В Госдуму внесен законопроект об отмене ЕГЭ

Да похуй как они где-то там... Что за дебильная привычка равняться то на пендосов, то на пиздоглазых? У нас было свое нормальное образование, к нему и нужно возвращаться.

Это сообщение отредактировал wadimkad - 27.05.2016 - 16:40

ЕГЭ им блять не нравится)

Классный маневр для отвлечения от других проблем образования. К примеру, церковные уроки в школе - это нормально?

Когда я поступал в Универ (2003 год) ЕГЭ мы сдавали. Но вот ВУЗы не принимали еще по ним. И решительно говорили против того, чтобы ввели ЕГЭ. А знаете почему? Потому что к примеру в ИНЖЕКОН, где я учился, поступить на бесплатное стоило 5 тыс долларов. Поступили на бесплатное пятеро. Я вот, к примеру, набрал 198 баллов из 200 при поступлении. Соответственно, проходной они сделали 200 из 200, хотя бюджетных мест было 7!

Когда у нас ввели егэ (в 2002 одним из первых в стране) я был рад, потому что их сдавать было легче, но с возрастом пришло понимание, что тесты это тупиковая форма экзаменации.

Надо чтоб кто-то вменяемый контролировал там этот процесс ибо эти долбовыбранные путаты вообще все экзамены отменят.

Вот пруф http://tass.ru/obschestvo/3317073

Т.е. предлагают не отменить ЭГЕ как таковой, а отделить его от школы. Т.е. заканчиваешь школу - сдаешь выпускные экзамены по ряду предметов. Поступаешь в ВУЗ - сдаешь ЕГЭ после выпускных.

В тех вузах где средний бал ЕГЭ 280 и больше за 3 предмета особо не заметили разницы в абитуре.
ЕГЭ (как выпускной и вступительный) приводит к деградации среднего уровня. Но просядет средний - просядет и остальное.
Если история не нужна как предмет - то кто ее будет знать? Если будет нужна для ЕГЭ - 1 человеку из класса, то учитель или будет одного учить или делать вид что учит всех (но если ученикам не надо - то все это мартышкин труд)
По обязательным предметам для ЕГЭ - на общеобразовательную школу спустили такую модель: или программа за 10-11 класс или ЕГЭ.
Аттестат о среднем образовании можно получить сдав ЕГЭ по минимуму (уровень начальной школы).

Да что ж вы все такие умные никак не поймете, что ЕГЭ это не только тесты? В ЕГЭ по русскому языку пишут рецензию. Без нее максимум, что светит на экзамене - 3. В ЕГЭ по математике есть раздел, где нужно написать решение задачи, а не только ответ.
Скачайте тесты прошлых лет. Попробуйте решить.

Подпиндосные подпевалы не позволят. Там почти все такие.

да хватит уже дебильных реформ
обычному школьнику тяжело сдать ЕГЭ, а из Чечни одни 100 бальники
и дело тут не в ЕГЭ, с классическими экзаменами - все тоже самое.

Верхушка у нас совсем прогнила, дальше некуда, в этом проблема, а он еще сука нацгвардию организовывает, чтобы еще на 15 лет у власти остаться

Это сообщение отредактировал Zerkalo2010 - 27.05.2016 - 16:45

Я, как преподаватель, вот что скажу: проблемы в образовании коренятся не в форме экзамена, а в:

1. Тупых и непонятных учебниках. Как в 90х началась мода каждому недоучке писать свою "учебную программу" - так до сих пор и продолжается. Все это делается не для учеников, а для собственного реноме и хвастовства - "вот я учебник написал". То что объяснения в учебнике построены так, что без ста грамм не разберешься, там и взрослому человеку сложно понять протокольно-заумный стиль изложения, даже зная и понимая тему, а у ж школьнику - невозможно вообще. Или объяснения в параграфе даются с одного угла зрения, а практические задания по теме - немного другие. Детей это ставит в тупик.

2. Самой системе школ. Хороших учителей -единицы. А серая масса недоучек и неспециалистов занимается "отчетностью" - написанием кучи всяких бумаг, участием в конференциях и обучениях (почему-то посреди учебного года, а не летом), выполнением всякой работы только для галочки и повышения категории. Пока от учителя будет требоваться куча бумаг и отчетов об "участии" во всякой хрени и на ее основе будет формироваться зарплата, а не зависеть от уровня знаний школьников - в школе будет бардак.

