"Сначала мы сделаем фотографию с классом и Ваней, а потом отдельно без него"

Это классическая ошибка выжившего. Так как в нашем обществе детей в подавляющем большинстве случаев оставляют с матерями, женщины рожают редко (то есть при наличии 2 вероятность еще одного стремится к нулю), тем более он на птичьих правах - одного бортанули, могут и его так же.

все правильно сделал, сначала инвалиды... потом гомосеки)))) минусите говноеды, если думаете будучи детьми вы бы не ахуели от инвалида в классе, или будучи родителями не перевели ребенка в другой класс.

и в чем учитель урод? Что тоже ахуевает как так ему инвалида учить еще, он на такое не подписывался идя на работу в ОБЫЧНУЮ школу.

Это сообщение отредактировал PRO100 - 6.09.2020 - 00:14

На япе это модно и собирает тонну зелени. У меня такого вопроса никогда не возникало. Понравился человек - пролечу всю РФ с запада на восток. Муж, ребенок, возраст, это всего-лишь дополнительная ответственность, а не повод нажать на тормоз.

Которых спартанцы нагнули в Пелопонесской войне - дальше можно не читать. Мальчикоебы и изнеженные поэты - вот кто ваши афинияне. А дальше пришли македнонцы - у которых единоначалие вместо демократического пиздобольства - и афинияне соснули опять.

Это сообщение отредактировал Mark1322 - 6.09.2020 - 03:23

При чем здесь детская жестокость? Моя реплика была про то, что ненормально,
когда в обществе люди (не только дети) боятся и ненавидят инвалидов.
В ответ на реплику, что инвалидов всегда будут бояться и ненавидеть.

В нормальном обществе люди отучаются от этого, потому что постепенно
обзаводятся эмпатией. Например, через то, что им рассказываю про инвалидов
и объясняют, как с ними иметь дело.

А детская жестокость идет не от врожденной жестокости, а от несформированной
шкалы ценностей (что хорошо и плохо) и баланса поведения. И от смеси
внутренней неуверенности и подросткового максимализма. И от подростковой
тяге к самоутверждению.
Ну так в обществе, где развита эмпатия, опять-таки эта агрессия гасится через
объяснения, что самоутверждаться можно не только через силу и агрессию, но
и через доброту и ум, например.

Эмпатия это не ванильность. Никто ванильность не прививает. Особенно-то
в нашей стране, где культивируется дискурс осажденной крепости и превосходства.

ДА, дети всегда жестоки, более чем взрослые. И идет это от того, что им попросту не успели привить лживую (выгодную?) установку "что скажут люди". Они просто громко говорят то, что взрослые только таят в себе, называя урода - уродом. Чем старше, тем более они подстраиваются под "взрослый мир".

Показательная какая тема

Люди спокойно высказывают своё мнение, и только «гуманисты» в белых пальто желают оппонентам смерти, увечий, оскорбляют, цепляются к «умственным способностям», при этом упиваясь своим превосходством из-за ложного восприятия своей «доброты».

Спасибо за столь наглядную иллюстрацию who is who, я не про персоналии с ЯПа, а про поведенческую модель «защитников» - она же и в жизни идентична.

Было полезно, впредь буду знать, кого обходить за 3 километра.

Значит будь готова быть посланной нахер.
Социум он такой.

Мда уж... У меня на общей фотографии с выпускного 1 девочка с ДЦП (сейчас старший научный сотрудник) и человек 8 уродов (преступники, наркоманы, умерший в прошлом году от цирроза алкаш).
Вот честно, я бы тех уродов с радостью со снимка убрал, а инвалидку оставил. До сих пор с ней поддерживаем общение.

Я тебя понимаю. Использовать примитивные эмоциональные манипуляции с проекцией на оппонента - это всё, что осталось делать, когда нет достойных возражений на убийственную логику оппонента.

У неё отсутствует очень важное качество, которое за деньги не купишь.
Возможно, с годами она научится лавировать. Но это будет лишь доказательством опыта уходить от проблем.

У меня соседи были инвалиды. Обычный дом, обычный район, рядом никаких предприятий. Она глухонемая, он глухонемой и слепой. Трое здоровых детей. Трехкомнатная квартира, въезжали они в свежепостроенный дом.
Состояли в обществе глухих, как мне помнится. Работали надомниками по заказам общества. Им выдали оборудование, обеспечивали сырьем - они авоськи делали.
Правда, бухали оба по-черному, но это к квартире, работе и району не относится.

Какие же вы мразоты!

какая же хуйня у тебя в голове прости господи

Так вали на Луну, censored. С литвиновой вместе.

