Заметки учителя

Навеяно темой Российские учителя математики провалили тестирование
Я учитель информатики, и я эти тесты проходил. Я три теста прошел: как учитель информатики, как учитель математики и как руководитель учреждением среднего профессионального образования. Второе и третье мне было ни к чему, ну так чего бы не посмотреть, чем начальство бредит.
К слову, все три теста сдал. Это так, чтоб в комментариях не начали заявлять, что я плохой и ничего не понимаю, вот и валю на других.
А когда я проходил тест за учителей математики, я вопросы записывал.
Итак, что должны были ответить учителя математики.
25 вопросов.
Все - с выбором ответа. Так что шансы были, были.
16 вопросов - по бюрократическим нормам и по научной терминологии, которую 90% учителей выбрасывают из головы, как только сдают ГОСы при выпуске из ВУЗов. Учителя математики должны знать допустимую частоту плановых проверок и отличия определения термина "компетентность" от определения термина "компетенция". Кстати, нет, вы сейчас неправильно подумали. Это не то значение слова "компетентность", которое используют нормальные люди. Нам положено несколько другое значение знать.
И вот такая муть, на минуточку, составляет почти две трети теста.
1 вопрос - по психологии подросткового возраста. Ну это ладно.
Еще 1 - по санитарным нормам. Думаете, что-то важное? Да нет, надо было ответить, какая же должна быть ширина прохода между партами, 60 сантиментров или 70. Как вы думаете, зачем это знать учителю математики, если в реальном кабинете ширина прохода между партами будет определяться не по бумажкам, а по ширине кабинета и ширине парт?
4 вопроса - проверка компьютерной грамотности. Несомненно, это надо. Было бы надо. Если бы вопросы были на понимание практического применения, а не на знание терминологии.
3 вопроса - по методике преподавания математики. Из них два таки с проблемами форматирования. Суть одного из них мне так и не удалось угадать, хотя судя по ответам, этот вопрос был по математике уровня начальной школы.
Посчитаем, раз уж речь о математике. 16+1+1+4+3, правильно, двадцать пять.
И сколько же вопросов было на знание математики? 25-25, вы удивитесь, но таки ноль.
"Российские учителя математики провалили тестирование по математике".
Так кому же позор?
Не учителям математики. Нет, этот тест было пройти на нужный балл вполне реально. Особенно если не постыдиться гуглить в процессе. Но "добровольное тестирование" во многих школах превратилось в "Я сказала, пройти должны все в школе, чтоб управление довольно было", так что не удивительно, что многие проходили "на отвяжись" эту муть.
И не разработчикам теста. Разработчики теста - "Экспертный совет по информатизации системы образования и воспитания при Временной комиссии по развитию информационного общества Совета Федерации". Совет Федерации - вещь такая, что ни одной комиссии при нем позор объявлять смысла уже нет давно.
А позор журналистам, которые радостно бросились тиражировать новость, поговорив только с одной стороной. И не с той, с которой следовало бы.
Хотя, возможно, они всего лишь выполняют очередной приказ о замыливании глаз. Все-таки очень удачно эта "громкая новость" загородила собой новость о том, что министр просвещения хочет запретить выпускникам пробовать поступить сразу в несколько ВУЗов.
Отсюда

Шо примерно и ожидалось...
Терпеть не могу тесты.

Зато по чиновничьему делу, оценка - ОТЛИЧНО.
Сумели-таки составить тест по математике, в котором вопросов по математике - 0. )))
А это не каждому дано!
Слава российским управленцам!

Трезвомыслящий человек это сразу понимает. Но таких - меньшинство.

Пишу, как руководитель подразделения сотрудников, сидящих на заднице по 6 часов в рабочий день. (Инженера связи).
Каждые три года сдаю экзамены по профтехбезопасности.
Там 99% вопросов не относится к нашей работе.
Но сдавать приходится, ибо надо.
Бредово прозвучало, но надо это, на-до.

Так и здесь.
Надо знать, сколько см между партами должно быть. И про освещённость помещения надо знать.
Если не знаешь об этом, то нарушения не сможешь определить.

Это сообщение отредактировал PeterB - 19.11.2018 - 13:47

И вот такая муть, на минуточку, - на хуюточку! Что за пизданутый оборот речи ? Иди ка ты нахуй учитель

ФОРМАЛИН

Подозрение на: срач/оскорбления  Статья #1 дезинформационного кодекса  Выполненное действие: предупреждения +20%, лимит 1x10  Погрешность принятого решения: 1%

Это сообщение отредактировал system - 20.11.2018 - 08:45

а если знаешь всё это, то как будешь исправлять нарушения? раздвинешь стены класса или будешь подпиливать каждую парту? каждый учитель должен решать вопрос освещения в классе?

Это сообщение отредактировал Bleenchik - 19.11.2018 - 13:55

А поясните,уважаемый автор,как так получается,что 99% детей не усваивают предмет на уроках и нуждаются в дополнительных занятиях с репетитором?
И это у преподавателей с 16-тью высшими категориями!
Надо вас тестировать,надо!И публиковать результаты тестирования!

