Современная неграмотность - системная ошибка, 10 частей

Если школьник на уроке 5 раз увидит, как пишется слово "учиться", а потом залезет ВКонтактик и 50 раз прочтет "учится" - какой вариант написания он запомнит?

Во-первых, лёжа книги читать крайне не желательно. Портятся осанка и зрение.
Во-вторых, мы не знаем, с какой частотой, твоя дочка читает книги. Может, она весь год за компом безвылазно просидела, и вот именно сегодня, когда отключили интернет, она, валяясь на диване, взяла книгу в руки.
И в третьих, какая бы твоя дочка ни была, хорошей, или плохой, по ней судить всех нельзя. Она книгу взяла, а другие нет. На одну взявшую книгу, могут приходиться 30-50 человек, которые кроме освежителя воздуха, для чтения ничего в руки не берут.

За свою жизнь он прочёл две книжки, причём одна из них была расчётной за электроэнергию.

В школе для меня этот фонетический разбор был кошмаром. Я так и не поняла, зачем это нужно, и почему "ёлка" это "йолка" или как там её. Так и не запомнила, увы :'(

Я пробовал спрашивать, читали ли Толкина. Гарри Поттера.
Ответ тот же, что и с книгами, входящими в школьную программу.
- Конечно читали!!1
И пересказывают мне фильм.
Человек, который и книгу читал, и фильм смотрел, конечно, сразу поймёт, что ему пересказывают.
Обманывают, короче. Наивно и по-детски.

Со школьной программой - есть в Интернете т.н. "краткие изложения". Что нужно знать о книге. Краткий пересказ сути.
На вопросы учителя позволяет ответить. И всё.
Вот это краткое изложение они так же пересказывают. И утверждают, что читали.

Поэтому выбирал книги интересные, но не школьные. Не экранизированные. Нужно покопаться, может, действительно есть современные детские книги такого плана.

Согласна. Но в принципе, автор об этом и говорит. Ребенок должен уметь читать- т.е. понимать смысл написанного.

То же в школе правила русского языка учил, но не запоминал, о чём глубоко жалею. сейчас купил книгу со всеми правилами русского языка и читаю иногда, узнаю очень много интересного. Но как представлю сколько я прочитал книг в детстве, сам охреневаю, тысячи томов. А ещё журналы в библиотеке. Проблем с написанием слов практически нет. Сейчас дома около 1000 книг, заставляю читать детей, сам каждый день читаю малым. К компьютеру подпускаю редко, 30 минут раз в неделю, дети очень легко подсаживаются на комп. Родители занимайтесь своими детьми, читайте, рассказывайте, отвечайте на все вопросы, растите Людей.

Предлагаю ввести штрафы для сайтов за безграмотность. (Исключение: комментарии посетителей)

Раньше много читали классики. Уже зрительно запоминалось как правильно писать. Вырабатывался определенный стиль письма.

насчет "что делать-учиться" я не согласен. это не запомнить. Например когда пишу подобное слово, то в голове возникает вопрос - что делает? Что делать?

Простой пример:
1. Учиться.
2. Учатся.

Можно,я просто скажу,одной фразой?
ЯП удавил всех тех,кто начал в 90-е годы менять учебники,которыми пользовались десятки лет с отличным результатом,на всякую хрень. И рука б не дрогнула.

Правильно, а цель была не в том, чтобы знать правило, а уметь его применять, на автомате.
Помню, как в первом классе (во второй половине учебного года) нас очень часто заставляли на уроках просто переписывать текст с классной доски, практически каждое домашнее задание содержало одно задание с аналогичным требованием. И если была хоть одна ошибка - оценку на балл снижали. Такое задание учит внимательности.
Позже, уже во 2-3 классах пошли диктанты и, что очень важно, мы постоянно, не реже раза в неделю писали изложения. Когда стали чуть старше - пошли сочинения. Где все это сейчас?
И да, сейчас программы в школах разнятся, но у нас уроки русского языка только два раза в неделю, как и иностранного. Раньше уроки русского языка были четыре раза в неделю, при этом дважды сдвоенные с литературой. И такие уроки, как биология, химия, физика были два раза в неделю, сейчас один.
Как такие предметы можно хорошо усваивать такими темпами, не понятно

Мне пришлось пару недель посмотреть телевизор - был там, где нету интернету. Один развлекательный канал, по которому можно посмотреть "Разрушителей легенд", "Орел и Решка" и еще несколько подобных "высокоинтеллектуальных" передач, самое пристойное - это кулинарное шоу Джейми Оливера было. Наиболее интересное показывали по "Культуре" и поздно ночью, чтобы, наверное, РПЦ не мешало и бдительные граждане. Все остальное время и по другим, центральным каналам - новости, бездарные сериалы и всевозможные шоу, с орущими, вопящими, соплеизливающими малограмотными и ограниченными гражданами. Там (в телевизоре) практически нет образованных людей, умных и сведущих знатоков, интересных людей, ученых, талантливых артистов. Какая фантазия и креативность? Тотальная агрессия, инфантильность, мракобесие и штампы, штампы, штампы.

