Школа, ,,,

ТОже считаю, что автор приукрасил, ах да, это же сейчас модно наше образование ругать. Если автор не может решить задачки для первого класса, то стоит задуматься об интеллектуальной составляющей ТС, и не надо валить на создателей учебника.

Папаша конечно откровенно не крут, но справедливости ради скажу, что такие тесты проходил при устройстве на работу, правда, они были сложнее всяких там тестов Айзенка.

По теме, твоим ребенком никто заниматься не будет, он нах никому не нужен, кроме тебя. Выводы?

Спасибо за формулировку (просто не хотелось выражаться ненормативно). Я счастлива, что и мои дети "отучились" по нормальным книжкам. Свое мнение хотелось бы убрать под кат.
Вы, отцы, не бойтесь общественности. Бабки на лавочке, тетки-училки, далее продолжать? (Кому интересно, могу рассказать о появлении подобных "учебников").
И да, для первоклашки геометрия все же рановата.

del

Это сообщение отредактировал Комедиант - 10.11.2013 - 09:55

Ребенок, приходя в школу НЕ ОБЯЗАН уметь читать и писать. Это только во вред, если он сам не хочет заниматься с буквами до школы. Родитель, конечно, должен заниматься, но не только буковками и циферками из-под палки, есть еще рисунок, лепка, музыка, танцы и т.д. важно понимать, что получается и развивать. Я сама с 4-х лет начала потихоньку читать, но это потому что была моя личная инициатива, а так у нас в классе были и дети, кто ничего не умел читать - ничего, научили и они не плохие люди вышли, в общем-то. И стыд и позор тому учителю, работа которго научить этим основам, а не ученику и родителям.

а что, папа никак не может объяснить ребенку что такое закономерность? обязательно это должна делать школа?

а где тут собственно равенства?

Мой мозг сломан на сегодня... нихрена не понял...

Мне математика нравилась всегда и отец в этом помогал. Поэтому еще в детском садике я умел решать задачки типа из точки А в точку Б... когда встретятся... А если папа глядя на картинку с точкой, отрезком и прямой в истерики пишет 20 матерных слов и вопрос "где тут фигуры?". Очевидно, что помочь своему ребенку он мало чем может и авторы учебника виноваты в этом в последнюю очередь

Блин, да тут походу больше половины писателей - педагоги.
Теперь расскажите мне, почему вы принимаете от меня преддипломную. Ясень пень ведь, что писала не ваша студентка, а я, ее мать. И дипломную буду писать - БД уже сделана. Таки чего ради вы серите пост - просто выходной выдался?
Извините, никого не хотела оскорбить, просто накипело.

Упоротая математика какая-то......

(С) P.S. Млеать, люди, это же элементарщина... Дожились. Родители не могут детям решить задачки первого класса.

я-то могу это решить. А ты себя в 7 лет вспомни! Решил бы? Здесь же идет разговор про учебники для ПЕРВОКЛАШЕК!

Это сообщение отредактировал 33TermiT33 - 10.11.2013 - 10:16

Во-первых, на уроке наверняка решали похожее.
В-вторых, учитель должен был объяснить.
В-третьих, в учебнике коротко должно быть написано перед этими заданиями, в чем смысл.
Покажите страницу-две перед самими заданиями - там что, пусто, что-ли?

Принято выражаться "стопясот"? Я согласна с Вами полностью.

Спасибо за поддержку (стопитсот зелени!))).
Просто я от наших, украинских, учебников еще в шоке.

В первом случае, похоже, задача про перестановку слагаемых.
Во втором случае точка принадлежит нижнему лучу, потому что верхний направлен в другую сторону.
Ломаная из пяти звеньев будет иметь всегда шесть вершин, иначе её не нарисовать. Исключение - замкнутая ломаная, как раз второй пункт.
Закономерность вообще просто, там фигуры по диагонали идут.

Конечно, задачки не для первых двух месяцев первого класса. Но можно открыть прилагающийся учебник и почитать, к какой теме они идут. Может, программа изменилась и детям это уже объяснили. Как-то из контекста вырвано.

Извиняйте, я далеко от Вашего региона. Только, похоже, беда общая :)

Не нервничай. Чел всё верно сказал. Папаша в старпосте сетует, что ему не решить задачки сложно или нереально. А раз они, как ТЫ ЛИЧНО верно заметил, элементарные, то папе пора обратно в школу. Растерял знания.

Ахинею несете, данные задачи рассматриваются на уроках, по другому они не решаются. Например про задачу с точкой у меня 3 ответа и все верные. Это тупые никому не нужные знания. В ЭГЭ таже хрень. За такие задачи нужно сжигать вместе семьями.
В школе должны учить думать, а не забивать голову измышлениями больных людей.

У нас в стране все хорошо!

5 задание же изи!

Дело не в том что модно, а в реально сложившейся ситуации. а по-вашему эту задачу придумал здоровый человек?

Ровно в 3 часа ночи на балконе 12 этажного дома будут поливать цветы. Часть воды выплеснется и долетит до земли через 9 секунд.Сколько минут осталось быть сухим коту Барсику,если он , сидя на том месте куда полетит вода , начал ещё в полночь петь свою любимую песню. И поёт уже 2 часа 46 минут 9 секунд. © математика 1-4 кл.

Какой чудак (с большой буквы...причем М) будет поливать цветы в 3 часа ночи!!!!! Если у него бессонница, то у цветов НЕТ!))) Цветы ночью спят))) да и Барсик явно не в себе))) А теперь вопрос, какой стереотип сложится у ребенка после решения n-ого количества подобных задач?

Мне от отца достался учебник по физике, или не учебник... короче сейчас это бы называлось - Справочник для поступающих в ВУЗы. Короче книга, в которой весь школьной курс физики.
Дата издания 1947 год (2 года после войны!!!)

Так вот в этих 180 страницах была изложена классическая физика на таком понятном языке, что я до сих пор помню и понимаю законы товарища Ньютона и прочих Бернулли )

Мораль, раньше власть была заинтересована в грамотных и образованных людях. Потому что с идиотами не построили бы БАМ, не подняли бы целину, не запустили ракеты в космос, не сделали бы "ядреную" бомбу и т.п.

А сейчас власти нужен другой тип... не буду писать какой!

Ну не саруса, а Саррюса и не схема, а правило... Бля, нахуй оно в первом классе?

Там проблема не в задачах, у меня ребёнок в школу ходит в первый класс. Проблема в том, что процесс обучения в учебниках не систематизирован никак. Ломаные, кривые, лучи, точки и т.д. нету в учебниках определений что является чем.. Меня тоже многие задачки в ступор вводят. По русскому языку вообще жопа. Гласные, согласные и т.д. в Букваре Советском всё по порядку, чинно размеренно.
Что как обозначается, слоги и т.д. всё систематизировано от более лёгкого к более сложному. А тут жопа какая-то. Смотрю ребёнок какие-то кружочки рисует, красные, синие, зелёные. А что за кружочки сам не понимает. Благо букварь Советский завалялся у нас и интернет никто не запрещал...
Решаем как можем, как понимаем. А по сути это же математика, сами определитесь что вашему ребёнку надо, раскрашивать зайчиков и паровозики, или научиться считать? Они по этим непонятным учебникам ещё до цифры 6 не дошли, удивительно но они учат цифры медленно от одного до десяти, у меня ребёнок уже складывает и вычитает в пределах сотни. Забейте на учебники эти, решайте как понимаете. А одновременно учите ребёнка самостоятельно...

Это сообщение отредактировал ЗСМ - 10.11.2013 - 11:46