно, не выпячивая и не унижая. Но это совсем другой человек и совсем другая история.

Это сообщение отредактировал Hanglider - 24.05.2020 - 16:54

Когда читаю подобные истории, дико радуюсь, что подобных учителей у меня не было. А я две школы сменила в старших классах. Некоторых учителей вспоминаю с трудом, некоторых до сих пор по имени-отчеству, хотя закончила школу в 96м.

Больше всего мне запомнилась Раиса Дмитриевна, учительница русского языка и литературы. Такая интеллигентная дама, всегда с идеальной причёской, макияжем и в красивых платьях. Она умела так рассказывать новую тему, что весь класс слушал с замиранием. Не знаю, училась она ораторскому искусству, или нет, но голосом и интонацией владела мастерски. Помню, как пыталась ей подражать, рассказывая басни и стихи, которые нам задавали выучить дома ) Ко всем ученикам она относилась одинаково: с симпатией и уважением. И мы тоже её любили и очень уважали. Не все конечно, люди разные. Но большинство, да.

у меня наоборот было. по химии 2 и 3 место на городской олимпиаде занял в свое время, а в универе мне трояк поставили, хотя я мог решить любую задачу из методички, которая была предусмотрена их курсом.
думаю, тут от симпатии препода все таки до хрена чего зависит, а не от реальных знаний.
помню, на предмете "мировая экономика" (вроде так назывался) был экзамен, принимала его такая толстая коренастая тетка с крикливым голосом. я учился на "экономика и управление на предприятии" и у нас в группе трое парней было. остальные 20+ чел эт бабы.
на экзамен вызывали пофамильно. наши с парнями фамилии были где то в середине. при нас препод двух девченок до слез довела, когда начала на них орать, хотя они предмет лучше нас знали. однако когда я вышел она спокойно попросила ответить на несколько вопросов даже ни разу меня не перебив , не поправив и на пытаясь завалить (!). После чего попросила зачетку, поставила оценку и мну вылетел с экзамена пулей. Позже , встретив пацанов узнал, что их она тож не грузила, хотя они в предмете ниче не соображали, а она еще одну девку до слез довела.
На статистике нам попалась мужененавистница - к парням оч предвзятое отношение было. Был экзамен, где девчонке, учившийся на бюджете поставили 4 балла, когда она сказала что тупо ниче не знает.
Меня же она задрочила по полной - дала лист бумаги и потребовала от меня, чтобы я расписал как делал первую часть своей курсовой работы. а первая часть этой курсовой была аж на 30 страницах. попробуй запомни, что ты там делал, когда у тебя еще с десяток дисциплин надо сдавать.
впрочем, одному из парней не повезло еще больше-он к ней 1,5 года бегал, чтобы зачет сдать еще с третьего курса.
На правоведение тож все не слава богу - захожу на экзамен, а у дамы его принимающей такое хамоватое лицо, так искривлены губы от отвращения, что мну подумал "ну все, песдося мне пришло". однако вытянул билет, ответил. никаких придирок и завалов. Однако как только туда бабы пошли сдавать понеслось. С первого раза может только четверть из них сдала.
короче, от личного отношения препода много че зависит.

Ох уж этот учебник Погорелова..

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Охотно верю, что человек, катающийся на спортивные сборы, заодно шутя щелкает математические задачки и занимает первые места на математических олимпиадах.

Нам, студентам то ли первого, то ли второго курса физфака, преподаватель теорвера на одном из первых семинаров продемонстрировал насколько эффективна "интуиция" и "рефлексы" при решении задач по теории вероятностей.
Результат Интуиция:Расчет - 0:10

У меня были проблемы по 2 предметам в школе:

1. Английский - я говорил с "акцентом" по мнению учительницы. Вместо вис (this)
говорил зис. вместо вэ (the), говорил зе. По мнению англичанки у меня был абсолютно неправильный английский, как будто я из колхоза. А ещё её бесило, что я отвечал не как все - Хилооо (hello), а всегда принципиально здоровался с классом хей (hey), а с учительницей хай (hi). Хотя мысленно я ей говорил вотс ап бич
2. Литература - за то, что Маяковского не считал поэтом, а необразованным человеком недалёкого ума, который пытался что-то сотворить. Почти всегда у него это не удавалось. Булгакова считал человеком, который просто свои шизоидные видения воплощал в бумаге, а не писателем. В общем отрицал почти всю школьную программу, за что был неоднократно лишен пионерского звания (потом прощали и принудительно записывали вновь в носители красных галстуков) и не принят в комсомольцы (хотя я сам отказался до этого, когда нас "попросили" написать заявления о приёме)

атанасяну нет, погорелову да

Меня литераторша гнобила в 10-11 классах, кое-как трояк поставила. В институт поступил спокойно

Ну щас-то ты понял, что не прав? )))

Хз.. математику особо не любил,да и не шарил в ней сильно.
" классная" была у нас математичка (царствие ей небесное,хороший был человек)
Но задачки из Сканави мне уж больно нравилось решать.
Есть тут такие,кто помнит этот задачник?
ЗЫ Казань,шк.физмат 131 выпуск 1979 года
ЗЗЫ А вообще мне с преподами в этой школе повезло. Никого не могу злым словом помянуть

за то, что Маяковского не считал поэтом, а необразованным человеком недалёкого ума, который пытался что-то сотворить.
Примерно так и я считал после прочтения поэмы В.И. Ленин..
Но потом,совершенно неожиданно наш препод по лит-ре Инна Васильна,с виду очень грубая женщина (в молодости сварщицей трудилась,говорила басом и втихушку курила Беломор на переменах),вдруг неожиданно открыла для меня совершенно другого Маяковского,прочитав стихотворение посвящение Лиле Брик
А так же про военно морскую любовь