У нас учился пацан. Я хз как сейчас, его когда пытались чмырить мы все школой район гоняли. Его после первого случая никто даже из соседних районов не трогал.

Инвалид инвалиду рознь! В первом классе сына было два ребенка- инвалида. Девочка с сахарным диабетом и мальчик с хз каким диагнозом. К девочке претензий нет, а вот мальчик - это что-то. Он вокализировал (издавал громкие резкие звуки) во время урока, на замечания педагога не реагировал, к детям периодически проявлял агрессию... Учебный процесс страдал - много времени уходило на то, чтобы просто утихомирить ребенка. Потом стали договариваться,что обычные дети просто не обращают внимания на выкрики, но вы представьте, как в такой обстановке учиться? Во втором классе этот малыш кинулся на учителя. И после этого его не отстранили - ребенок обучаем! Наше счастье, что родители решили сменить место проживания и уехали.
И да, я очень рада, что этот ребенок больше не учится с нами в классе.

Липуринга

Это называется интелект. Дать всем сторонам то, что они хотят. Это называется демократия. А то, что родакам особенных надо еще и всеобщее пострадывание и чувство вины это их проблемы. Это называется диктатура. Ну как БЛМ. Полюби рецидивиста. Но конституцию Америки не бывшие совки делали.

А я один не понял, как ребёнок с такими тяжёлыми заболеваниями, оказался в обычной школе? Насколько мне кажется, такому дитёнку, нужно, как минимум, присутствие не "штатного медработника", в виде медсестры, а полноценного врача. Думается, тут надо сначала от родителей, некоторые ответы получить.

Спарта, спартанцы были правы !

Гитлер конечно же совершил страшное преступление, избавляя нацию от больных, евреев, цыган. Все ЯПовцы дружно его проклинают. Но почему-то ровно до того момента, пока речь не заходит именно о цыганах Вы уже определитесь, прав был Аллоизыч или нет. Чем принципиально цыгане отличаются от обычных преступников немецкой национальности? По-, видимому тем, что немца можно перевоспитать, цыган невозможно. Генетика. Больного насморком можно вылечить, душевнобольного невозможно. А вспомните логунг тех лет. Ты ничто, Германия все. Если человек не хочет, или не может работать на Германию, он подлежит уничтожению. Цыгане, к примеру, никогда и не собирались. Поэтому однозначно оценки деяний фюрера никогда не будет.

ребёнок с таким тяжёлым заболеванием зачислен в обычный 1 класс. у него на равных правах с остальными учениками по документации есть - классный руководитель, учителя и одноклассники. вот только, обучаться он будет на дому - по индивидуальной общеобразовательной программе, возможно с использованием спец.техники(ПК - если, ему трудно писать и проще печатать). то есть, он не будет каждый день посещать школу, это учителя будут приходить к нему на дом и проводить уроки. руководство школы приглашает в школу на торжественные мероприятия всех учащихся, в том числе и детей на надомном обучение с их сопровождением, будь то линейка или празднование Пасхи, к примеру. а "штатного медработника" обычно исполняет мать. ухаживая за больным ребёнком - опыта быстро набираешься.

а терь сами себе ответьте - имел ли право/хотел ли этот ребёнок посетить свою первую школьную линейку и празднование по этому поводу?

начнём с того, что "интеллект" пишется с двумя "л"

родственникам детей с повышенными потребностями вообще ни к чему "всеобщее пострадывание и чувство вины" откуда эта дичь?! максимум - чтобы права их детей не ущемляли на ту же общую фотосъёмку классом(чего лишили мальчика из старпоста). в остальном же, родители таких детей против повышенного внимания. это когда народ будто инопланетянина видит и чуть ли не шеи выворачивает, тычет пальцем вслед. довольно частая и не совсем адекватная реакция на ребёнка-инвалида.

полный писос! ваще хз как это комментировать

Со мной в классе учился немного умственно отсталый ребенок. У него было плохо с речью, координацией,, реакцией и т.п. Но понимал многое, реагировал более менее адекватно. Спокойный, прилежный. Он был то на домашнем обучении, то вместе с нами учился (возможно от обострений зависило). Мы над ним бывало прикалывались по-доброму, шутили - он все понимал, что это шутка, улыбался. Никто над ним не издевался. Он присутствовал на всех общих фотках.
P.S. середина 90х начало 00х.

Это сообщение отредактировал Basrasg - 6.09.2020 - 22:38

Эмпатия... Все это работает при наличии общих интересов. нет общих интересов и все равно инвалид или нет, и наоборот.