Загадки человеческого разума, про девочку-аутистку

ВСЕ ПЕЧАЛЬНО и очень неправдоподобно, к сожалению... Аутизм признан нашей медициной чуть больше 10 лет, раньше это больше было к недоразвитию психическому приравнено.
Работала я с такими детками. С детками в разных стадиях психического недоразвития, олигофрении:от дебильности(сл. степени недоразвития) до идиотии (сильной степени).
Вот пара историй

для справки: у деток нарабатываются определенные стереотипы поведения, строгие ритуалы в поведении, любое нарушения стереотипа/ритуала приводит к жесткой истерике.

Рома, 7 лет, очень обеспеченная семья, аутизм
Роман привык с мамой гулять в парке по определенному маршруту: вход в парк, попкорн, прогулка по главной аллее, покупка печенья... А мне предстояло не только поломать маршрут, но и ничего не покупать. В первый день прогулки Роман позволил прогуливающимся в парке людям посмотреть картину Репина "Приплыли". Он свалился в истерике на грязный асфальт в центре аллеи, я стою на коленках и пытаюсь его поднять.... Со стороны выглядит готично: Симпатичная улыбающаяся девушка то ли уронила малыша, то ли бьет, то ли еще че... А улыбаться надо, истерить самой нельзя ни в коем случае, настроение резко передается малышу.
День второй. Истерики из за маршрута не было. Подходим к попкорну. Долго пришлось объяснять, что денег нет и купить я ничего не могу. Рома падает на колени посреди аллеи и заламывая руки, раскачиваясь в такт рыданиям как молитву начинает стонать речитативом: - Пропали наши денюжки, Украли наши денежки, Нету у нас денееежееек........
День третий:Ромашка нашел выход у прилавка с попкорном: - как нет денег? а это??? -и зачерпывает маленькой ладошкой жменьку мелочи у продавщицы....
День четвертый: Прилавок в парке с разными конфетками, печеньками. Продавщица привстала, увидев что к ней бежит хорошо одетый малыш и следом движется взрослый. Думала купят что. Ромашка подбегает и сходу выдает:- Деньги есть? Дай денег, а мы печенье купим....... Продавщица села!
День пятый. Прошли мимо прилавков спокойно. Только вот почему Рома жует??? Откуда у него пачка печенья соленых палочек???? Пришлось вести беседу про то, что нельзя без разрешения ничего брать...
День шестой. Прошли спокойно мимо всех искусов. Решилась зайти в магазин, что бы что нибудь прикупить к ежедневной чайной церемонии. Рома четко усвоил, что забирать себе что нить с прилавков нельзя, вот он взял булочку, откусил и положил на место.

как бы вот! тяжело с ними, очень тяжело..... Дело даже не в физических трудностях, морально очень тяжело, уровень общения другой. Энергетику они чувствуют твою и тянут ее, ничего не отдают, только тянут.

Очередная прогулка с Ромой. Мне надо зайти по дороге к приболевшей бабушке и занести лекарство. Как то давно мы заходили к бабушке, но была истерика. Помогаю мальчишке одеться. Он смотрит на меня своими пронзительными глазами(у аутистов очень пронзительный взгляд). Отворачивается и вдруг закричал: "Пойдем к бабушке, давай пойдем к бабушке..."
Занавес

И не дай Бог, конечно, никогда увидеть такие чудеса. Не дай Бог.....

Это сообщение отредактировал Школьница - 4.03.2012 - 17:30

Вот её фото и стихи

Знаешь, мама, ты ошиблась,
Так отвергнув свой талант.
Сколько вынесла обиды,
Нас держа, как небо – Атлант.
Отказалась от работы –
Очень сложная семья,
Постоянно болен кто-то,
И никчёмушная я.
– Тяжкий крест, до гроба горе,
Лучше было б в интернат,
Всё устроилось бы вскоре,
А так у вас никто не рад.
Ведь она неизлечима. –
Ты смеялась всем в ответ:
– Моя дочка молодчина,
И матери счастливей нет! –
Счастье выпало нам вместе,
По воле Божьей, жизнь пройти.
Теперь это дело чести.
И нет ошибки. Мы в пути.

Тут полно всего:

http://www.rodon.org/other/vmitssh/#a8

Это сообщение отредактировал YruyСаныч - 4.03.2012 - 18:25

Хочу попробовать, или остановить разговор в голове хотя бы на 10 минут, то же многое может открыться


По теме -


Это сообщение отредактировал ВЕРХОВЦЕВ - 4.03.2012 - 18:18

Ну так, насколько я помню, деревенские ведуньи, например, всегда описывались в определенной степени аутичными. А про "остановку внутреннего диалога" писал еще Кастанеда.
Я, конечно, всяким долбоебам из РАЕН ни на грош не верю, но того факта, что о нашем мире мы еще очень многого не знаем, это не отменяет

судя по всему, у неё ещё и приобретённое от родителей православие головного мозга. очень жаль!

