Еще одна задачка на смекалку, для детей

одну на другую гвоздями , а в середину зонт от солнца !

на раз - все в одном http://nashol.com/2012030963942/matematich...i-b-a-1958.html

Продам овальные доски. Недорого.

Народ, кто с бруском решил? хел ми а то уже 1.5 часа с ней бьюсь

бьется он... я уже в доме все деревяшки перепилил и никак не решу.

Это сообщение отредактировал BubblеGum - 11.11.2015 - 02:37

Нашел в инете ответ, ну блин ... я думал, что у меня развитое пространственное мышление.

делись уже чтоли. :) а то сломаю моск и просплю завтра будильник

Правильные ответы притянуты за уши. Имея в руках только циркуль (как в условии задачи) , чертеж с решением выглядел бы иначе.
ЗЫ. Сам бы хрен догадался бы. Столяром мне быть не судьба

Это сообщение отредактировал silver013 - 11.11.2015 - 03:55

Не знаю... Кроме этого нихуя на ум не приходит...

одно могу точно сказать - куб 12х12х12мм
8х8х27=1728, кубический корень - 12

Во, нашел как.
Решение:
Разрежем брусок (параллелепипед) на два равных ступенчатых тела, как показано на рис. а, причем высоту ступени сделаем равной 9 см, а ширину— 4 см.
Перемещая верхнюю часть бруска на ступеньку ниже, мы составим новый брусок (параллелепипед) с ребрами 12 см, 8 см и 18 см (рис. б).
Полученный брусок (параллелепипед) вновь разрезаем таким же образом на 2 ступенчатых тела, но теперь уже в направлении, перпендикулярном к предыдущему. Высоту ступеньки делаем в 6 см, а ширину в 4 см. Каждое ступенчатое тело разделится при этом еще на 2 ступенчатых тела так, что всего их будет 4.
Перемещая две верхние части бруска на ступеньку ниже, мы составим куб (рис. в).

Это сообщение отредактировал чувачог - 11.11.2015 - 08:46

Иногда чувствую себя полным дебилом

Тоже уже пришел к выводу, что распилы должны быть косыми. ибо из 27 два раза вычесть 12 останется 3, ни куда не прилепишь.
вот только как. тут точно нужно очень сильно в пространстве соображать. еще кстати распилы могут быть не ровные а под углом (как в тетрисе фигуры) ибо не зря про лобзик упомянули а не про пилу.

Добавлено в 08:35
А кстати. Почему куб должен иметь 12см ребро? ведь не сказано что он должен быть целым. а если можно внутри оставить пустую полость.

я более прикольное описание нашел, но смысл тот же:

Обзываем наглой мордой грань 27*8 и режем брусочек прямоугольным зигзагом по обозванной грани на два отступив слева 9 вниз на 4, вправо на 9 и вниз на 4 до конца. Берем правый элемент и ставим его на левый, получая параллелепипед 12*18*8.
Поворачиваем этот бутерброд к себе гранью 18*8 и режем заученным движением типа «зигзаг» отступив 6 вниз на 4, вправо 6, вниз на 4 до конца. Снова сдвигаем с подъёмом правый элемент и получаем 12*12*12.

Нафига ты два круга перечеркнул?
Шо, чертёж не удался?

Да, пространственное мышление у составителя есть, ума у него нет: "зёв" лобзика по-моему как бы если и дотягивает до 12 см, пилить-то как?

мент блядь, што тебе, нужна блядь, свалил атсюда блядь ©

Это сообщение отредактировал mihnauskas - 11.11.2015 - 13:17

А где дырки???Пропил?

Да тут же все просто! Берем брусок, шенкуем его на кубики со сторонами 1см3, и выстраиваем эти кубики как 12*12*12! Профит!

А я бы такой стол оставил. Ну или накрайняк покрыл столешницу калёным стеклом. Но прозрачным))) Чтобы глаз радовал)))

спасибо

Батенька, а Вы уверены? В задании указаны овальные доски с продолговатыми отверстиями, а не круги.

это чтож получается? Сердюков учился на столяра? причем на отлично. Грамотно пилить нет ему равных.

Я.И Перельман "Занимательная математика" 1958 г.
Толстая книжка, кладезь задач для развития смекалки!
Перечитал-перерешал всю вдоль и поперек. До сих пор помню запах этой книжки.

с брусом классное решение!!!!