Неужели никто не объяснит?, Ну хоть кто-нибудь...

Я думаю, в средневековье им полезней будет объяснить, что надо почаще мыться и соблюдать хоть какую гигиену) чем рассказывать, что такое холодильник.

А то они дадут тебе кусок хлеба, 2х рабов-помощников и неделю времени. Соберешь холодильник - будет тебе нтр. А если нет - то здравствуй бодрящий огонь инквизиции)

Вот расскажи князю Игорю, который собрался с половцами воевать, что такое шланг и зачем он нужен...

беда в том, что принцип действия понятен. Но....как его реализовать - хз.
ну допустим, я знаю законы термодинамики, мне понятно, что при увеличении давления выделяется тепло, при уменьшении газ забирает тепло и получается холод (да знаю коряво законы термодинамики объяснил, но думаю и так все их тут знают). Но вот только как применить это знание? Их хватит максимум чтобы диагностировать поломку у холодильника, максимум - починить его...создать же с нуля холодильник, без нужных деталей - нереально.
Кроме того, мы дети электрического века. Без электричества мы ничего не можем. А как получить его в прошлом - непонятно. Магниты поди найди еще, а как их делать без электричества - мне не ведомо.

Вот нифига. В видео как раз об этом и речь. Все пользуются компьютером.
Но кроме специалистов-технарей никакой среднестатистический человек не объяснит как он работает. Для него это магия

А если обобщить, речь о том, что мы пользуемся каждый день вещами, которые делают нашу жизнь проще и интереснее, но не понимаем или как они работают, или как они производятся или что-либо ещё.

Фильм у итальянцев был старый, там чел попадает в прошлое, находит великого Леонардо и пытается организовать трест "мои идеи - твоя реализация". Объяснял про самолёт, автомобиль, паровоз и прочее, в основном имитируя звуки перечисляемых агрегатов. ИМХО юморист повторяет сюжет забытого фильма.

А то они дадут тебе кусок хлебамыла, 2х рабов-помощников и неделю времени. Победишь холеру - будет тебе нтр. А если нет - то здравствуй бодрящий огонь инквизиции)

А вообще, выбиваешь время побольше а там или ишак или падишах

Добавлено в 01:22

"Охуеть. Научи нас"

Современный объем знаний слишком велик, чтобы их мог изучить 1 человек - чему тут удивляться. Но если технарь попадет в прошлое он сможет поделиться знаниями в своей области (и немного в смежных), не обязательно прям в данный момент собрать космический корабль - даже теоретические знания будут полезны.
Правда, есть немалый пласт населения чьи знания в прошлом бесполезны.

Даже доскональное знание устройства какой-либо несложной машины не даст ничего. Всё упрется в отсутствие топлива и материалов. А еще способа производства. Не на точильном камне же вы будете поршень вытачивать.
Ок. Можно провести съезд кузнецов и поиграться со сплавами. Что-то вроде ректификационной колонны сделать и получить какие-то легкие фракции. Токарный станок забацать тоже можно, хоть бы и ручной для начала. Только, займёт это годы и потребует кучу денег, а их никто не даст.
Хотя, на воздушный шар и планер хватит любых технологий. А там уж грант дадут. Пойду-ка погуглю еще составы взрывчатых веществ, пока есть возможность. Уж этому цари будут рады.

Гениально.

Вот еще (с 2.21):

Я может чего путаю? Италия эпохи возрождения? Вроде такого государства не было на тот момент?

эх забыл теплотехнику...
но допустим газ находясь под давлением находится в термодинамическом равновесии с окружающей средой.
сжатые молекулы газа бьются друг от друга и стенки сосуда. А потом бац давление упало. Объем резко увеличился или часть газа выпустили. Энергия газа а соответственно температура уменьшилась и он стал холоднее окружающей среды, стал забирать у нее энергию, т.е. охлаждать.
Пока не установилось новое термодинамическое равновесие...

