Одним словом моя жена уже три дня просит меня прочитать эту книгу. Якобы она произвела переворот в педагогике. На третий день я сдался и.... прочитав ее бегло, я немного выпал в осадок. Интересно ваше мнение. ( 4-х пикч я думаю будет достаточно, кому мало погуглят). И да, эта книга позиционируется как руководство по воспитанию детей.
Это сообщение отредактировал Чито - 9 апр 2015 в 21:55
Один вопрос ТС...ты же можешь прочитать. Если анальный тип это тот кто покакав улыбается потому что в жопе у него эрогенная зона. обонятельный от соплей кончает? А если серьезно, книгой уепи жену по мягкому месту. Узнай кто жене посоветовал эту книгу и огради ее круг общения от таких мудаков. З.Ы. сжечь не забудь
З.З.Ы. Студия артемия лебедева и другие мудаки участвовавшие в проекте явно все анального типа
И боже вас сохрани - не читайте до обеда советский газет...
Если интересно почитать что то о воспитании - "Общаться с ребенком. Как?" Очень здравая книга, написана грамотным психологом, на себе испытавшей трудности воспитания сложного, запущенного подростка. Мне помогла.
Я тоже получаю удовольствие ,когда нормально посру нормальными какахами, не сухими не жидкими, не липкими, а нормальными. Классно так высрешься и кайфуешь.. У меня склонность к гомосесуализму чтоле?
Сначала меня насторожила хохлятская фамилия автора... Потом опасение усилилось, когда я прочитал оглавление... Наименование издателя укрепило мои сомнения... Ну а старик Фрейд, на первой же странице, вызвал стойкое желание выкинуть эту хню и вымыть руки! Не нужно нам тут шведского опыта воспитания детей! Не нужно!
Макаренко "Педагогическая поема". Вот наше все и единственная книга о воспитании, написанная на основе собственного опыта.
Педагогическую деятельность Макаренко начал в 1917 году в должности заведующего начальным Железнодорожным училищем в родном Крюкове. Впоследствии опыт, полученный им именно это время, пригодился при работе в Трудовой колонии имени М.Горького, где из беспризорников пытались сделать полноценных членов советского общества, а Макаренко являлся своеобразным идеологом этого процесса. Он считал: «Не бывает дефективных детей, есть дефективное отношение к ним»,
поэтому, кто бы что ни говорил, Макаренко старался относиться к каждому из воспитанников как к самостоятельной личности. Недаром каждому из них он предоставлял свободу выбора – меняйся, живи честно, поступай по совести, либо будь готов к передаче в руки НКВД. Он никого не удерживал силой, но при этом все тянулись к нему.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com