Современная неграмотность - системная ошибка, 10 частей

Абсолютно согласна с вами. Сейчас русский язык в школе - это сложнейший предмет, сложнее алгебры, химии и физики вместе взятых. Я лично вообще не постигаю, каким образом дети могут усвоить хоть что-нибудь по этим методикам: учебник написан до того мутно и невнятно, что, ей богу, читаешь буквы и не можешь сложить их в слова.

Согласен, что ЙОЖИК написано не правильно. Нужно писать ЙОЖЕГ. На ЯПе это все знают.

Осмелюсь предположить, что именно из-за "олбанского" в интернете, а не из-за восприятия на слух. Со мной та же фигня творится :)

Из правил русского языка, я знаю только "ча-ща пиши с буквой А", и соответственно "жи-ши". Ну ещё слова-исключения, типа "цыган, цыплёнок, парашют..."
Но крайне редко бывает, когда я не знаю, как пишется какое-либо слово. В детском и юношеском возрасте, я столько книг прочёл, что страшно представить...
Смею предположить, что грамотность у меня из-за этого.
С запятыми только проблемы иногда.

Это сообщение отредактировал Bormoglotik - 4.11.2015 - 12:05

Тут другая проблема есть - сейчас книги, которые могут быть интересны детям, выпускают на отъебись, с опечатками, ошибками(

Я порецаю пишущих ниправильно!
Граматеи, блять...

Я помню, как мы выясняли правильное написание слов - в газетах/книгах/. Это было окончательно и обжалованию не подлежало - раз написано так в книге, значит это правильно !

Сейчас очень часто наблюдаю грамматические ошибки в прессе, и мне печально .

Про интернет - школоло просто молчу...

Вот меня, как педагога, обилие "авторских программ" вымораживает. Хочешь аттестоваться на первую (высшую) категорию - предоставь комиссии авторскую программу, хоть из пальца высоси. И неважно, как эта программа работает на практике, главное - шоб былО!
Педагогика - наука консервативная, в лучшем смысле этого слова. В обучении должны применяться те методики, которые эффективно работают годами. Но господа из Министерства образования бессовестно ставят эксперименты на живых детях. Обучение в начальной школе "по Занкову" "по Эльконину" "по Давыдову" должно добавлять школе престижа в глазах родителей. Которые потом на домашние задания своих детей смотрят круглыми глазами, и не могут сообразить что от ребёнка требуется. А если он сам на уроке чего-то не понял, то родители уже не помогут. Правильно, нужно нанимать репетиторов и логопедов!
А еще из программы начальной школы убрали очень нужный предмет "Чистописание", и поэтому встретить школьника с разборчивым почерком ОЧЕНЬ сложно!

Это сообщение отредактировал Иорета - 4.11.2015 - 12:10

Вот только не надо а? Моя младшая дочка за компом сидит постоянно..НО! Буквально вот сейчас разлеглась на диване и Н.С. Лескова "Тупейный художник" читает.

Поддержу.
Главное - читать!
Сам я не особо много читал, но все же этого хватило, чтобы сейчас, будучи 30 летним лбом писать очень грамотно, на интуитивном уровне+чтение помогает правильно и четко излагать свои мысли.

Будучи 19 летним я провел несколько отличных встреч с 34 летней женщиной. Я ее заинтересовал, в первую очередь, потому, что очень грамотно писал (на работе был корп.мессенджер), видимо, ее это заводило). Так что ребята, вот вам еще один мотив писать грамотно!

ну не скажите
интересных книг полно, издательств хороших тоже. Конечно, опечатки случаются, но в 95% случаев все ОК

в прессе?! да я В УЧЕБНИКАХ нахожу грамматические ошибки!
в учебнике аглицкого, в словаре (хотя какой это словарь, уёбище) так вот там слово волейбол, по-русски, написано с двумя Л!!!
учебнике по литературе - таже херня, хуева туча ошибок - КТО блять КОРРЕКТОР?! такая специальность вообще есть?!

Смеетесь что ли? Давно уже нет. Как в 90-х начале 00-х сократили корректоров, так, по-моему, и не восстановили status quo. Иначе не могу объяснить жуткое качество (в плане опечаток) издаваемых книг. В последнее время, правда, получше стало.

