Главная » Разделы » Лента » Картинки

Советская школа. История создания макета. Часть 2.

⋮

ОТВЕТИТЬ НОВАЯ ТЕМА

KapitanSH 17 сен 2026 в 16:04

Ярила • На сайте 11 лет

Сообщений: 3 864

Продолжаю историю строительства макета. Напоминаю, что в настоящий момент макет закончил свою выставочную деятельность и помещен на вечное хранение, так что теперь можно рассказать, о том, как он создавался.
Предупреждаю, отчет очень подробный.
И так поехали…

Фото будет много + видео

Первую часть можно посмотреть здесь

Советская школа. История создания макета. Часть 2.

Тэги: #миниатюра, #3d печать, #лазерная резка, #kapitansh, #советская архитектура, #панельный дом

Yap 18.09.2026 - 08:29

Продам слона • На сайте 21 год

001
В прошлый, раз свое повествование я остановил на том, что начал сборку стен.

002
Вроде все хорошо. Собираю всю конструкцию воедино, а заодно устанавливаю крышу. Так легче выдержать прямой угол. В принципе при сборке макета самое сложное это соблюсти геометрию, особенно если макет большой и имеет сложную конструкцию. Не как здесь, тупо коробка, а когда макет представляет из себя что-то извилистое, сложное и т.д.

003
Немного отойдя от темы, скажу пару слов о принципах построения архитектурных элементов. Такие сооружения на макете, как автомобили: могут быть рамные, а могут иметь несущие ~~кузова~~ стены. На фото как раз вариант построения на основе рамы. Это основание для макета храма, который я делал в начале 90х, полностью из картона. Для понимания, этот макет в основании имел размер примерно в метр2. При таких габаритах прочности картона для сохранности просто не хватит и макет «поплывет» при первой возможности (например, напитается влаги).
Кстати, тот макет жив и по сей день, и не «поплыл», хоть и стоит на застекленном балконе без отопления. А в те годы я картонные модели еще не обрабатывал для защиты от влаги.

004
Любая деталь, особенно изготовленная вручную имеет погрешность, и чтобы вся конструкция не выглядела вот так (на фото), можно сначала создать «скелет» здания, а затем навешивать на него внешние элементы (как на предыдущем фото).

005
Но вернемся к школе. Крашу и лакирую оконные блоки. Они отделаны плиткой и должны блестеть. Элементы выполнены из фотополимерной смолы и имеют высокую четкость. Вручную я бы запарился это пилить.

006
Примеряю стены и смотрю на что же это все похоже. Тот самый момент, когда из идеи начинает вырисовываться результат. Крашу стены, сажаю травку.

007
Вот теперь уже выливается какая-то общая картина макета.

008
И вот здесь я понял, на сколько в принципе люди могут не понимать объёма работ по созданию макета. Ко мне подошли несколько человек и ощупывая наклеенную траву говорили: - А я думал(а) ты здесь маркером покрасишь и типа будет газон… (Стали понятны слова про «А мы такое с ребенком за вечер делаем»)
Примеряю фундамент. То, что макет строится сверху в низ, это нормально. Стройка снизу-вверх скорее редкость.

009
Еще раз немного отойду от темы, в 60-70 года действительно были попытки вести строительство сверху вниз. На фото мадридские 23-этажные башни-близнецы, они же «Башни Колумба», которые строили, начиная с верхних этажей.

010
В СССР тоже были предприняты попытки стройки наоборот, или точнее все время внизу, постепенно поднимая всю конструкцию, но такой метод был признан слишком сложным, а потому нерентабельным.

011
Дальше снова начинается рутина: устанавливаю оконные рамы и блоки. Наконец пришло время окончательной сборки здания. К стенам крепится фундамент.

012
Смонтировал первый этаж, это очень трудоемкая задача так, как на этом участке сконцентрировано очень много механики: закрывающаяся дверь, двигающиеся охранник и преступники. и куча всякой подсветки.
Но внешне смотрится как будто ерунда, вроде тут и делать то нечего.

013
Пока здание клеится, устанавливаю фонари.

014
Прикидываю установку деревьев. В проекте их было 4 (как показано на рендере), но у поставщика в наличие оказалось только 2, ожидание следующей поставки месяц или дольше, а у других резко дороже. И это при том, что счет идет на дни. Оперативно выделить дополнительную сумму невозможно (Напоминаю – заказчик госконтора), для этого необходимо снова пройти всю процедуру с ~~песнями и плясками~~ подбором 3 поставщиков, оформлением всех бумаг и конечно же большим совещанием.

На рендер проекта макета

015
С заказчиком согласовываю установку только 2х деревьев.
И еще, присмотритесь к окнам. Смотрится нормально, вроде всё. Но нет, еще необходимо установить подоконники. Изначально их планировалось напечатать на 3D принтере, но счет уже шел на часы, а фотополимер снова начал дурить.

016
В итоге «Я его слепила, из того, что было»
~~А потом, что стало, то и закопала~~
На лазере нарезал из упаковки зефирок в шоколаде, и покрасил серебрянкой.

017
Коробка глянцевая, краска ложится хорошо, подоконник прям реально, как жестяной получился. Но лакировать на стал, потому что подоконник должен выглядеть, как кусок кровельного железа (а не как начищенный самовар), желательно местами мятый, чтоб было как на реальной школе.

18
Школа, вид изнутри.

019
Теперь пришло время рассказать про прямоугольно отверстие в асфальте. По сценарию, в определенный момент к школе должен подъезжать автомобиль ГЗ (группа захвата). Долгие споры велись о том, откуда он должен подъезжать. Вариантов была масса: сделать стенку (край макета) с фотографией города, из которой приезжает ГЗ. Поставить на краю макета гараж (плотный лес, большие кусты итд), из которого они будут приезжать. Споры были долгие, после чего главный ~~по тарелочкам~~ сказал: - Да мне всё равно, откуда они будут приезжать, хоть из-под земли.
Ну сказано – сделано, «Да восстанет ГЗ из ада».
Машинку взяли готовую, масштаб совпадает.

020
Задача впихнуть невпихуемое вполне себе выполнимая. Машинку пришлось выпотрошить, задние стекла затонировать коричневым лаком и в эту часть всё упихивать. Пришлось взять еще пару доноров для новой начинки машины ГЗ.

021
В итоге передняя часть внутренностей осталась оригинальной, а соответственно заднюю часть пришлось запроектировать для размещения электроники и моторчика.
Механику от взял от другой машинки.

022
Электронику от третьей.

023
По задумке, ГЗ должен был перемещаться по макету с применением радиоуправления, что и было реализовано. Но потом было сказано, что по какому-то там закону ГЗ не имеет право подъезжать к объекту. Мне все равно. И даже легче не надо ардуину согласовывать с радиоуправлением.

В итоге у нас просто открывался асфальт и из-под него поднималась ГЗшный УАЗик.

Похожие темы:

Понравился пост? Ещё больше интересного в ЯП-Телеграм и ЯП-Max!

Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.

38 Пользователей читают эту тему (0 Скрытых Пользователей)

Просмотры темы: 1 473