"Сначала мы сделаем фотографию с классом и Ваней, а потом отдельно без него"

может не стоит приписывать отсебятину в базовые инстинкты? нет там ничего по поводу неприязни к "не таким как я". их всего три - секс, власть, самосохранение. в самосохранении рулит боль и страх, определённые рефлексы на агрессию извне. ваше показательное выступление навевает на мысль - что вас в детстве инвалиды покусали))) с тех пор вы самосохраняетесь

про навязывание любви и сочувствия - загугли чтоль социальные нормы общества. прикинь, ты не пуп Земли, и твоё единоличное "я" - чхня))) есть лишь общие правила поведения принятые здоровым(эмоционально) обществом ;)

Если исходить из естественного отбора, то, будь добр, объясни откуда берутся альтруисты (и не только у вида homo, данное явление замечено у животных в том числе). Это же не выгодно распылять ресурсы на "чужих", такие гены альтруизма не закрепляются, т.к. хуже передаются потомству, которое немногочисленно. А они почему-то закрепились. Только мне отвечать не нужно, я ответ и так знаю.

ааа, теперь все понятно, бета. которую гнобили и обижали. вот и ненависть к коллективу. Зато теперь можо отыграться на их. ведь там мелкие. пусть теперь они страдают.
Каждый раб мечтает заиметь своего раба....

Мать свою с фотографий удалишь, если с ней беда случится?

о, вот ток не надо своих тараканов на меня перекидывать))) не я тут с апломбом вещала - что можно, а что низзя и утвердительно несла чхню по поводу норм и тысячелетних инстинктов я всего лишь, информировала про азы и предложила загуглить "социальные нормы" = правила поведения в обществе. и не стоит забывать, что инвалиды - часть этого общества ;)

не знаю как насчет "генов альтруизма".
Но стариков сохраняли как носителей опыта и навыков (и как живые консервы, это вы к Дробышевскому он весело и задорно эту тему объясняет).
С детьми почти аналогично. Пока не ясно пытались выхаживать, если возможности были. А нет, то и как жертва сгодятся.

Допустим со стариками вы правы. А чужих детей зачем выхаживать? Они же потом вырастут и составят конкуренцию твоим детям, могут прервать твою генетическую линию. Вот у львов все четко и понятно: заимел новую самку в прайд и прикончил ее отпрысков, чтобы конкуренции не было. А у людей почему то не так, странно да?

Мне лениво тебе что-то объяснять. Ты ж не тему обсуждаешь, а тешишь свое ЧСВ, упражняясь в острословии.

ты не первый в этой ветке, который прикрываясь отсутствием знаний и понимания подобной темы, вот так же сливаешься. чао!)))

Да и здоровым детям ничего не будет. Ответственность только с 14 лет.

Вот только на днях писали на ЯПе о случае в Караганде, если не путаю, где три девочки возрастом до 14 лет убили 11летнюю девочку. И ничего с ними поделать нельзя, не доросли.

У нас в школе есть прямщас моральный урод, который нассал в рот первоклашке. Он здоров, не инвалид. И ничего не сделать, хотя всё доказано, и он не отпирается. Ну, на учете в ПДН, да. Ему пофиг. Он знает, что ему ничего не сделать по закону.

Неужели родителям того первоклашки хоть на какую-то малость легче от того, что над их ребенком глумился не инвалид? Или по-другому: неужели им было бы тяжелее, если б эту гадость сотворил ребенок-инвалид?

Знаете, в моем городе в корршколе не погибло и не пострадало от действий детей-инвалидов ни одного ребенка на моей памяти - за 30 лет ручаюсь. А вот в обычных школах происшествия разной тяжести происходят регулярно. Вплоть до смертельных случаев.
Тут есть, над чем задуматься, мне кажется.

В нормальных странах, особенные дети учатся вместе с обычными.

И что не так? Да, конечно это можно назвать гетто. но оно не было отделено от общества стеной. Просто все для удобства людей с ограничениями. Или нужно было их гонять через весь город на работу? Ну бред же.

Допустим со стариками вы правы. А чужих детей зачем выхаживать? Они же потом вырастут и составят конкуренцию твоим детям, могут прервать твою генетическую линию. Вот у львов все четко и понятно: заимел новую самку в прайд и прикончил ее отпрысков, чтобы конкуренции не было. А у людей почему то не так, странно да?

У людей бывает так же как у львов. Сказку Морозко вспомни. Ну и яповские гендерные срачи. Там конечно детей жены (как их ласково называют прицепами) не убивают, но в полный рост стоит вопрос "а почему я должен содержать ее ребенка?"

История стара, но задача учителя не поддерживать эти настроения, а вдолбить в голову, что все равны и чужому горю нужно сочувствовать и всяческих, в меру своих сил, помогать, а не делать отдельных людей изгоями.

Ну, мужчины с чужими детьми сходятся гораздо лучше чем женщины.