Россияне назвали самые бесполезные предметы в школе

Счастливый.
Я думал что сопромат мне не пригодится.
А как начал строить свой дом.
Так сразу пришлось вспоминать. Особливо как дошло дело до кровли.
Как кровлю доделал - преподавателю бутылку коньяка принес.

Теплотехника пришлась в пору при расчете отопления.

А про алгебру с геометрией, я уже молчу. Без этого даже думать о стройке бессмысленно.

Математика - 100% - считать надо уметь всем
алгебра - 75 % - сложные расчеты, желательно ориентироваться
вышка - 25% - кроме института нигде не пригодилась
Геометрия - 80 % - пригодится при раскрое линолиума дома
География - 100% - знать свой край, свою страну, ее окружение надо, хотя-бы с военной точки
Русский язык - 1000% -- и так ясно
Литература - 90% - умение выразить свою мысль, по образцам великих
Химия - 75% - знание Е добавок в еде желетельно
Физика - 95% - "не суй пальцы в резетку"
История - 100% - "народ не знающий своей истории, вынужден повторять свои ошибки раз за разом"
ОБЖ- 100% - "не гуляйте там где идет строительство или подвешен груз"
музыка/рисование - 25% - ну не могу я рисовать и медведт наступил на ухо
религия - -100% - мифы стран ближнего востока я лучше изучу на литературе
физра - 75 % - в разумных пределах спорт это хорошо
НВП - 75 % - а Родину кто защищать будет!

Астрономия- 100% - чтобы не лепили об небесной тверди
Труды - 100% - лампочку завернуть не могут, гвоздь в глаз вбивают, пилой руки режут!
Информатика - 100% - уровень уверенный пользователь ПК

Это сообщение отредактировал P376 - 4.03.2019 - 10:02

Не знаю, как в школе, а в Алматинском Энергетическом Институте, у нас на 5 курсе был предмет, который мне ни разу в жизни не понадобился...
Называется он - "Диагностика и ремонтопригодность радиоаппаратуры".
Оказывается, чтобы починить сломавшийся телевизор, нифига не надо сего открывать и смотреть, что там! Вначале нуна построить математическую модель этого телевизора и посчитать вероятность отказа каждого из блоков!......
ЕБА!
БА-ДАМ-ТССС.jpg


Это сообщение отредактировал bosso4 - 4.03.2019 - 09:55

Дак на ОБЖ (Основы Безопасности Жизнедеятельности) основам первой помощи и учат. Да и еще много чему полезному, что действительно в жизни пригодится!

Это сообщение отредактировал Kobaltius007 - 4.03.2019 - 09:57

pepelzaz

ВЦИОМ считает английский язык не иностранным?

Для расширения кругозора. Базовые знания что как делать нужны. А дальше уже сам.
По крайней мере рисование у меня было только в начальной школе 1-3 классы :)


Еще бы не помешали уроки про то как квитанции заполнять и в суд подавать, чтоб уж совсем к взрослой жизни подготовиться.

Годное для детского сада, в школе потеря времени.

Чтобы меньше "волшебных таблеток" покупали и не падали в обморок при виде "Е" в составе продукта.

В школе нет ненужных предметов! Все общеразвивающие!!!

История самый беЗполезный предмет. Почему? Потому-что каждая мразь её переписывает как хочет под себя.

Это сообщение отредактировал rusich1980 - 4.03.2019 - 09:58

Ты, наверно, только на первую лекцию сходил

Школа учит учиться, патамушто потом этой хернёй учёбой приходится заниматься всю жизнь.

Общее развитие.
Рисование, ну хоть бы чтоб будущий инженер смог от руки эскиз на бросать.
Музыка тоже полезно для общего развития, чтобы кроме рэпа-хипхопа знали, что бывает ещё и классическая действительно музыка.

о как...ну раз назвал дураком, давай обосновывай почему я не прав...

Таки кого опрашивали то, россиян или школьников?
Вместо пачки наиебанутейших школьных программ и откровенно вредительской программы в старших классах когда школьник ни ухом ни рылом не представляющий куда его занесет кривая жизненная дорожка вынужден выбирать профиль образования гуманитарное или с техническим уклоном - лучше бы вернули советскую школьную программу именно в тех часах которые были в союзе.

Биология - нахуй.
У меня мать - химик. А я нет. Не в последнюю очередь потому, что когда я учился, биологию и химию вёл один препод, кажется даже в педе так учат - "преподаватель химии и биологии".

В моё время в школе преподавали черчение. Там и учили выполнять эскизы.

Одна тетя депутат так и сказала, что в России все идет к бытовому образованию, то есть готовят послушных холопов как во времена Ломоносова.

Музыка и рисование как стимуляция отдельных участков мозга. Как-то так. Правда я рисовал хреново, а вот чертил(и продолжаю сейчас) нормально.

Ну, в целом, можно согласиться. Хотя, они и так раз неделю, и знать наиболее известных художников и композиторов для общего развития не помешает.

первонахи, вы хоть текст читаете?

мнение конечно субьективное, я так считаю- математика, конечно , всю жизнь я с ней и она со мной. А вот взять моего сына- так это химия, и к моему кошмару (приходится учить ее вместе с ним) биология))
А вот расскажу случай. На ОГЭ нужна маленькая табличка Менделеева.я пошла в магазин, называется "все для художника", но там это все также есть. Там девочка работает- ну художник-художник (просто часто туда хожу)), на калькуляторе считает, да-да 70+44 и все такое.. ну да ладно. Пришла говорю- дайте табличку Менделеева,
девочка:
-о, как раз одна осталась, сейчас принесу !!! и скрылась в подсобке, возвращается- счастливая- протягивает- таблица растворимости солей...(окей!, она мне тоже нужна и я даже не расчитывала ее купить!)
-класс!!, говорю, это мне тоже надо, но таблицу Менделеева , дайте все же
девочка таак опечалилась и и наверное, обиделась на меня и начала звать Надежду Ивановну , видать художника поопытней ,чтобы мне дали эту гребанную таблицу!
Купила, к счастью
Ну,вот живет себе прекрасная девочка художник, и счастлива и нах ей эта таблица?)

..самый разумный комментарий!))

В моё тоже. Однако черчение имхо, базировалось на рисовании.

Хотя бы для развития моторики рук. Да и рисование сейчас - не просто рисование горшка на листе А4. Там куча часов , посвященных истории искусства.