Подышать, коснуться спиной опоры — учителям раздали рекомендации, как вести себя в конфликтах с учениками

Министерство просвещения разослало учителям инструкцию, как останавливать агрессию со стороны школьников в случае конфликтов, — цитаты оттуда приводит 27 декабря РБК.

Согласно документу, учитель должен не подавить ученика, что ведет к закреплению силовой модели поведения, а «помочь справиться с этим состоянием, снизить злость и агрессию в моменте». Причем начинать рекомендуют с себя: подышать и принять устойчивую позу, коснувшись спиной опоры, чтобы восстановить самоконтроль. По мнению авторов документа, важно не победить в споре с учеником — а сохранять самообладание.

Также учителю рекомендуется задавать вопросы, вербализируя эмоции агрессивного ученика: «Я вижу, ты злишься, ты расстроен. Это происходит из-за…?», «Я правильно понял, что ты…?», «Тебя сейчас задело…?»

Если учитель подвергся физической атаке ученика, нужно обеспечить эвакуацию других учеников, поручить кому-нибудь позвать дежурного учителя или охрану и сохранять дистанцию с агрессором.

При этом учитель должен принимать решения исходя из того, характерны ли такие действия для ученика и угрожает ли опасность другим учащимся.

На днях глава Совета по правам человека при президенте России Валерий Фадеев заявил, что учеников, поднявших руку на учителя, нужно исключать из школы решением педагогического совета: «Это очень важное табу и один из краеугольных камней жизни цивилизации».

В Москве в ходе заседания Совета Минпросвещения РФ по защите профессиональной чести и достоинства педагогических работников были приняты два документа-инструкции для работников учебных заведений по действиям в конфликтных ситуациях. Об этом сообщали на сайте Минпросвещения.

«В ходе мероприятия были приняты два документа — инструкция для руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность, по действиям в случае возникновения конфликтной ситуации у педагогического работника с участниками образовательных отношений и инструкция для педагогических работников «Как остановить агрессивное поведение: действия педагога», — говорится в заявлении.

На заседании отметили, что инструкции для работников школ предлагают понятный алгоритм из пяти этапов для урегулирования возможных происшествий, а также создания безопасной обстановки для учеников.

Согласно инструкции, на первом этапе необходимо сообщить руководителю образовательного заведения о конфликте. В ходе следующих этапов требуется установить факт происшествия, назначить виновных, а также подключается комиссия по урегулированию споров — должна быть в каждом образовательном учреждении.
https://www.fontanka.ru/2025/12/27/76194653/

https://dzen.ru/a/aU-EfNSrMzjMiXny?utm_sour..._medium=desktop
Это сообщение отредактировал charkov - 27 дек 2025 в 11:58