На тему "Куда мы катимся?"

Ну так как у него записан закон Ома I=R\U и правда,при увеличении сопротивления ток расти должен. Получается ток прямо пропорционален сопротивлению и обратно-пропорционален напряжению,в реальности, конечно,не так.

Эти учатся на юристов и экономистов, а не на инженеров. Поэтому у нас правовой беспредел и экономика в жопе. Технари сопротивляются, но с каждым разом все слабее. Полгода назад пришел устраиваться инженером по радиоэлектронике молодой человек, который не смог объяснить, чем отличается постоянный и переменный ток.

Как раз со школы всё и тянется. Не привили интерес к учёбе как таковой, не привили интерес к конкретному предмету-держите и не обижайтесь. Преподаватели в школе точно так же как и дети тупо отбывают время.
По поводу не отчисления-частично лажа. Пошлый год закончил ВУЗ. 9 лет учил 4 курса. Вполне себе выпинывают, ещё и пачками. У нас (на нашей специальности) выходят на 4 курс 30 человек в группе, на 5- не больше 10 с учётом восстановившихся прошлогодников.

Ну да, да. Студенты конечно негодяи. Всё потеряно.

Взяточники это плохо. Только все дружно забывают, что взяткодатель это такой же, абсолютно равнозначный преступник. Ну да, да, время такое.

Шахтёров неимоверно жалко и спасателй очень жалко. В один миг раз и всё рухнуло, люди, семьи дети. Путин конечно виноват. А гандоны, натянутые на датчики, ну так шахтёры ведь денег не заработают если на датчик гандон не натянут. Ну да их заставили. Читал после войны полицаи, каратели и прочие палачи отмазывались, мол нас заставили, не мы такие, время такое.

За нытьё незачёт ибо препод и никто более не виноват в тупых студентах. В 1975 году в нашем классе было две группы французского языка. В одной группе ученики поуспешнее, ну а успехи как обычно 3, 4, 5. В нашей группе в основном раз**здяи, но вот ведь заковыка - только 4 и 5. И оценки не были натянутыми ибо самые расп**дяйные рас***здяи в нашей группе имели твёрдую, заслуженную 4 и бойко парлевули на уроках.

А я вот, например, ни разу в жизни не дал гаеру ни копейки. В основном правда не нарушал, но залёты были, но принципиально только в банк. И жуткие гаеры Башкирии и Татарии, злые презлые вымогатели в девяностых - для меня просто легенда. Ну не попадались они мне почему-то.

Мораль - а нечего на зеркало кивать если учить не умеешь.

Вспомнилась картина
Картина «Устный счет» Богданова-Бельского .

На картине изображена сельская школа XIX века во время урока арифметики. У фигуры учителя есть реальный прототип — Сергей Александрович Рачинский, ботаник и математик, профессор Московского университета. Сельские школьники решают очень интересный пример. Видно, что он дается им непросто. На картине над задачей думают 11 учеников, но похоже, что только один мальчик догадался, как решать этот пример в уме, и тихо говорит свой ответ на ухо педагогу.

Николай Петрович посвятил эту картину своему школьному учителю Сергею Александровичу Рачинскому, который и изображен на ней в компании своих учеников. Богданов-Бельский очень хорошо знал героев своей картины, так как когда-то сам был в их ситуации. Ему посчастливилось попасть в школу известного русского педагога профессора С.А. Рачинского, который заметил талант мальчика и помог ему получить художественное образование.

....фрагмент

Это сообщение отредактировал 123Depp - 8.03.2016 - 19:37

Закон Ома? да ну нах! Впрочем я помню....там как это....ээээ..."после сытного обеда полагается поспать! А, нет это по закону Архимеда....а про ома..не, не слышал...

Выдохни, ТС - так было всегда!

Я учился тридцать пять (!) лет тому назад, и всё было - ровно так же.

Подавляющему большинству диплом нужен только для того, чтобы продвигаться исключительно "по административной линии".

Главная мечта у таких - стать, в конце концов, "начальником".

А ещё лучше - депутатом. А ещё лучше - "депутатом гос. думы."

