Вот вы смеетесь, а я видел, как такие опусы, только в виде диктанта, писали в военкомате 18-летние будущие призывники (правда я так и не понял, нахуя на медкомиссии диктант писать. Видимо там всё было совсем плохо )
Текст был бы куда забавней, если б был написан ну максимум в начале 2 класса, а для пятого- даже и не знаю что сказать... Вот например отрывок сочинения моего сына, он учится в 3 классе. Сочинение написано самостоятельно, без чьей либо помощи, сначала на черновик, потом в тетрадь. А перлы наподобие предыдущего, он выдавал мне еще в детском саду, только в устной форме.
Воспитание в школе юных Павликов Морозовых! - Расскажи о Маме, где работает Папа, кто твои друзья... Тоже такое проходили, тогда в 4-классе меня чёта передёрнуло и написал в стиле "Альфа-фантастики" родителей в школу вызывали, после поголовно всех вместе с двоечниками в комсомол принимали, зознательно отказался, в школе шок - 1 чел. за всю историю! Родителей в школу вызывали. Остался "Старым Пионэром" - горжусь, и дедушку Ленина, как грамотного человека уважаю, просто надо его 5 томиков про себя прочитать!
Мне что в глаза бросилось: в обоих этих вариантах дети пишут и все буквы у них или на линии или даже ниже неё. У меня совершенно по-другому. Сколько себя помню, все или почти все буквы пишу всегда на миллиметр-два выше строчки, линию даже не думаю задевать, не знаю почему.
Вот вы глумитесь, а у ребенка явно фонетические ошибки. Он, например, все время пишет "у нею" вместо "у неё" Это лечится логопедом и психологом. Возникает вопрос - куда смотрят родители и педагоги.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
)
yaplakal.com