Если это не стёб, то "респект и уважуха". У меня друг слез со всех этой херни, уже как лет 5, и я преклоняюсь пред его стойкостью.
А по теме... сложно как-то откамментить. Ведь есть и реально непригодные на нашего социума люди, а ведь и есть такие, что дай им ручку и бумагу, так взорвут бытие наше. Может у них годами копились теории мироздания. Аутисты непригодны для социума, но каковы они для науки?

Да, особенно о внутреннем молчании. Полном. Без мыслей вообще. Это не просто, даже трудно. Зато..... Что "зато" говорить не буду. Попробуйте сами.

У меня младший брат родился в "неудачное время", с 23 на 24 февраля, врачи заотмечались и... короче повреждение мозга. Аутизм. Не буду тут начинать про нашу "великолепную" поддержку таких детей, скажу одно. Ездим в центр, для "альтернативно одаренных" и там я наблюдал множество таких вот детей. У одних врожденное, у других приобретенное. Разной тяжести и с разными симптомами. И можно сколько угодно говорить про их специфическую гениальность, вот только не легче от неё. Они не способны к социальной жизни. Хорошо если у родителей есть время и средства для лечения таких детей, а у кого нет? Очень тяжело. Тут смотрю куча людей, чакры свои молчанкой открывает, пообщаться хочет. Так сходите в такой вот центр пообщайтесь. Со слезами на глазах выйдете и весь запал растеряете. Хорошо ещё если эти дети не осознают, что они "не такие", а есть и те кто понимает. Вот это уже страшно.

Я знаком с аутизмом не понаслышке, младший сынок страдал сим заболеванием. И потому готов подтвердить - это особенный мир, мир , в который проникнуть крайне сложно... Мы вытягивали сына из аутизма почти 12 лет... И смогли!!! Сейчас крайне редко, после очень сильного стресса он ещё может уйти в себя, но слава Богу не надолго, и в принципе вменяем... Я вот о чём - мысли , которые выдаются на гора такими людьми, заставляют тебя самого как-то вдруг почувствовать себя же каким-то недоконструированным, что-ли.. Они как будто в паралельном мире живут,с привязкой к нашему.. И здесь им крайне неуютно...

зелень, беспорно

А я верю. У девочки IQ походу высокое. Но проблемы с речью и двигательной системой, насколько я понял. Мозжечок барахлит?.

А мозг очень интересная штука(да и в целом человеческий организм) - если он в какой-то области не может работать, то он координирует освободившуюся часть нервных клеток на другие области.
Как пример, бывают люди умственно отсталые, но имеющие феноменальную "фотографическую" память.

И, насколько я понимаю, у мозга всё же ограниченный ресурс.
Но у каждого человека он разный. Ну и развивать его, подобно мышце тоже можно, и нужно.

Добавлено в 09:06

кстати я бы тоже. Интересные мысли и незамутненное сознание.

Это сообщение отредактировал PoxerV - 5.03.2012 - 09:05

В документальном фильме "Клеймо" есть история этой девочки.

вряд ли.

"ЧЕРЕП – маленькая костяная коробка, в скелете в которой заключена Вселенная" .....

Навязывание атеизма тоже зло.

Это сообщение отредактировал z040 - 5.03.2012 - 09:27

В первую очередь откроется мир безработицы и мир удивлённых (мягко говоря) взглядов друзей и знакомых ))

Как она научилась писать прописью в 7 лет? Да и почерк, это почерк взрослого человека. Поверил бы, если бы были грамматические ошибки или неровный текст.

бррр... аж мурашки пошли

не верю ни разу. слишком много от мамаши тут всего. очень много людей любят фальсификации, даже без очевидной пользы для себя. придумывают альтернативные вещи какие-то, в пику окружающему миру, или просто поиграть. Изложение истории выглядит как типичная мистификация, без всяких подробностей "просто взяла и стала писать" (правда почему-то с помощью маминой руки), а дальше - проповеди, прямо хоть сейчас секту открывай.
Мама видимо сама так "общается" с миром посредством дочери, но ее можно понять, ребенок-аутист - это катастрофа, и крыша может сьехать у самих родителей.

Аутизм - это страх и непонимание окружающего, и да, люди с ЛЕГКОЙ степенью аутизма склонны к умничанью и часто, как не парадоксально, правильной речью и письмом, аутисты стремятся к правильности и постоянству по мере возможностей, сами же постоянно ощущая тревожную нестабильность.
Но это если легкая форма, в тйжелой форме, которая вроде описана у девочки, это на самом деле ничего кроме мычания и нарушенной моторики, вроде повторяющихся постоянно бессмысленных (для нас) жестов, творчество может быть только самым примитивным

Это сообщение отредактировал rexus1 - 5.03.2012 - 11:04

когда твою веру не разделяют другие это называеца шизофрения © витиеватый

Я - аутист.

