Будущие "технари"

Да. На самом деле сейчас много высококлассных молодых спецов, которые уже во время студенчества начинают успешно работать.

Это называется подгонка.
Если бы я в свое время не подгонял под правдоподобный результат- то хрен бы курсовой по ТМиДМ (проектирование одноступенчатого редуктора) сдал, да и по электрическим машинам (проектирование трансформатора) тоже. Особенно последний- раз десять пересчитывал, один хрен ток холостого хода на 0,2% выше необходимого - пришлось поиграться с точностью расчетов и в итоге выйти на нужные 9,9% :) как вспомню - до сих пор улыбаюсь
Потом работал ассистентом - сам таких хитроумных гонял. Правда, тупость студентов, которая с каждым годом увеличивалась в геометрической прогрессии, в конце концов задолбала, и ушел я с ВУЗа работать по специальности.

у студентов-алкашей 1/2 - это не 0,5, это полбутылки или 0,25!

Да ладно тебе. Мне 40 из моей группы (выпуск 1998 года) Программистом работаю только я, два парня системщики И ВСЕ. Зато было 32 диплома инженера-программиста на выходе

Будете ржать, но отрицательная площадь -это не бред!

Так откуда российские победители конкурсов по программированию берутся?

Или побеждают и уезжают за рубеж? У нас одни тупые остаются?

У меня зародилась надежда, что ситуация с инженерными кадрами все-таки должна переломиться в лучшую сторону. Во многих городах России в этом году открываются "Кванториумы" - детские технопарки. Обучение продолжается 2 месяца. БЕСПЛАТНО! Если ребенок проявил интерес и способности, остается на индивидуальное обучение на проект. Если не понравилось - выбирай другое направление, а выбор большой: программирование, робототехника на базе Лего и Ардуино, лазерные технологии, генная инженерия. Ходили с сыном на мастер-классы по программированию и ардуино, с ноября записались на занятия. Ребенок в восторге, мне очень понравилась заинтересованность и энтузиазм преподавателей.
Если бы не одно НО! Во Владимире официальное открытие запланировано на декабрь, а деньги пока выделены только на бумаге...
И да, я оптимистка с советским техническим образованием!!!

Это сообщение отредактировал Oblaka - 22.09.2016 - 11:21

А то что на батарейках пишут вас не смущает? Там тоже отрицательный ток!

Извините что такое скажу, но "программисты" уже давно не "технари"!! ООП убило технарство на корню!!! Точнее - "стандартное обучение ООП" - программы не пишут, а собирают из "модулей", а на это много ума не очень нужно. На "алгоритмы" вообще отводится чуть-ли не пол семестра всего!!!
Так что современный программер - ближе к гуманитарию! Посадили его за стол, дали коробочку с экраном, он "накалакал" "типакод" и усё. Знание "железа" не обязательно. Знание платформ требуется минимальное - нужно только знать где какие бибилиотеки сувать и каким компилятором выводить.

Отрицательный результат -- тоже результат.

Только неграмотный человек на вопрос "Как найти площадь Ленина? " отвечает "длину Ленина умножить на ширину Ленина. " А грамотный знает, что надо взять интеграл по поверхности.

Представь, что такая же шляпа и в медицине и если у тебя что заболит начнёт лечить такой же лапоть, а хороший врач будет сидеть в платной клинике и довольно потирать руки. Тут не радоваться нужно а тревогу бить!

К сожалению все тоже самое и в медах. У меня знакомый детский кардиохирург, професор, ДМН. По мимо работы, а он зав отделением в кардиоцентре, Преподавал в меде, сейчас ушел. Говорит, не возможно работать. Платникам заставляют оценки ставить, а за бюджетников деньги прямо наверх заносятся. И в экзаменационных ведомостях стоят отметки кто должен сдать. А знакомый человек не бедный и сильно принципиальный, вот и пришлось уйти. Говорит, кто после нас лечить будет, неизвестно. А дядька спец с мировым именем, за границу летает, детей оперирует. Только и учиться у такого, он и преподавать пошел, что бы себе команду набрать. Он нет, не вышло.

Спортивное программирование и прикладное это очень разные вещи.
Далеко не каждый человек может совместить полученные теоретические знания с реальностью. Так в любой сфере.

Как правило в платных клиниках сидят теже врачи что и в бюджетных поликлиниках. За небольшим исключением. Им же нужно ежегодно проходить обучение, подтверждать квалификацию. Дело это не дешевое, и в бюджетных клиниках с этим легче. И работают они без выходных, день там, день тут.

Четыре пятых! не половина, не четверть, а четыре пятых - это восемь десятых, т.е. из десяти человек 8 контрактников, 80% это контрактники. Ну и чего ты хотел, Вы там бабло зарабатываете и всё.

Не обязательно свою некомпетентность выставлять наружу. Каким боком ООП к "собиранию из модулей" (я так понимаю, это ты про фреймворки). Только вот модулей, строго подходящих под конкретные требования конкретного заказчика нет и быть не может. Так что писать код таки приходится.

То, что не требуется знание платформ - это вообще не проблема - разные программисты пользуются разными уровнями абстракций. Ты же не хочешь, чтобы у тебя на каждом отдельном компе работали разные программы, написанные разными людьми в разное время для выполнения одной и той же задачи? Со своими уникальными фичами и багами.

Библиотеки знать - это конечно хорошо, но нужно не только правильно выбрать библиотеку под задачу, но еще и уметь правильно ей пользоваться.

С компиляторами та же песня.

В общем, не пиши больше глупостей, если не в теме.

Давно не секрет , что при платном обучении результат не важен , важно что бабло за обучение студента капает. Это результат самоокупаемости вузов.

У нас таких тоже хватало... один даже списать не мог, пока ему пальцем не тыкнешь откуда и до куда копировать картинку в виде текста ему непонятного...

после он пошел в электрики в контору по системам"умный дом", и я както присутствовал как ему дали задание в распределительной коробке соединить три кабеля трехжильных - параллельно... (т.е. идет провод из комнаты в комнату, надо ответвление на розетку сделать) у него вместо 3х скруток на каждую жилу - 4ре скрутки... ему говорят переделать, он раскрутил и скрутил по другому... но снова 4ре скрутки...
после его послали в магазин за простым патроном для лампочки, попросили подбросить, я тоже зашел, его продавец спрашивает, а патрон настенный или навесной, - ответ убил пол магазина, - мне, говорит, чтобы лампочку вкрутить... ему вопрос повторили, он опять не понимая... на третий раз я вмешался и пояснил... иначе бы до утра стояли там

но зато он с дипломом...

Это сообщение отредактировал kolovratnov2 - 22.09.2016 - 11:46

Когда я учился, препод жаловался, что ещё ДО МЕНЯ на лабораторных работах (путём нехитрых вычислений) получали естественный фон в ДЕСЯТКИ рентген в час.
Это был конец девяностых.

ООП тут вообще ни при чем, как и модульность. А уж про знание железа ты загнул. Нахуя например фронтендеру знать железо? Это область эмбедщиков и компиляторщиков. Или ты хочешь вебсайты на ассемблере?

Что гениального? Наебать преподавателя? От этого программа правильно работать не станет.

Задача была не посчитать площадь треугольника по координатам, а написать прогу, чтоб она считала за тебя. Вот тут-то "проебать" достаточно легко.

А давайте представим, что отрицательная площадь - это площадь обратной от вас стороны, да и всё?

Пиздёшь!
В нормальных ВУЗах платников отчисляют только в путь. Дочь учится в Политехе на 4 курсе, знаю из первых рук.