смолкар Родительный падеж**до планеты, до звезды, до дома и тд. мы же не говорим: до ближайшей к Земле звездЕ? до ближайшего к нам домЕ?
а почему вы обращаетесь к "до" и игнорируете "к"
"мы сможем долететь до ближайшей к нам планете" / до чего?/ до планеты/Р.п./ /к кому?/ к нам/ Д. п./ Если бы вместо "нам" стояло слово ж.рода, то стало бы всё на свои места. например: мы можем долететь до ближайшей к ЗемлЕ планеты.
Хотя бы с грамот логотип убрали бы, а то как человек распечатает и повесит на стенку свою грамоту, а на ней указание, что грамота не его, а принадлежит сайту, а человек просто себе присвоил.
вот это да. но на этот сссайт у меня уже сил ругаться нету...
Выражение "предположения про подобных нам" просто бессмысленное, поскольку оно не сообщает, что, собственно, предполагается, а только - про кого. Правильно было бы написать: "предположение о существовании подобных нам" или что-то в этом роде.
Я понял, что ты умеешь безапелляционно нести пургу. Я попросил правило. Правило языка, которое я нарушил.
Если кто-то не хочет учиться на своих ошибках, это его проблемы. Не вижу смысла дальше эту тему продолжать.
Если кто то необоснованно несёт чушь, разве стоит к нему прислушиваться?
Ни в коем случае не надо прислушиваться! Следует "предполагать про подобных", "устремляться до планете" и делать прочие удивительные стилистические и синтаксические открытия!
А я вот о чЁм хотел попросить Мишу. Ты это, не впадай в спячку, смотришь и еще чЁнить замУтишь к каким нибудь праздникам. Ну там "Свет октября", "Выстрел в прошлое" или *Знойный снеговик*? Здесь советовать трудно. Как говорят многие: *у нас фломастеры разного цвета*. Такшта..Ждем второй серии . Ой, сорри, что во множественном сказал. Может зря так?
это я да, запросто. если вы ко мне. есть вот такая например задумка: конкурс младенческого рассказа. но я еще думаю над этим...
А я вот о чЁм хотел попросить Мишу. Ты это, не впадай в спячку, смотришь и еще чЁнить замУтишь к каким нибудь праздникам. Ну там "Свет октября", "Выстрел в прошлое" или *Знойный снеговик*? Здесь советовать трудно. Как говорят многие: *у нас фломастеры разного цвета*. Такшта..Ждем второй серии . Ой, сорри, что во множественном сказал. Может зря так?
это я да, запросто. если вы ко мне. есть вот такая например задумка: конкурс младенческого рассказа. но я еще думаю над этим...
Что "про подобных нам"? В чем предположение заключается?
Что существуют существа "подобные нам". Подобные - значит в чем-то похожие на нас и, возможно, чем-то отличающиеся. Их легионы в меру фантазии.
Из этой фразы вовсе не следует, что речь идет именно о существовании подобных. Может быть наоборот - о том, что подобных не существует? Или о том, что они ходят на четвереньках? В общем, это бессмысленная фраза.
подобного рода "ошибки" вполне допустимы и даже приветствуются если они в контексте повествования. и если они не ошибки, а сознательное применение. я сам так часто делаю) главное понимать где ошибка а где сознательное применение.
Отвечу за бобра на вопрос от Ирыси, что хотел показать автор. Что родители бывают злы и жестоки к детям и тем приходится страдать от жестокости, предрассудков, самодурства родителей. В рассказе один положительный герой - бобёр-колдун. Он помог решить проблему с волосами, разрулил давнюю вражду и всего лишь покусал тех, кто его хотел убить. Бобр добр к врагам своим, он продезинфицировал нанесенные людям раны, чтобы минимизировать ущерб их здоровью. Каждый ребенок знает, что при необходимости нужно поссать на рану и это может спасти ему жизнь. Ну кроме тех, у кого родители с нимбом.
не... это уже не интересно. что то новое надо. вот аудитория до одного года это прикольно! которые не понимают смысла, но понимают, например, интонацию... можно читать де сада и пелевина, или андерсена с прочими гриммами. или чуковского... или меня)))) вот здесь раздолье.
Следует аргументированно доказывать свою точку зрения, а не обсирать конкурента в гонке за место.
Господин орг, нарисуйте вы уже смолкару грамоту за первое место! Видите - писатель безутешен
я рисовать не умею... могу песню сочинить) хотя не могу... пока операцию не сделают. или могу, но монофоническую)
Это сообщение отредактировал ekimosss - 11 сен 2019 в 00:53
не... это уже не интересно. что то новое надо. вот аудитория до одного года это прикольно! которые не понимают смысла, но понимают, например, интонацию... можно читать де сада и пелевина, или андерсена с прочими гриммами. или чуковского... или меня)))) вот здесь раздолье.
Не согласен. Всё с точностью до наоборот.
Когда играет часть осознания, но и более впечатлительность - вот бомба! Чуковский и Маршак это сильно понимали. Михалков отлично писал.
Поздравляю победителей! Спасибо неравнодушным! Спасибо детям! И вообще за конкурс спасибо, я интересно провела с вами время. Благодаря НеБайрону даже поняла, что у меня нимб), например(раньше думала, что то просто опыт работы в медицине). Что-то упустила в этой жизни, не научила детей сцать на раны, блина ... жизнь прожита зря. Признаю, мой косяк)). — до планеты — к планете че выросло, то выросло, ацтаньте. BuratTino привет(типа скрытый текст) Орг, ты молодчина. И грамоты норм. Благодарю за милые, редкие голоса за Майку(радовалась очень им!) Короче ура.
Размещено через приложение ЯПлакалъ
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com