Отправлено с мобильного клиента YAPik+

для хозяйственника и директора ДА, ибо их задача обеспечить процесс обучения
но не для учителя математики
понимать и знать он может, но не должен
не его компетенция
задрали свои задачи решать чужими руками
руководители ети мать

директор по вашему должен математику мочь преподавать имея профиль историка?

Это сообщение отредактировал coolgate - 19.11.2018 - 13:59

и чем такой тест помогает?

Ссылка на автора - в конце топика.
Ваш КЭПкопипаста.

Может, у автора тестирование было коряво организовано или он чего-то недоговаривает? =)
Как пишут сами учителя, вообще-то оно состояло из двух частей. Часть первая - на знание предмета. В основном, это задания из второй части ЕГЭ для 11 класса. И вторая анкета - да, по методике преподавания.
"Специалисты, писавшие родной предмет, говорили о том, что по 1 части претензий к составителям у них не было."
А ко второй части - да, там вопросов много у людей.
https://gazeta-pedagogov.ru/neobektivnyj-ne...-rosobrnadzora/

Это сообщение отредактировал iviewer - 19.11.2018 - 14:08

Огласите пожалуйста все тесты, а мы посмотрим и определим.

Я не ответил ни на один из приведенных аопросов. Я могу считать себя учителем математики?

*сарказм коли че*

У нас в Беларуси преподавателей школы заставили сдавать тест-зачет по компьютерной грамотности - там трешак был реальный - вопросы в стиле на каком прерывании сидит видеокарта, протоколы сети... Зачем это знать учителям (Им файлы/папки/печать/сканнирование и ворд в первую очередь)Такое впечатление что какой-то идиот надергал из интернета вопросов на околокомпьютерную тематику

Я не знаю, существовали такие тесты в 70-х или нет, но всех своих преподователей математики вспоминаю, как минимум, с уважением.
И еще. У нас в Институте радиэлектроники, на кафедре "Радиотехника", помимо профильных предметов, был также курс СНИП, с зачетом и курсовой.

У меня бы ты хуй дальше дворницкой прошел. Правильно будет "руководитель учреждения".
И мы еще удивляемся, сетуем, мол, уровень образования ни в пизду! А кто у нас в учителях? Руководители учреждением!!! Пиздец, у меня просто слов нет.

Это сообщение отредактировал Хариус - 19.11.2018 - 16:22

Ну вот, вы же и сами все прекрасно поняли

Тогда зачем это тестирование?????
-Чтобы Минобр отчитался?
Отчитался в чем?
- что работает?
А как же 99% учеников, которым нужны дополнительные заняти?

- трое соседских детей - 7-8-9классы не знают таблицу умножения..
Про английский уж молчу..
Но у них по математике - твердая 4.

Минобр - на мыло!

Меня мой дед учебником по голове пиздил, если я не усваивал материал, и всё усваивалось. Тогда не было компьютеров, интернета и прочей херни, отвлекающей мысли от учёбы.

Согласен с автором. Сдаём тесты бессмысленные, не связанные с нашей деятельностью. Это называется "повышение квалификации". Журналюги - проститутки, это давно известно.

Это было указание с управления образованием, им конечно с области
Как и все прошел тоже тест, как помню 88% правильно, они не показывают в каких вопросах и как ошибся. просто в итоге надо не менее 55% что бы получить сертификат.

В кучу собрали 30 вопросов из всего (закон об образовании, фгос, охрана здоровья, санпины, было пару задач по информатики и тп) полнейшая каша
в конце предлагают заплатить 300 руб с чем-то и пришлют на бумаге
как я говорил и говорю кто то хочет заработать на нас, точнее заработал

Сайт жутко глючный, шрифты гуляют, подвисают страницы с ошибками и тд, но ежики плакали и лезли на кактус

Начались отмазки... Я сталкиваюсь периодически с учителями, и я многих их (да почти всех) не уважаю. Есть 2 вида: "боги" и "черви". У первых невероятное ЧСВ, причем зачастую не основанное ни на чем - ни на знании профильного предмета, ни на знании окружающего мира и общей эрудиции, ни на умении работать с детьми. И вторые, которые всего боятся, трясутся перед директором, делают вид, что не замечают проблем в классе.
И я верю вполне, исходя из личного опыта, что они завалили-таки профильный предмет, не смогли ответить на вопросы из ЕГЭ, а теперь кукарекают: "там были ошибки, нам вопросы не так задали, нам это не надо..." А вот школьник на ЕГЭ может также сказать, "там ошибка в вопросе", "мне это в жизни не пригодится"? Нет? Тогда что тут обсуждать, если учитель не может выиграть, играя на тех же условиях, что и школьник?

Это сообщение отредактировал escprint - 19.11.2018 - 17:23

ага, так, что дальше, находишь нарушения, идешь к директору и говоришь - Вы, Марь Пална, преступница в отношении детского здоровья! Я вам как учитель математики говорю, немедленно все переделайте с освещением!
Или второй вариант - пишешь телегу куда надо, приезжает комиссия, находит нарушения, накладывает на школу штраф, Марь Пална благодарна вам по весь ваш пенсионный возраст!

так он же математик! Скажи спасибо, что не функциями все написал!