Дети ЦТ - у меня дитя старшее в 7 классе. Учит химию, физику. Так вот задача (незадача?): Формулы в физике и химии по программе предполагают знание функции квадратного корня. А математика в седьмом классе его проходит позже. Вопрос - какая сволочь так перекорёжила программу обучения в средней школе?
В моё время на математике калькулятором пользоваться было нельзя, а на физике с химией сколько хочешь. Там кнопка с квадратным корнем должна быть.
Мне кажется, что автор недослышит или спьяну путает. Если учитель нормальный, то там могло прозвучать что-то вроде "пермские отложения в Африке", а дальше в воспаленном мозгу ассоциации "африка-пермь-кама-волга-каспий". P.S. Пермь - это, кроме родины моей мамы, еще и геологический период такой.
Я както не удивлен. в далеком 1996г. отдыхал в крыму, познакомился с девченками с москвы им было по 16лет, дак вот, эти красотки не знали что такое урал и сибирь,и где это находится в подмосковье?!
Ах,да, и самый восточный город России это Тверь. Западный-Химки.
Это сообщение отредактировал tntpro - 10 фев 2016 в 00:07
В древние времена Каспий неоднократно доходил до современного Татарстана, но это был очень далёкие времена( пермский и палеогеновый периоды) читайте "когда Волга была морем", геологическую историю всего Поволжья.
только тогда он был как бы не совсем каспий
Добавлено в 00:22
Цитата (Compiller @ 9.02.2016 - 22:20)
Дети ЦТ - у меня дитя старшее в 7 классе. Учит химию, физику. Так вот задача (незадача?): Формулы в физике и химии по программе предполагают знание функции квадратного корня. А математика в седьмом классе его проходит позже. Вопрос - какая сволочь так перекорёжила программу обучения в средней школе?
Ладно, про физику верю. А в химии-то он на хрена? На литературе хоть без него обходятся пока?
Подозреваю, что на ту зарплату, с лучшими знаниями , другую тётю не найти.
а не уточнишь "ту запплату"? Вообще, намекну, биология, это нихуя не рисование, биологию для меда сдают. Улавливаешь мысль? Стоимость доп. часа подсказать или сам найдешь? Так что пиздить про зарплату ты бы не торопился.
Добавлено в 00:28 Ну, ума нет - иди в пед, не сегодня придумали. А так, на удивление, среди учителей биологии часто ебанутые дуры встрчаются, хотя казалось бы...
Это сообщение отредактировал CtrlX - 10 фев 2016 в 00:31
Урок биологии в школе. Учительница: -Дети, сегодня я расскажу вам об осьминогах. Осьминоги живит в океане, на самом дне, зарывшись в песок. В поисках еды они выбираются из песка, и на своих щупальцах двигаются в сторону берега. На берегу они разгоняются и запрыгивают на дерево, от туда на другое, на третье, дальше на верхушку дерева и в космос. Дети в шоке. Тут встает одна девочка и говорит: - По моему Вы говорите неправду. Учительница: -Девочка, как твоя фамилия? Девочка: - Сидорова. Учительница: -Так и запишем - Сидорова - ебанутая.
Я недавно узнал что существует Южный океан...был удивлён. В СССР такого хуйни океана не было!!!
Я узнала это сегодня...Мне дочь тринадцатилетняя сказала. Я корректно промолчала, потому что сей факт ввел меня в ступор. Хотела погуглить, что бы понять, у кого из нас пробел в образовании )))
В СССР все дети смотрели фильм "Приключения Электроника", там была песенка: А-а-а нам говорят что Волга Впадает в Каспийское море. А я говорю вам "Хватит, Устал я от этого горя!"
Мне так учительница по обществознанию втирала, что "рынок - это конкуренция, конкуренция - это здорово, когда есть конкуренция, нет монополии, монополия - это плохо", про "невидимую руку рынка" и прочий бред.
Минут 15 пытался объяснить взрослому человеку, что конкуренция неизменно вырождается в монополию, а монополия неизменно уничтожает рынок. Не удалось.