Это сообщение отредактировал torson - 4.11.2015 - 13:31

Читать надо больше!
Раньше мы мерились прочитанными книгами, а сейчас меряются прочитанными СТРАНИЦАМИ в книге, а то и абзацами.
Я уже язык весь стер, повторяя своим детям, чтобы читали больше.

Замечал, что при использовании относительно коротких сообщений на простые (на мой взгляд) темы так и тянет писать "по разговорному", со сленгом.
Когда же пытаешься сложную мысль донести развёрнуто, подобный способ выразится отталкивает.

В статье наглядно приведены разницы методов обучения и их результаты, что неизбежно появляется мысль: а не вражьи ли это происки? Уничтожить все Русское, национальное на корню?
Не думаю, что эти составители передовых методов не предполагали очевидных результатов своих программ.

А я смею предположить , что Вы все-таки учили правила и отрабатывали их на примерах . Только от чтения, (даже "запойного" ) не выпрыгивает вдруг грамотность, как черт из табакерки)).

Честный пример: муж - книгофил со стажем, он слабовато учился в школе ( и по-настоящему болел, и прогуливал , и врал). Короче говоря: троечник, который толком не учился, только запойно читал. Читал много и разного , его в библиотеках знали, как облупленного. Недавно вспоминали, что он "Капитанскую дочку" ,которую наша дочь читала этим летом к 8-му классу, прочёл года за 3 до нужного урока литературы. На занятии удивился, что эту повесть изучают по школьной программе, и только тогда понял, что автор - Пушкин!))) Смеялись они с ребенком и обсуждали произведение, как будто он это только вчера прочёл, всё помнит. У него хороший словарный запас, он очень здорово дискутирует, он эмоциональный и начитанный человек, НО, он безграмотно пишет((

Ну при печати на компьютере часто замечаю за собой т.н. "дистайпию" (по аналогии с дисграфией): задумываешься на минутку о своём, а пальцы о всю пишут "па падонкаффски". Кого ни спрашивал, у многих так. А ведь когда от руки пишу, вполне грамотный человек.

А хуле удивляться, если две трети родителей, как колхозники, сами так говорят - с командировки, с отпуска, со школы, с Ростова, с гостей...

Просто мы много читали. А сейчас вся молодежь только и занимается тем, что постит всякую ересь в "вк, ок" и.т.п. соц. сетях.
Короче говоря, большая часть нынешнего молодняка - тупая.
Можете попробовать подойти к молодому(ой) парню(девушке), и спросить: "Сколько произведений написала великая русская поэтэсса Анна Каренина?"
Уверен, что ответ будет в цифрах((((.
p.s. Спасибо огромное моему педагогу по русскому языку и литературе!!

Это почему как колхозники? Наш южный «диалект». Приезжайте в Ростовскую область, ещё и не то услышите...
У меня это тоже частенько проскакивает, хоть и 13 лет уже как в Петербург переехал.

Это сообщение отредактировал Difъ - 4.11.2015 - 15:49

Масяня999

Категорически с вами согласен!С детства (лет с пяти),очень много читал.На русский язык в школе забивал,по правилам получал неуд,по диктантам,сочинениям, все было нормально.
З.Ы.Сейчас начал учить)).


Это сообщение отредактировал Ramzai1 - 4.11.2015 - 15:46

У меня ребенок во втором классе учится, и мы не раз замечали, что классный руководитель - молодая учительница, пишет с ошибками :)

пдц, сколько букаф. а все объясняется в одной фразе: раньше у детей было меньше соблазнов, развлечений всяких, не было главного - интернета, поэтому было больше времени на учебу.

Автор, сейчас среди 10-11 классов читать даже модно. Просто любят же всех под одну гребенку. Есть знакомая, 19 лет, часто слышу от неё про Бродского, про классические фильмы и книги. Очень грамотно выражается и пишет. Она не одна такая из знакомых. Мне наоборот чаще попадаются 30 летние, которые книги за жизнь не прочли

А что, что такое глаголы и с чем их едят, школьникам в 5-ом классе уже не преподают?