Куда катится образование?, В школе

Учебные пособия очень хороши для обучения - весьма наглядны. Но есть передовой опыт, он рождается в головах и преподнести его надо, скажем, через неделю. Выпиливать некогда. Готовых моделей нет.

Как показать наглядно эффект дросселирования при сжижении газов?

Далее. Я являюсь ведущим специалистом в компании занимающейся внедрением эмульсионных ВВ на рудниках и шахтах (подземка). Как мне без презентации довести до людей информацию о преимуществах, о логистике, о результатах без презентации я честно говоря не знаю. Изучать толстые книги ни один руководитель не будет. И вообще, всё, что занимает более 20 минут времени руководством часто отметается как "слишком долгое" и не рассматривается. Таков временной стандарт и столько времени может быть вам уделено, если вы пришли что-то предложить.

В конце концов всё упирается в презентацию. Например математический алгоритм я плохо себе представляю выпиленный из пенопласта. На экране - легко.

Не все так однозначно.
Компьютером дети должны уметь пользоваться. Без этого уже сейчас ни как.
Но считать, писать, рисовать они тоже должны учится. В 5-ом классе делать презентацию на уроке истории это маразм. Ученик должен искать нужную тему самостоятельно, должен прочитать, осмыслить её. Что то убрать, что то добавить. Вот процесс обучения!!!
А скачать тему в интернете, мама с папой помогли оформить. Сдали, оценку получили - а в голове? А в голове ноль!!!

В вузах кагбэ есть разделение на:

лекции
семинары
практические

на лекциях ничего писать не надо преподавателю, ему нужно доступно объяснить

в 1992 году наш преподаватель информатики так и сказал, что если бы мы были студентами в штатах, то он попросил бы нас перед началом обучения приобрести домой персональные компьютеры с определенными характеристиками, но так как мы здесь - вот вам компьютерный класс и 8 часов в неделю))

Без розг научить ДУМАТЬ нельзя, можно только научиться будучи сознательным человеком. Научить 30 человек думать, это приблизительно тоже, что угодить 30 человеком с обедом. Тут либо заставлять надо, пресекать непотребства, либо индивидуально.

Не поверишь, многие преподы сейчас снова требуют чтобы рефераты и доклады писались от руки. Формулируют, что если материал с интернета скачали, хоть пока переписывать будут прочитают.

Знаете, научить кататься на велосипеде без велосипеда невозможно. Задача педагога показать в каком направлении следует смотреть и как, примерно, мыслить, чтобы добиться хороших результатов. Само достижение за учеником. Педагог экономит время учащемуся.

Но некоторые думают, что педагог это дрессировщик, который должен добиться от учеников одинаково хорошего результата. Должен и все тут. А то что учащиеся зачастую ничего не хотят делать в расчет не принимается.

Один человек- кремень, второй пьяница. Они разные по своей воле и мышлению и никогда один другого не разумеет. Желающий научиться - научится сам, не желающий этого и 100 мудрецов не научат.

Это сообщение отредактировал ТоптуновПотапов - 27.08.2015 - 12:02

Для успешной социализации от человека требуется очень многое. Например умение ходить на своих двоих. Потом говорить. Потом навыки. Знания.

Дальнейшее развитие самого себя и занимаемое положение зависит только от самого человека. Родители, детский сад и школа дает базовый минимум для успешной социализации. Развитие способностей лежит на Родителях и самом человеке. Это личная ответственность каждого. То насколько он с этим справиться от окружения зависит мало.

Да, вы правильно говорите, что в пустой оболочке может ничего не оказаться. Но это не вина учителя, не вина родителя, а вина самого человека как индивидуума.

Принципиально невозможно заставить быть ответственным, быть эрудированным, быть умным и образованным. Индивид должен этого хотеть.

Это сообщение отредактировал ТоптуновПотапов - 27.08.2015 - 12:11

история...когда я училась в пятом классе компы не у всех дома то еще были. делала доклад и писала его от руки выводя карандашиком а потом обводя каждую букву печатную чтоб красиво было. иллюстрации рисовала и тд. оценку снизили потому что не напечатала на компе.

Я в России )) У нас это раньше называлась не отработка, а 2-ух недельная ЛЕТНЯЯ ПРАКТИКА

Мы в школе работали, красили, белили.... школу отмывали после ремонта
ну и территорию убирали
У нас были дневники по практике, мы каждый день отмечались, кто не ходил тому потом на собрании ставили "на вид" короче

У моего ребенка такого пока не было.... летний лагерь в начальной школе был, но там они спали, играли, в кино и театры ходили. Как то так.

