Встречайте, Васильева Ольга Юрьевна

Нет, ГОСУДАРСТВО не запрещает изучать НЕ светскую ЭТИКУ (этику с религиозным уклоном), но только в НЕ светских школах.
Сам термин "светская" говорит о том, что она отделена от религиозной культуры.

Велкам в свои воскресные школы и там - сколько угодно изучайте основы "правоверной культуры", которая , со слов ее защитников, оказывается не несет в себе этических основ.
А светская школа предназначена для изучения СВЕТСКОЙ культуры.

Не сдавайся, комрад! Пруф, так пруф - скажи, что твою точку зрения поддерживает полкласса учеников мамы оппонента, баба Люба из 24 квартиры, и семинаристы из церковно-приходской.


Thomas Howells, 1927
Исследование 461 студентов показало, что религиозно консервативные студенты "в общем, имеют более низкие интеллектуальные способности."
Hilding Carlsojn, 1933
Исследование 215 студентов показало, что "существует тенденция, более интеллектуальные студенты склонны к … атеизму. "
Brown and Love, 1951
В Денверском Университете было протестировано 613 студентов мужского и женского пола. Средний результат теста среди неверующих – 119 пунктов, среди верующих – 100 пунктов.
Michael Argyle, 1958
Пришел к заключению "хотя интеллектуальные дети получают знания о религии раньше, они также первыми начинают сомневаться в истинности религии. Интеллектуальные студенты гораздо менее склонны принимать ортодоксальные верования"
Young, Dustin and Holtzman, 1966
Степень религиозности падает с ростом среднего академического балла.
C. Plant and E. Minium, 1967
Более умные студенты менее религиозны, как перед поступлением в колледж так и после 2 лет обучения.
Norman Poythress, 1975
Средний результат теста на определение академических способностей для студентов: сильно антирелигиозные (1148), средне антирелигиозные (1119), слабо антирелигиозные (1108) и религиозные (1022).
Wiebe and Fleck, 1980
Исследование 158 студентов мужского и женского пола в Канадском университете показало, "нерелигиозные студенты склонны быть интеллигентными" и "и более умными чем религиозные".

Объем мозга любого человека со временем уменьшается, но у тех, чью жизнь изменила религия, гиппокамп усыхает сильнее.
Об этом свидетельствуют результаты исследования ученых из Университета Дьюка (США) .
Исследователи опросили 268 человек в возрасте 58–84 лет на предмет принадлежности к той или иной конфессии, духовной практики и религиозного опыта. Затем изменения в их гиппокампе отслеживались посредством МРТ на протяжении двух–восьми лет.

Т.е. запрещает в светских? Будьте добры скажите какой закон это запрещает?

Ну так и есть на выбор светская этика, отдельно от других курсов.

А если в месте где проживает ребенок нет воскресных школ, а он хочет изучать основу православной (мусульманской, иудейской, буддийской) культуры или вообще историю религий, вы отказываете ему в этом праве?

А если, а вдруг, а где написано, а нам должны... .
Демагогия?
Дальше сам.... .

Это кажется. На самом деле не плохо так школа может промыть мозги юным неокрепшим душам. В "Возвращении" Ремарка в конце книги главный герой гуляет с другом по лесу - оба опустошенные и надломленные ветераны проигранной немцами Первой Мировой войны. Вдруг они натыкаются на группу мальчишек под руководством учителя отрабатывающие пехотные маневры с палками вместо винтовок. Это будущие штурмовики, которые много сделали для прихода к власти Гитлера.
Поэтому не стоит недооценивать опасность, которую может представлять пропагандирование определенных ценностей в школе.

Он уже наступил, а теперь его прикроют волосами...

Каких ценностей? Сейчас это выбор между светской этикой, православием, мусульманством, иудаизмом, буддизмом, какие из них опаснее?

Любая пропаганда среди школьников опасна, а светская этика лично мне кажется бесполезной дисциплиной, которая забирает лишнее учебное время, которое может быть с гораздо большей пользой потрачено на математику, астрономию или русский язык.

Вот у меня двое детей в школе, не расскажите в чем пиздец заключается?

Вот у меня двое детей в школе, не расскажите в чем пиздец заключается?