пипец.. всегда она знала.. А что кто-то считает их сумасшедшими? Вы еще скажите что дети с синдромом Дауна - сумасшедшие..
По теме, фиг знает, правда ли она все это пишет.. Вполне допускаю конечно..
Жаль родителей у которых такие детки, это адский каждодневный труд и подвиг, жить в нашей стране с таким необычным ребенком.
Есть еще хорошая книга "Дэниэл молчит" называется.. там как раз рассказывается о матери и ее сыне-аутисте, как она его вытягивала из того мира в этот.

Ты это... Учись понимать то, что читаешь. Ну, хоть, для начала.

так они и есть сумасшедшие че такого?
больные они

другой вопрос как к этому относится

Подруга занимается лечением(?) детей-аутистов
Спросил ее по теме
Небольшой диалог прилагаю


yyy (11:51:08 5/03/2012)
расскажу) книг толком нет к сожалению, есть книга с 6 международной конференции, там по докладам всяких умных.
yyy (11:52:06 5/03/2012)
могу сказать что они все разные, и с разной степенью ебанутости.
yyy (11:57:58 5/03/2012)
кароче)

xxx (11:59:34 5/03/2012)
м

yyy (12:01:35 5/03/2012)
я не совсем понимаю людей, которые стараются аутизм отнести к чему-то мистическому, волшебному и пиздатому. Да, среди них чаще всего встречается одаренность. но это далеко не всегда. как правило это дети (не называю их несчастными) с нарушением эмоционально волевой сферы, которые не могут с тобой общаться. не потому что не хотят
yyy (12:03:42 5/03/2012)
для меня это самое интересное нарушение.

yyy (12:05:05 5/03/2012)
не потому что не хотят, а потому что не могут
yyy (12:05:49 5/03/2012)
хотя внешне может показаться что ты нахуй этому ребенку не нужен - он знает больше тебя.
yyy (12:08:26 5/03/2012)
самая ярая особенность у них - это честность. они не могут врать, и верят безприкословно. однако чувчтвуют малейшую фальш энергетически чтоли. не по услышанному как бы. у них немного другая система кодов общения.

yyy (12:13:08 5/03/2012)
вообщем если им не хочется общатся - они не будут делать это из вежливости, чтобы не обидеть, и пототму что так принято. нет нет да да. они не могут изобразить эмоцию. она либо есть , либо ее нет. вообщем вот как у нас - невербальные средства общения ( мы мимикой, жестами, пантомимикой поазываем и считываем с друг друга информацию об отношении к собеседнику, о его намереньях и т.д.) они этим не пользуются как мы. мне кажется они используют конечно эти данные, но подругому. что делает их сверхчувствительными к собеседнику. ну что еще могу сказать...

xxx (12:14:44 5/03/2012)
а вот по теме ссылки которую я тебе кинул? может быть такое как там описано?

yyy (12:15:03 5/03/2012)
я читала и видела ее по видео
yyy (12:15:10 5/03/2012)
может. и не такое может быть
yyy (12:16:59 5/03/2012)
просто если честно у меня нет данных о одаренности детей среди нормы. и насколько аутизм может определять предрасположенность к тому или инному таланту

xxx (12:17:05 5/03/2012)
а как же она может писать например если там сказано что она ложку не может держать в руках?

yyy (12:17:43 5/03/2012)
есть небольшое подозрение - если бы это делал обычный ребенок было бы похй. однако это делает АУТИСТ давайте нарисуем икону. я не знаю
yyy (12:17:56 5/03/2012)
про ложку?:

xxx (12:18:09 5/03/2012)
про письмо вообще и в частности про ложку

yyy (12:19:58 5/03/2012)
аа. вообщем там нужно понять причину того что она не может держать ложку - это нарушение моторики или это недостаток в операции кушания супа.
yyy (12:20:19 5/03/2012)
у детей с аутизмом очень нарушены операции
yyy (12:20:52 5/03/2012)
они могут научится есть суп одной ложкой. дай им можку с другим рисунком - снова возникнут прблемы.
xxx (12:21:58 5/03/2012)
аа. не ну а как она может писать и при этом не может держать ложку? или ручку она например может держать и ложку нет? так бывает?
yyy (12:23:37 5/03/2012)
за письмо отвечает одна зона мозга, а за держание ложки, и кушание другая. я не знаю если честно.
yyy (12:24:04 5/03/2012)
вопрос это нарушение в перефирической или центральной системе