Информатика. это одно. а умение работать на компе, тут информатика ни к чему

Тоже в 5 классе задали презентацию. Сделал первый раз я, сын все понял и теперь делает сам. В классе интерактивная доска и проектор. Мне учебники современные не нравятся, просто капец. Ладно там история с биологией, но математика, физика - что блеат такого изменилось с тех пор как мы учились? В новых учебниках куча ошибок, куча редакций, с прошлой редакцией того же автора не совпадает, ну что за пиздец?

Когда это безумие в школе начиналось, я бросил учительство и дезертировал малодушно.
Окончательно принял решение, когда увидел, что в выпускном классе многие читают ПО СЛОГАМ.

Какая-то у вас ебанутая школа. Ни от своего мелкого, ни от знакомых, не разу не слышал про такую хрень, наоборот запрещают приносить с собой в школу планшеты и ноутбуки, а на время урока и телефоны отключать заставляют. Это наверное частная инициатива вашего учителя, а если это так, то можно спокойно на хер послать и его самого, и его инновации.

У нас в 6м классе (2001 год, компа дома не было) поставили факультативом информатику. Там, помню, нас заставляли писать программы. Я максимум в paint нарисовать домик могла

У меня идея! Надо родительские собрания в скайпе проводить!

Не знаю, почему современные родители так не дооценивают своих детей. По аналогии, даже на ЯП многие сокрушались, что в свое время уже лет с шести могли сами суп приготовить, в магазин сходить, удочку из ветки сделать, а сейчас деткам к плите нельзя подойти, хотя уже и спички не нужны, в школу — за ручку, что-то самому своими руками сделать — порежется же.
Если задание рассчитано на помощь родителя, в чем проблема объяснить? Но делает пусть сам. Зачем делать вместо ребенка? И в моё время были одноклассники, которым сочинения писали родители, задачки тоже решали они же, на уроках такие списывали. Остальные же как-то сами справлялись? Может проблема не в сложности заданий, а в самом ребенке или родителях?
Еще для тех, кто пишет, что реферат, презентацию можно скачать готовые. Так сейчас и ответы на все домашние задания можно найти в сети. Это уж зависит от родителей, будет ли ребенок учиться, либо просто делать домашнее задание, учитель не сможет еще и по домам ходить проверять.

Ну как всегда. "Детей должны учить тому, должны учить этому". Кто бы их думать научил...

У меня у коллеги на работе дочери как раз 11 лет. Строго настрого запрещает этот злоебучий Вконтакт, как пока слишком рано для ребенка.После удаления страницы и получения пиздюлей от мамаши, девочка зарегестрировалась еще раз тайком, и вот тут уже это пробдила учительница - и сообщила моей знакомой, что дескать дочь ее опять ВСекте. Так что у нас в городе учителя пока еще запрещают младшим школьникам там тусоваться.

Вам звонок на телефон в роуминге обходится как обычный так что не надо сказки рассказывать.

По мне так нормально это ,лет через несколько по любому все школы на планшеты перейдут,книги и тетради умрут.А без знания компьютера сейчас никуда.

Написали письмецо в комитет по образованию и копию Наитемнешему в администрацию и вуаля, училка как шёлковая.

Помню маму, когда сестра училась, пугали связями в РОНО, пара писем и вздрючили всех по цепочке!

Добавлено в 13:15

У меня было 12 троек в аттестате, все кричали лопух, фиг куда попадёшь. В техникуме была 1 тройка, ВУЗ закончил со средним балом 4,25.

А некоторые отличники одноклассники дальше лицея(читай ПТУ) продвинуться не смогли.

Презентации на урок истории в 5 классе. оО

Класса до 8, когда у меня уже появился компьютер и принтер, я презентации и доклады делала сама.
Мама выдавала мне печатную машинку ( научила меня печатать еще лет в 5 - 6 ), я садилась и делала. Всё как надо, с цитатами, место для рисунков оставляла.
Для иллюстраций и титульного листа существовала копировальная бумага и цветные карандаши, краски, фломастеры.

Хотя с учебниками уже тогда проблемы были. В начальной школе я училась в гимназическом классе. Гимназия "Рекодр" ( если кто слышал ) и учебники её же. Настолько бездарно и неграмотно составленные, что учительница вместо них, под страхом увольнения ( если узнали бы), учила нас по обычным.

А что сейчас происходит с учебниками, я даже думать не хочу.((

Со школьного телефона не получается звонить?

Добавлено в 13:23

Как-только начнут ебать обычных пользователей за не лицензионное ПО, сразу всё поменяется.

Вообще, оффтоп. Ну, посчитайте 10 человек по 5-10 минут по рублю, это другие операторы, у остальных - мой оператор, плюс трое по 70р по минуте (это международные). Мне то ладно, а учителю каждый раз звонить недешево совсем.