Верьте в ребёнка

Аха, у меня подружка такая была. Тоже в младенчестве читать научилась, русский знала лучше училки, о чем ей и сообщала периодически. В 11-ммклассе училка при всех сказала, что из этой "умной" подружки ничего путного не выйдет с такими заскоками. И оказалась полностью права.

Вообще по барабану, во сколько лет научился читать ребенок до школы, это ни разу не показатель высокого интеллекта, сверстники его догоняют в первом классе. Всех учат (кто не УО).

Гений математики - флегматик?
Это при доказательстве своей правоты в математической области?

Возможно есть такие единицы.
Лично я не видел таких!
А встречались мне очень разные люди.

В школу пиздуй, неуч. Прихвати с собой училок, которые тройки ставят за правильные ответы.

В решении задачи никакие типы множителей не учитываются, это просто расчеты. Тип имеет значение только в данных и в ответе. Если ты знаешь, что в ответе литры, то вообще никакого значения не имеет, как ты посчитал. Это математика, блять, а не сочинение.

Это сообщение отредактировал TraderFX - 7.07.2019 - 20:22

Ножом тоже можно порезаться.
А можно и бензопилой шедевры делать, как Саша Аист.

Интеллект - это такой же инструмент, которым нужно уметь пользоваться.
Именно это и должен показать Преподаватель!

Это сообщение отредактировал JIR - 7.07.2019 - 20:23

Тормози, горячий финский парень!
Он не это имел ввиду, просто выразился некорректно))

По его логике, если в ответе будет тип множимого, то в ответе получатся покупатели)

Это, собственно и был единственный аргумент идиотов в этом холиваре)

На самом деле в самом расчете вообще не учитываются никакие типы. Это всего лишь математический пример. Нельзя цифре приписать никакой тип. Вы же не пишете в примере 2лx9п? вы пишете 2x9=18 или 9x2=18. И в ответе пишете "18 литров". Ответ подгоняется под решение. А не решение под данные.

Это сообщение отредактировал TraderFX - 7.07.2019 - 20:28

Путают люди экономику, логистику и прочие производные и прикладные к чистой математике.
Путают инструмент с результатом.

Да что уж...
Выручку с Прибылью отождествляют!

Я помню эту тему да, на много страниц. Но в целом в алгебре которая работает в основном с голыми цифрами, значения конечно не имеет. А вот в математике. Может получится 1,5 землекопа. Так что иногда про то какие мы данные считаем, нужно не забывать.
Ну в том же программировании например, работа с минусовыми числами приводит к ошибкам. И ты можешь сколько угодно говорить, что решение у тебя правильное. А программа работать не будет.

как раз таки пишем, очень часто. Ну или скажем так: "для каждой переменной должен быть указан тип данных хранимых в ней".



Это сообщение отредактировал exoricst - 7.07.2019 - 20:38

Именно так.

Я прям представляю задачи из высшей математики, где решение на три страницы, где у каждого числа указан тип)

настоящий гений всегда смог получить у училки тройки, хотя бы чтобы не мешала заниматься.

Это сообщение отредактировал дорис - 7.07.2019 - 20:38

А ребенок, решивший задачу, разве забыл, что считал?

Нет, не забыл. И все правильно написал.

детям сложнее.
Гениальность не отменяет отсутствие опыта и социального статуса.

классная история. и "спасибо" от родителей думаю совсем не формальное

Вообще не в тему, переменная указывается изначально, а после этого выводится ее именем, а не именем и типом.

Так и в задаче, переменные записываются, как "дано" и в расчетах их можно дополнительно не указывать, тут цифра будет именем.

В чем выводится ответ - это уже отдельная история, к расчетам мало относящаяся.

Правда я владею только PHP, в других языках может по-другому.

Это сообщение отредактировал TraderFX - 7.07.2019 - 20:59

Ну вот если ты поместишь литры в переменную для людей. А людей в литры. То рано или поздно, это вылезет во что-то нехорошее. Хотя конечно до определенного момента, подсчеты будут правильными.

Ну так задача второго класса это и не сложная программа, где явно не будет никаких проблем, так почему неправильно-то?

Я понимаю, поставить тройку или даже двойку в программах задачах, где в связи с этим возникнут ошибки, но тут, имхо, не за что.

Это ж простейшая задача и ребенок отлично понял, что на что умножает. На самом деле, литры на покупателей и не умножаются, иначе это получатся человеколитры Литры умножаются на количество раз, которые их покупали. И в ответе не могут быть ни литрочеловеки, ни человеколитры, а только литры.

Это сообщение отредактировал TraderFX - 7.07.2019 - 21:12

Господа, вы не против небольшой коррекции?

Да ладно. У старшего сына в старших классах такая же ситуация была. Математичка уперлась, чуть не дошло до исключения из школы. Я пошла к репетитору, которая на первом же занятии сказала, что математика в порядке, и даже больше. Он идет своим путем к правильному решению. А школьная математичка хочет, чтоб было только так, как говорила она. Все остальное -- это отстающие. И точка. Я пошла к директору, после чего школьная математичка заткнулась наконец. Тогда же я узнала, что с ней конфликт у всего класса, за исключением любимчиков, которые делают все, как хочется ей. Но поменять учителя нам не дали, пришлось заканчивать с ней.

На Перельмана посмотрите.

На кого из них именно?

Все переменные в программировании имеют тип и символьное имя. И "страниц" в проекте может быть столько, что для последовательного просмотра не хватит года.

С высшей математикой всё намного сложнее, там одни буквы, они-же типы. Почти любую закорючку можно заменить на формулу из которой получается этот тип, а потом ещё и ещё, до самого примитива. А после собрать обратно, в новом виде. Получится новое, более простое решение задачи.

Например полтора покупателя в минуту.
Для случая когда покупатели оплачивают покупку на кассе.

вы путаете найденную в куче говна розу и бумажку, которую надо получить на выходе из 11 класса. Я вот гений в выпивании залпом банки пива, могу поставить рекорд, например, но без аттестата о среднем образовании я вынужден буду проделывать сей трюк сидя у мамы на шее бесплатно. Ты выполни требующееся, получи необходимое, а потом выебывайся своими нестандартными методами. Жестко, но это так.
Я могу быть гением на раллийной трассе, но не иметь водительских прав.
Я могу быть гением в плавании, но если у меня не будет справки в бассейн, то я могу поражать результатами только лягушек в пруду.
Я могу быть гением в бизнесе, но без аттестат меня ен возьмут даже мыть сортиры.
Влупите ему в башку, что сначала необходимое, а экстраординарное не для всех и в особо выбранное время. Иначе утонет в ворохе несделанного в свое время, в куче недополученных аттестатов и незаконченных образований. Потому как иногда должность получает не умный, а соответствующий требованиям...

Эмоций-то сколько))

Константы можно превратить в формулы, таки они и есть таковы.
А до примитива обратно - это как?