Почему нельзя делить на ноль?

Двойка тебе по вышмату. Не на ноль, а на бесконечно малое.

Лишь однажды пытался я школу поджечь
Да учитель узнал, спички выбросил в печь
Мне хотелось огня и тепла, я не мог больше ждать,
Когда будет весна

Ну комплексные чисел на сколько я помню нет являются группой с бинарными операциями...

И при этом, x не может равняться множеству. А только принадлежать ему.

Вон наитемнейшего обнулили и ничего

В обоих случаях решение есть но не принадлежит множествам

Да, но делить ничто на части почему-то не возбраняется.

Комплексные числа прекрасно умножаются на вещественные и на 0. При этом при умножении на 0 дают 0.
И не только они. Все что угодно, что имеет операцию умножения, при умножении на 0 дают 0. Таково его свойство, как и запрет деления на него. Как и то, что при любом x, x в степени 0 равен 1 и т.д. (логарифмы и прочее)

Ох уж "оно как бы есть, но не тут". Я же не спрашивал, есть ли решение где-то ещё, а именно на указанных множествах. Соответственно решений на них нет.

В общем, я хотел навести на мысль, что очень важно указывать, где ты работаешь, и от этого зависит, что можно делать, что нельзя в данном конкретном случае. Кажись, не получилось.

Ох уж эти математики со своим сложением вместо вычитания. Мне кажется. это они первыми начали "выпрямлять" круговое движение на дорогах

Да чтоб у вас фунан настольной книгой на ночь было
лет 20 прошло, забывается многое))) но кошмары все еще мучают.

Год назад приснилось вызвали в деканат для подтверждения диплома, видители у них программа изменилась. Доздать предметы надо

Это сообщение отредактировал TerkinA - 1.08.2021 - 14:15

Я вообще не понимаю ноль это ничего, пусто, почему когда на него умножаешь ноль получается..? Это ж как взять одну морковку и умножить ее на ничего-пустоту, морковка то никуда не исчезнет.

Очень даже исчезнет

Можно представить "0" как точку в пространстве (одномерном), остальные числа задают пространство двумерное (с разными отрезками, которые уже можно описать), трёхмерное пространство описывается одномерным + двумерным с различными векторами, можно сказать что делить на ноль не только нельзя а невозможно, это не число, это невидимый фундамент математики

Зато помножить на ноль можно :))

Так там на ноль и не делили, а умножали

"Обнулить - умножить на 0"

Это сообщение отредактировал IR145 - 1.08.2021 - 14:23

Я себе в школе придумал объяснение, которое позволяет наглядно понять, почему нельзя делить на нуль. А объяснил это аналогией со скоростью. Например, имеем скорость 1 км в 1 секунду. То есть за одну секунду что-то перемещается на 1 километр. Можно это масштабировать, т.е. 1 км/1 с = 2 км/2 с и т.д. А если время 0 - секунд, т.е. нисколько, то предмет за этот период не перемещается, и это справедливо для любой скорости. Т.е. при нулевом отрезке времени все скорости становятся равноправными - при любой скорости предмет за 0 секунд не перемещается. Мне кажется, это довольно наглядно позволяет понять, почему при делении на 0 результат неопределён.

ДоСдать, а не доЗдать. Раз уж мы полезли в дебри.

У меня тоже 20 лет прошло. Фан прилось реально грызть, потому что препод был на замене и не очень шарил, а сдавать нужно было в полный рост.

Я теперь на всякий случай буду делить на 2 ноля!

Потому, что калькулятор ошибку выдает, а так можно, за это не сажают

проще надо быть этим математикам. ближе к народу им надо быть. и не будет тогда мути, что деление и вычитание у них производные из умножения и деления.
и тогда не будет такого:

У меня декан ввел, я фунан 4 раза сдавал, экзамен, пересдача и 2 (1!!!!) комиссии, 18 человек из группы зависло. Тетради по практике потом подрастающему поколению передали, как и нам предыдущие выпускники

Если арбуз разделить на ноль частей, то арбуз останется целым и пожрать не удастся, а если разделить на два, то эти оба обожрутся.

Деление объясняют в начальной школе. Дети не знают ни про множества, ни про неопределенности, ни про то, что есть какие-то числа кроме натуральных. Потому им просто говорят, что на 0 делить нельзя и все.

Размещено через приложение ЯПлакалъ