Человек 14 дней был занят, решением сложной задачи

В записи для компьютера именно так и будет
10x/10y = xy
10x/10x =x^2

В записи на листе бумаге, по хорошему, надо как то явно указать куда относится последняя переменная.
Хотя если интерпретировать строго, то даже на бумаге получится именно так xy или x^2
Именно по этому, помню, когда Демидовича провешивали, училка по матану ругаться пыталась когда дроби в строку писали, а не в несколько этажей.
Как раз изза таких вот противоречий между субьективным желанием интерпретации записи и интерпретации согласно математическим законам.

А хрена ли скобки должны из под него вылезти, если 2 в знаменателе по дефолту и она умножается на скобки тоже по дефолту?

Ты ж сам дробь 6/2 пишешь, а та 2 умножалось на (1+2). Как ты скобки множителем сделаешь, если сам дробь писать собрался?

Это сообщение отредактировал Yehat - 5.01.2014 - 17:46

Очень верное правило, только вот его применять нужно уметь!

В нашем случае а=6/2

уважаемый, вам для размышления о леших приведены 26 страниц.
вступать в дискуссию не намерен, читайте, узнавайте много нового и интересного о правилах деления, умножения, сложения и вычитания.

с тех пор как появились калькуляторы-все и считают как калькуляторы. При иррациональных числах вы тоже виснете?

Это сообщение отредактировал Mimishka - 5.01.2014 - 17:50

Зависит от контекста. Как вы могли заметить здесь используются переменные. В данном случае x и y. Это совсем другой контекст записи. В соответствующем контексте легко понять о чём идёт речь. На бумаге от руки такие вещи обычно пишутся в виде дроби или окружены другими записями, по которым можно понять как это интерпретировать.
В числовом примере такой неоднозначности нет.

Все 26 страниц адепты 1 ни единожды не привели правила, которым они руководствуются. Но это так, для справки =)

Это сообщение отредактировал MaxSimkadv - 5.01.2014 - 17:46

фамилию не помню. зовут валентина дмитриевна.
запись без знака умножения и скобок видимо въелась в подсознание, а я не мог сначала понять, почему считаю 1, хотя по логике 9 выходит.
10(a+b)/10(x+y)=(a+b)/(x+y) как ни крути
за 9 голосуют гуманитарии. большинство, кто проголосовал за 1 уже отписались тут, что при такой постановке задания правильного решения просто быть не может

Да запросто! Маргарита Викторовна Семёнова!
Ответ всё равно от этого не станет >9 или <9

у тебя образного мышления нет

Дискуссия бесконечна, пора соскакивать, удачного спора!!

P.S. правильный ответ 1

А люди знающие отписались, что ответ 9, и свою позицию подкрепили аргументацией в виде математических правил. Но нет, что они понимают!

Проведённая дробью черта в выражении делает слева числитель, а справа знаменатель!

Следующая дробная черта может иметь место в выражении после знака + или - не находящихся в скобках.

Сойдёт? ))))

Это сообщение отредактировал Yehat - 5.01.2014 - 17:51

Ну так почитайте о порядке выполнения одноранговых операций и о том что знак умножения может быть опущен и в каких случаях. Тогда вы поймёте что засовывать скобку в знаменатель неправильно. А уж настаивать на своей ошибке и вовсе..

Задолбался читать споры о математике . Неужели вы до сих пор не поняли что вся проблема в восприятии знака / ? Для таких как я - это однозначно знак дроби при записи в одну строку без этажерок . Так же учили моего отца а он меня . Для современной школоты - это знак деления - поэтому и ответ другой .

Для простоты восприятия - блять - сейчас пишется без ять . Но смысла не меняет .

такого же какого

6/3/2 = 4

третья скобка здесь пойдёт в знаменатель и так по очереди можно записать сколь угодно этажную дробь в одну строчку!

6/2 * (1+2) да равно 9, но 6/2 (1+2) равно 1.
Все зависит от того как видит и воспринимает человек выражение на экране монитора при его записи в одну строчку. Если хотите 9, набивайте (6/2)* (1+2) ,
если 1, 6/(2*(1+2)), можно не писать внешние скобки и знак произведения, если выражение записано на бумаге, а само произведение 2 на 1+2 находится полностью под знаком дроби, просто невозможно это сделать на компе не используя дополнительные скобки, однако технарями запись 6/2(1+2) воспринимается именно как деление 6 на произведение 2(1+2) в следствии отсутствия привычки заключать во внешние скобки произведение под дробью на бумаге. Да и отсутствие знака произведения в задаче, побуждает признать выражение
2(1+2) как знаменатель

Знак деления это не черта дроби.

Да даже если дробь - она заканчивается на цифре два.

Математика не зависит от субъективной интерпретации!

Нет, не делает. Чтобы делала запись должна выглядеть так: 6/(2(1+2)).

Я пошагово вам лично расписал всё. И ещё парке индивидуумов. Потрудитесь и вы сослаться хоть на какие-то правила.

Ура! Вот она разница между дробью и делением! Ну наконец-то!

Как-то с подписью конфликтует =)

Для тех кто вдруг забыл как записывается косая дробь

Так и получается 1.
Об этом я написал страниц 5 назад с приведением цитаты в кавычках не помню откуда.

Это сообщение отредактировал Yehat - 5.01.2014 - 17:55