Чем больше окунаешься в образовательную систему тем больше звучит в голове... ууууу, как все запущенно!

Про то, что современные дети не читают, поддержу.
Присоединяйтесь, кстати, к эксперименту.
Цель - выбрать десяток популярных в наше время книг. Том Сойер, что-нибудь из Жюля Верна. Какие-нибудь Денискины рассказы.
И опросить всех знакомых детей 8-14 лет. Читали ли.
Важно выбирать книги интересные, но не входящие в школьную программу.

У меня пока результат - ноль. Опросил около двух сотен детей.

абсолютно с вами согласен .. если ребенок читая книги 50 раз увидит правильно написаное слово он уже просто на автомате запомнит как его нужно писать, когда училсяв школе в нашем классе 90% писали в основном грамотно в основном косячили на пунктуации, было пару человек которые совершали дичайшее количество ошибок но там вроде как подозрение на дислексию.

смеяться будете, но скоро именно ЙОжик и будут писать, ибо в фонетическом разборе слова пишут йожик, йолка, да просто слова молоко - пишут, разбирая, мАлАко, а потом тож самое в диктанте))
сочинения писать просто НЕ умеют
да возьмите учебник литературы, проходят, к примеру, Пушкина - сразу после портрета идут произведения и НИКАКОЙ биографии, сами ищи где родился, когда, зачем - оно детям надо?! кто из них добровольно полезет изучать биографию))

Это сообщение отредактировал KrestniyП - 4.11.2015 - 12:24

Это еще вы в учебник для ВУЗа не заглядывали! Вот где сплошные потемки!
Например:

Или вот еще:
Кто перевод на русский осилит?

Это сообщение отредактировал Pamirus - 4.11.2015 - 12:25

Я лично пришла к выводу, что нельзя требовать от современных детей, чтобы они читали то же, что и мы: как ни печально, а интересы изменились. Что-то из старого вполне читаемо современными детьми, а что-то, увы и ах, безнадежно устарело. Проблема в том, что в советское время была современная мощная детская литература. Сейчас для детей отечественные авторы практически не пишут. Нет современной детской литературы, в отличие от зарубежа: там активно пишут для детей.

70 % Япа пишет не с ошибками, а с ЭЛЕМЕНТАРНЫМИ ОШИБКАМИ. Про падежи никто ничего не знает, про склонение тоже. Только вот в чем беда - этим людям не 15-25 лет. Этим людям от 25 до 45. И тут система образования не причем.

Пример.

В описаниЕ книги нет самого важного.

Ни кто, ни где, и тп примеры. Сами ведь читаете Яп и видите это.

Напоминаю, этим людям 25-45 лет. Когда такого вижу, то сразу представляю колхозника тракториста. При этом у меня у самого в аттестате 3 (тройка)!

Деградируют и даже не пытаются что то исправить.

PS. Часто, если не знаю как правильно пишется слово, то тупо в Яндексе проверяю.

Вспомнил еще тупой пример - ЧЕРЕЗ ЧУР. через какой еще нахер чур?

И да, вряд ли они все читают. Вернее читают, но Интернет. И почему то вместо того, чтобы в Интернете учиться правильному написанию слов, они наоборот учатся тому, как неправильно писать.

Это сообщение отредактировал Fortunitos - 4.11.2015 - 12:37

"Нахуй учица, Го в Дотку. А то йа тваю мамку ибал, лол. Азаз!!!1" - в этом суть современной школоты.

1. учебники , настолько все в них сейчас запутано , просто кажется что это сделано с умыслом , чтобы новое поколение было неграмотным.
2. Чтение , вместо чтения , - видео. Это не то совершенно.
3. Даже в книгах сейчас море ошибок , читаю и поражаюсь , неужели корректор учился в школе ? все эти "оббегать" , "оббивать " и т.д. или электронные книги не вычитывают и некорректируют ?

Книги рекламировать надо! А то фильм так себе, сюжетик пустой ,но реклама повсюду! Народ сходил, посмотрел, приобщился. И в душе ругаешься, даже деньги жалеешь потраченные, но выйдет новый фильм (с новой рекламной зазывалкой) и снова пойдешь.

В школе для меня этот фонетический разбор был кошмаром. Я так и не поняла, зачем это нужно, и почему "ёлка" это "йолка" или как там её. Так и не запомнила, увы :'(