А, мы потом удивляемся: чё ит, у нас, законы - такие тупые...

И да, это...

Из всего "потока" (а это - около сотни "рыл"), по специальности - работаю один только я.

Выгодное занятие получается: всех "начальников" можно откровенно "вертеть на хую", бо грамотного спеца, да ещё с опытом - найти очень сложно.

Особенно, после того, как инженерный корпус бывшего СССР "уничтожили, как класс".

Поэтому, начальство - страдает, но - терпит и не выёбывается.

А, вот, тем, кто "по административной линии", тем - "пиздец-пиздец", как достаётся...

Кто о них только ноги не вытирает, пока они, наконец чуть "в люди не выбьются".

А, и тогда находится кто-то повыше, кому в кайф, вспомнив свои молодые унижения - повозить "мордой по говну" своих подчинённых.

Это сообщение отредактировал VSkilled - 8.03.2016 - 19:43

Не не не ,закон Архимеда - Тело впернутое в воду выпирает на свободу силой выпертой воды телом впернутым туды.

Такую трактовку впервые слышу....Век живи- век учись....

Какой еще закон Ома?

Это смотря чей он сын, а то глядишь - заседает в правлении компании.

Ты еще бы в военном вузе побывал. Вот где за голову порой хватаешься.
Угнетает даже не тупость курсантов, отнюдь, вероятно и мы были не умнее. Угнетает полное нежелание к самосовершенствованию. Он совершенно нихуя не знает и это его !полностью! устраивает. Приходит этот инженер в полк, амбициозным летехой и кроме как фразы "мне должны" ничего не в состоянии промычать и даже не стремится хоть как то повысить уровень знаний. Хуле, вроде платят, а если еще и спортсмен так вообще в шоколаде. Полная атрофия самолюбия

НЕт плохих учеников! Есть херовые и недобросовестные учителя!

набирать надо еще и сверх нормы, свободных слушателей - из тех, кто сдал экзамены, но не прошел по конкурсу.
и они могут заменять тех, кого можно отчислить из основного потока. вот и стимул у всех - кого то исключат - на его место есть уже кандидат.
и преподы довольны и учиться стимул есть.

у меня была своя мотивация, если сессию не закрою, то не отчисляют, а выгоняют с общаги , а квартиру снимать в Москов студенту, не камильфо)учили и мат анализ и все остальное))

Отправлено с мобильно клиента YAPik+

А чего, реформа образования в действии.
Первый закон - самый умный человек - председатель правительства....
Остальные - должны быть глупее в соответствующем порядке.
Вот и стараются. Кто похитрее - вида не подает и всегда готов глупость сморозить, что б не нарушать порядок. Вы посмотрите на законы, которые принимаются, на решения наших чиновников и прочих руководителей.
Ну а кто не такой хитрый, получит "не прошел аттестацию".

Очень напоминает сказку "Голый король" (хотя сомневаюсь, что современное поколение знает о чем это я).

В Университете гражданской авиации в Спб, стали ставить "неуд".

Так что не везде так..

Система ЕГЭ уже дает результаты. В школе же не учатся, а занимаются подготовкой к ЕГЭ. Печаль...

Мне школьная физика казалась в сто раз сложнее, чем в ВУЗе сопромат. Очень многое от препода зависит. В школе была злобная тетка, в универе -дядька, который объяснял образами - все было понятно, как в детском садике. Однако это не отменяет того факта, что молодежь сейчас иная. Слишком легкодоступным им кажется этот мир, а трудиться, стараться - нее, нафига.

ТС! сам я в свое время думал за преподавание, яп наверное таких топил бы, ну не инженеры они! Я вот сейчас в командировке, так тут светофор, ну вот руки бы оторвать тому кто так движение на перекрестке организовал! Один дурачек нарисовал бумажку, тысячи человек страдают каждый день, и это будет длиться годами!