Занятно, что много лет же уже прошло, а простой логический анализ до сих пор недоступен широким слоям населения. Мистика.
Вот, я - как раз учительница биологии. Как-то в 2006 вышла на новое место работы в октябре, урок у пятиклашек. Познакомились, по ходу дела посмотрела тетрадки у них. Там предыдущая тема "Царства природы".
И записи у всех: "В природе бывают: царство морское, царство земное, царство небесное"!!!!
Если чо, Царства в биологии всегда были - Растения, Животные, Грибы, Бактерии, Вирусы...
Со временем все знания забываются. Я вот допустим лучше знал географию, когда на стене висела большая политическая карта мира. Потом там стала висеть карта Москвы и области. Сейчас обои. Вот думаю прикупить большую географическую карту или политическую мира.
У нас над обеденным столом висела политическая карта СССР, с папой в города играли по ней В этом были и минусы, например, лет до 29 искренне полагала, что Португалия находится около Кубы Это сообщение отредактировал Колхозница - 10 фев 2016 в 06:37
Книга есть о путешествии Хейрдала, Кон-тики вроде. Он доказал что аборигены могли пересекать океаны на своих примитивных бамбуковых лодках. А учитель явно с Псаки училась).
Вот, я - как раз учительница биологии. Как-то в 2006 вышла на новое место работы в октябре, урок у пятиклашек. Познакомились, по ходу дела посмотрела тетрадки у них. Там предыдущая тема "Царства природы".
И записи у всех: "В природе бывают: царство морское, царство земное, царство небесное"!!!!
Если чо, Царства в биологии всегда были - Растения, Животные, Грибы, Бактерии, Вирусы...
Мадмуазель, добрый день!)
А скажите, что вы делаете в таком случае? Завучу/директору рассказываете? Хотелось бы знать как наиболее действенно реагировать. Детей очень хочется спасти и уберечь от оглупления
Я любил в детстве карты. Особенно физические и политические. Не любил климатические почему-то. Любил "путешествовать" по карте, особенно по воде (рекам, морям, океанам). Ну, соответственно, к 6-ти годам был нормально подкован по географии. Первая классрук была географичкой по профилю. Тусуюсь как то в продленке (1-й класс), а у нее какой-то двоечник сидит из старшеклассников, "хвосты" сдает. Она дала ему контурную карту, поручила найти и обозначить Кольский полуостров. А сама вышла. Он сидит-сидит, тупит. Я ему подсказал - так вот же он (это ж легко - он на голову лошади похож, а Скандинавский - типа грива). Старшеклассник на меня с недоверием так посмотрел, но тут классуха зашла и спросила его, типа нашел? Ну, а у него своих вариантов нет, пришлось мой показывать. Как оказалось - правильный. Чувак тогда до того офигел, что признался классухе, что это я ему подсказал. Короче, любил я географию.
Я любил в детстве карты. Особенно физические и политические. Не любил климатические почему-то. Любил "путешествовать" по карте, особенно по воде (рекам, морям, океанам). Ну, соответственно, к 6-ти годам был нормально подкован по географии. Первая классрук была географичкой по профилю. Тусуюсь как то в продленке (1-й класс), а у нее какой-то двоечник сидит из старшеклассников, "хвосты" сдает. Она дала ему контурную карту, поручила найти и обозначить Кольский полуостров. А сама вышла. Он сидит-сидит, тупит. Я ему подсказал - так вот же он (это ж легко - он на голову лошади похож, а Скандинавский - типа грива). Старшеклассник на меня с недоверием так посмотрел, но тут классуха зашла и спросила его, типа нашел? Ну, а у него своих вариантов нет, пришлось мой показывать. Как оказалось - правильный. Чувак тогда до того офигел, что признался классухе, что это я ему подсказал. Короче, любил я географию.
Жму руку, комрад! Карты в детской нужны как свежий воздух, они развивают фантазию и умение мыслить!
Это сообщение отредактировал Max312 - 10 фев 2016 в 08:28
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com