Лекция

я хз, горя особо не знал в учебе.. не понял или пропустил - есть методички, есть примеры, да и к преподу подойти за объяснением не заподло, некоторые даже рады.
когда пропускал много, то приходилось и учебники листать, сложно, да, но не невозможно! когда припечет, а такое у меня бывало часто, то херачишь учебники эти не задумываясь, куле, было бы желание..
а все потому, что у родителей в случае чего возможности "помочь" не было .. !

И что, учебников и методичек всегда на всех хватало? Счастливый...

Не так страшен сопромат, как строймех и иже с ними

Последняя часть очень удачно получилась, особенно сияние.

Ололольга улыбнуло))

Ага, а потом препод:"Ты, че, самый умный что ли?.Пиши как все!".Еще и ляща даст.

Это сообщение отредактировал Etoprostoya - 6.11.2011 - 01:00

как то не оччень

Вообще не понимаю зачем писать конспекты, только переводить бумагу и тупить ручки. Сколько деревьев можно было бы спасти, и не надо убивать для этого баброф.

Только подумайте, сколько человеко часов потрачено в пустую преподавателем, который по несколько раз в день рисует одно и тоже на доске, а сколько студентами, пишущими конспект из года в год.

Нужно же извлекать пользу их современных технологий, сделать один раз конспект в электронном виде и выложить онлайн.
Если нет проектора, то можно попросить студентов распечатать конспект и носить на лекции.

Время на лекции надо тратить на то, чтобы понять и осмыслить то о чем говорить лектор, если что то не понятно - задавать вопросы, а не тупо стенографировать.

Конспектирование лекций научило меня выделять из потока бреда полезную информацию. Выработался эдакий "фильтр", который я применяю везде. Спасибо универу!)

я хожу на лекции только потому что так халявный wifi... больше смысла не вижу там появляться если всё в "методах" есть

Сейчас хялявный вайфай в любом макдаке. А там по приятнее сидеть, чем в душной аудитории.

Вот честное слово не понимал никогда зачем идти учиться туда, где ты нифига не понимаешь? Зачем вообще такое образование нужно человеку?
Видно я какой-то не правильный, но никогда не понимал ВО для галочки.
Ну если ты идешь учиться в ВУЗ, то учись, а не рожи блин рисуй.
(чую заминусят сейчас )

Кто-то говорил выше, что печатал на ноуте лекции и потом распечатывал, видимо у таких ребят никогда не было математических дисциплин, со 100500 формул, выкладок и прочей лабуды. Где из 1000 знаков, на слова и предложения уйдёт в лучшем случае 200-300, остальное формулы и прочая лабуда...

p.s. всегда убивали препода, которые в зачетную неделю требовали принести им на показ написанной тобой их лекцию ...это была пичалька

Почитай про виды памяти, и механизмы запоминания.

dazm

Вот тоже такого не понимал. Сейчас, оказавшись по другую сторону баррикад, не требую конспекта от студентиусов - конспект пишется для себя, и его наличие/отсутствие не показывает абсолютно ничего

Это новые предметы для Будущих ведущих политиков и экономистов. Там еще есть предметы "Взятка, как правильно дать и сколько" и "Откат".

Дорогой КЭП!
Я кагбэ не совсем тупое девочго и понимаю, на какой именно предмет намекал ТС.
А вообще, под определение "копромат" и вышка вполне попадает... Ну, как на мой вкус

Ну, сам не знаю какова мотивация, учеба ради учебы, разве что.
Вот отбросить сомнения, предполагаю, получится лишь после практики, ведь практические знания самые ценные.
Спасибо.

Коли так - буду только рад, честно.

Ночью спать, на лекциях учить, вечерами, при желании, пиво и девки - не вариант?

Что когда сдавать - решу сам, спасибо за заботу.

Ну это ниипца авторитетное мнение

А что за рожа на 3 кадре странная? Дети гор?

п.с. в КПИ все лекции в электронном варианте выкладываются преподами. Твоя задача только слушать и понимать.

никогда не понимала людей, переписывающих дома набело лекции
неужели в свободное время совсем нечем заняться??? я лично никогда не переписывала свое же, при этом почти все в исходниках понимала, с сокращениями и аббревиатурами, но может, потому что на память не жалуюсь...хз.
и вообще я открывала их как можно реже, что б был баланс знаний и студенческого пофигизма

прочитала комменты и расстроилась - какая же я старая стала! во время моего студенчества в доступном наличии из всех ништяков был только ксерокс. какие уж там ноуты с интернетами и вай-фаем. у пары человек всего из группы компы были.
а лекции у меня тоже были записаны в полном объеме, инфа выделена разными цветами по степени важности. так запоминать намного удобнее было. и найти нужный термин проще простого, чтоб подсмотреть. а не рыться лихорадочно, перечитывая все каракули подряд. мне повезло - в доклавиатурные времена я умела очень быстро писать. так что и законспектировать, и разукрасить прекрасненько успевала во время лекции

У нас на специальности "Вычислительные системы и сети" сопромата (копромата) не было, зато была Физика Твердого Тела (ФТТ).
Это по сути теория строения и работы транзисторов и полупроводников.
Сдать было также сложно, как сопромат.

Потому что я, например, когда пишу своей рукой, запоминаю гораздо лучше.

Да ты что? Высшая математика - одна из самых интересных наук! Я не шучу, ее только понять надо.

Старый анекдот. Лектор говорит другому лектору:
- Студенты тупые пошли! Я им раз объяснил - не понимают, я два раза объяснил, на третий раз сам понял, а они все равно не понимают!

А я на лекциях сидел и слушал, кое-что записывал, редко. А потом просто фоткал лекции одной задротихи-зубрилки, которая, как выразился один препод делала все "без понятия, но наизусть", почерк у нее был отменным, без сокращений, да еще и с выделениями всякими, всегда удивлялся, как успевает, она рисовала отлично, училась свое время в художке, может это повлияло.

В рот мне обе пятки!
КОПРОмат это предмет про: КОПРОфилия (копр...+...филия) - сексуальное влечение к различного рода манипуляциям с калом полового партнёра.

Предлагаю банить дебилов, которые выкладывают всякую хуйню с рожами на ЯПе. Заебал детсад.

специальность математические методы
многие предметы выдуманы преподами кафедры
учиться интересно, но конспекта лекций не допроситься (учебники есть далеко не по всем предметам)
просто чтения пропущенных лекций просто не хватает для понимая, мне необходимо записать и порешать примеры (как говорилось выше на 1000 символов - только 300штук на текст)
а так как я не умею вести нормальные конспекты, частенько записываю карандашом, а потом переписываю начисто, выделяя важные моменты и осознавая написанное. После этого, мне просто не нужно на экзамене или на контрольной конспект.