Тс решил знаниями блеснуть???
Нах тут эти транзисторырезисторы, если резюме короткое: дебилизация молодежи(спс их родителям тоже)
Зы: Тс, ничего личного, а сам всю школьную программу збсь знаешь(помнишь)???
Зы-2: я выпускной восьмой класс по математике сдавал, с трех попыток не ответил при комиссии районо, итог: пять баллов одинкуй после уйнаццати дополнительных вопросов, на вопрос:
- а чё сразу не отвечал?
- перебздел, ахуле.(шучу, в другой форме ответил)

P.s. И не забывайте, что тупость не только от учеников зависит, а и от преподавателей(какой сейчас контингент последних сами знаете)
Так что....а попробуйте что-то в них изменить, не тут на ЯПе, а там у доски

Добавлено в 20:21

ага, как-то ненароком подслушал как в соседней комнате теща доп.занятия проводила.....я был в ахуе....оно ж дете, что она ему несет? Так и хотелось ворваться с:" берешь эту ёбань, пропускаешь через эту пиздятину и хуяришь её этим током"(т.е. Образно)

Зы: не по теме....ппц....комар летает....весна нах!!!

Я так скажу.

Из 20 студентов 1-2 будут учить по делу. 1-2 - это дебилы, которые попали случайно, эти рады бы учить, да мозгов не хватает. А остальные не учат по одной причине - им это нах не всралось. Либо они уже знают кем будут работать (и эта работа не требует такого образования) - например, те же геймдизы и кодеры. Нах им, например, строительное образование? Либо они вообще со специальностью не определились, а поменять или лень или незачем.

Вот и все.

Так же я учился на программиста - пока был вышмат и тервер ботанил как боженька. Как пошел сам кодинг - заскучал и бросил учебу. В итоге работаю гейм дизигнером и отлично себя чувствую.

Это сообщение отредактировал Hasphat - 8.03.2016 - 20:23

ВУЗ - не школа. Это в школе с детьми возятся, и преподают там учителя- педагоги. В ВУЗе преподают научные работники, и задача каждого студента взять от них по максимуму, но самим. Никто не будет разжевывать и класть в рот. Учеба в высшем заведении- это настоящий труд. Мы худели, зарабатывали себе язвы желудков, и прочие нервные болезни, но учились, по- настоящему. Готовились к экзаменам, если не готовы - шли на пересдачи сразу. Но вот так, под дурачка проскочить? Крайне стыдно было прийти на экзамен и хлопать глазами, как дура. А этот аргумент: " нам так на лекции говорили" - это вообще, дебилизм полный, типа, препод - дурак, а я прилежная ученица.
Вы, наверное, мало профессоров повидали, раз не знаете, что они со студентами делать могут.)) спрашивать знания на экзамене - это измываться? Вы бы хотели, чтобы вас потом лечил такой доктор- недоучка, которого все преподы " пожалели" ( чаще за деньги?). Тем более, хороший препод -никогда не зверь, если видит, что соображаешь - не завалит, да мало того - ещё экзамен автоматом влепит, потому что знает, что ты не тупица. Но это если соображаешь! А если показываешь полное равнодушие и даже пренебрежение к предмету - нечего пенять.
Да, были такие студенты, каких автор описал, это реальные персонажи, поэтому- верю, но таких были единицы, их перлы на экзаменах становились анекдотами, передаваемыми от курса к курсу. Сейчас не от одного него такое слышу - повальный инфантилизм и тупизм.

Добавлено в 20:28

Вот это отличная идея. Поначалу преподам больше пахать придётся, но зато смело можно будет отсеивать лодырей и не бояться недофинансирования.

Это сообщение отредактировал Sama - 8.03.2016 - 20:25

Студенты, конечно, не ангелы, но бесит когда преподаватели, у которых мозгов не хватает кроме как учебники за 8 класс передиктовывать, обсирают тех, кого сами и учат. Тупые студеньты 100% вина преподавателей!

Я учился по обмену в Германии, так там нет такого говна как лекции, материал раздают студентам в распечатках, а на лекции разбирают вопросы, а у нас учителя только учебники надиктовывать могут, а потом спрашивать, а вопрос за рамками методички ставит в тупик 80% п"рофессоров"!

Это сообщение отредактировал vetandrey - 8.03.2016 - 20:40