Есть такое уравнение: P*V/R*T.
Температура обратно пропорциональна объему. Т.е. если объем резко увеличивается, температура падает! Вот и принцип холодильника.

Технарей больше!!!

P.S касательно интернета то я бы расказал про металлические провода по которым идёт ток, про двоичную систему рассказал бы (хоть и с трудом)... про принцип работы монитора...
Про холодильник тоже бы слегка мог разъяснить...
А тостер.. ну тут без комментариев..

А вы попробуйте объяснить своему любознательному ребенку "почему шуршит пакет" - вот тут уж точно себя дибилом почувствуете..

Большая часть отписавшихся не может научить родителей смс посылать, а уже всё предкам объяснили.

Компьютер тут наверное самое простое. Идейно компьютер мало чем отличается от существовавших тогда счёт. Просто косточки двигаются не вручную, а неким приводом. И такие машины в принципе были. Косточки научились делать маленькие, двигать быстро и т.д.

Электричество как источник тепла на пальцах можно объяснить потом некоего "невесомого флюида", течение которой сопровождается трением выделяющим тепло.

С холодильником сложнее в теории, но гораздо легче напомнить, что при испарении жидкости и расширении газа в пустоту они охлаждаются (это было известно). Ну а зациклить это в виде машины не сложно, с точки зрения понимания того времени. привод хоть гужевой, хоть водяной, хоть ветряной. Электричество тут не нужно. Конечно бывают холодильники на эффекте Пельтье, но думаю обычного им будет за глаза.

ну тыть тут бутылка нужна без бутылки хрен объяснишь куда электроны бегают

хуйня это всё! а вот как повидло попадает в карамельку, блеать?! вот в чем вопрос!

Уравнение состояния идеального газа тут не причём.
То что написано вообще не уравнение, т.к. нет знака равенства.
А если PV/RT=const, то с ростом объема температура тоже должна рости, при прочих постоянных! Грамотеи блеать!

Газ охлаждается, потому что совершает работу расширения. А из закона сохранения энергии (первый закон термодинамики, для тех кто в школе не учился) следует, что будет уменьшаться внутренняя энергия газа, которая характеризуется температурой (в условиях больцмановского распределения).

Я бы легко объяснил. А вот поймут они или нет, это уже их проблемы)))

Самое полезное, что можно сделать в прошлом, это указать на имеющиеся там ошибки, неправильные теории и просчёты, которые были позже устранены. Типа эфира, теплорода, философского камня и т.д. Можно привнести законы сохранения и т.п. фундаментальные вещи, которые могут дать мощнейший толчок. Хотя средние века тут не совсем в тему.

Многое, чем мы пользуемся, - то же электричество или тепло, - наука объяснить не может. Существуют по нескольку гипотез. То же с изобретениями, принцип работы банального транзистора, которых по 700 штук в каждом телефоне, - учёные объяснить не могут.

По существу: ну и что что вы, объясняя в прошлом природу электричества, приведёте одну и гипотез (например, из школьного учебника физики о движущихся электронах и дырках), - вас всё равно повесят. Потому что это вам кажется, что вы всё объяснили, потому что мысленно сравниваете с тем, что видели в учебнике физики.
А они то не видели!!! А доказать вы не сможете.

Самогонный аппарат пришелся бы по душе правителям. За него явно в яму с тиграми не кинули бы.

я инженер и работаю в и ручками в том числе)) так, что объяснить описанное тут, вообще не проблема)))

Чтоб объяснить вроде бы простые вещи, необходимо предварительно дать базовые знания. В прошлом базовых знаний для понимания технологий недостаточно. Так что объяснить работу компьютера будет практически невозможно, им он просто пока не нужен.

В видео постановка такова что обьяснения выслушивают выдающиеся умы своего времени которые уже как минимум задумываются о схожих вещах, но не имеют базиса и знаний.

Есть большая разница между объяснением строения галактики Галилею или собственным родителям...