Нужно не отменять ЕГЭ по большому счету сдача тестов охватывает весь пройденный материал, там надо практически применять свои знания, на угадывании - можно выехать в небольшом числе заданий. Нужно менять профессиональные требования к учителям,ужесточать ответственность за поборы в школе и менять программы обучения, приведя к единому стандарту и выбрав для этого самые нормальыне учебники.

Живой пример -
формулировка 3-го закона Ньютона в современном учебнике Богданова:

"всякое действие материальных точек (тел) друг на друга носит характер взаимодействия; силы, с которыми действуют друг на друга материальные точки, всегда равны по модулю, противоположно направлены и действуют вдоль прямой, соединяющей эти точки."

То же самое из учебника моего отца, 60-лохматого года:

"Сила действия равна силе противодействия и противоположно направлена".

Стоит учесть, что эти законы дети должны не просто понять и уметь применять для решения задач, но ВЫУЧИТЬ И СДАТЬ.

И такая же проблема с формулировками - абсолютно по всем предметам!

Опять началось! Если только будешь тренироваться сдавать, хрен сдашь! Знания добывай сам из учебников и сборников задач. а не из Инета! Насильно тебе никто не даст!
С отменой ЕГЭ вернется система репетиторства за большие деньги, и это не зависит от знаний, просто система, вернется проталкивание блатных и нужных поверх образованных. А выпускать будут за деньги таких же балбесов.
Для получения знаний - запретить Инет и телефон, в руки учебник, карандаш и голову.
На моей последней работе 3 чел., один - инженер инетовского обучения, 3 дня искали неисправность в схеме управления асинхронным двигателем.
И надо же, из Карелии поступило предложение, которую эти же реформаторы в груду развалин превратили!

Советская система образования призанан наиболее эффективной, это признали даже немцы.
Ну и про китайское ЕГЭ улыбнуло.

Техникум я закончил по советской системе образование, а вот институт - по так называемой болонской, которая пиарится как некий охуенчик о сравнению с темными совками. Так вот, это не так. Самое оличие в том, что советская система готовила специалиста широкого профиля, то соверменная - узкого, который шаг влево-вправо воспринимает как катастрофу.
Поэтому лично я против западной системы образования. Не то все это. И то она у нас, после переделки нашими рукожопами из МинОбр, что вообще сводит всю задумку на нет.

Ну и да, финансирование школ и ВУЗов из бюджета напрямую зависит от количества учащихся. Поэтому гребут всех, даже черных, тупых, сифозных..вообще всех..Потому что ебаному государству не нужно качество, нужна тупая серая масса.

Это сообщение отредактировал bender376 - 27.05.2016 - 17:00

ЕГЭ, я так понимаю, это система тестов. Это способ оценки полученных знаний. То есть со знаниями всё зашибись, а тест для проверки этих знаний хреновый?

Вот мне лично интересно следующее:
Допустим, есть какой-то ВУЗ, который желает выдать образование студентам, хорошее такое образование, на уровне. Ога!
С какого хуя этот ВУЗ должен учитывать блядское ЕГЭ в школах?
Ну, сдал ты в школе ЕГЭ своё, получил аттестат и чё?
Это совсем не гарантирует, что ты станенешь хорошим специалистом в области Х.
Это ВУЗ должен решать и принимать экзамены!
У ВУЗа должны быть заказчики на спецов, а если ВУЗ готовит гавно, то и заказов не будет, логично?
Какого хуя учить за деньги каких-то мажоров, если они все равно тупые?
Не, ну, пусть учатся, но они же не учатся, просто бабло приносят за экзамены.
Не давать диплом слабо? На хуй такие "спецы" нужны с таким-то дипломом?

Ниччё не понимаю! ©

Добавлено в 17:02
Хреново объяснил, похоже.
Короче, 100бальников - нахуй! Пусть в своей школе хоть на 100500 сдают!
Нужны специалисты! Нужны те, кто будет учится, а это должны определять не школы, а те учебные заведения, которые для этого предназначены.
Иными словами, учитывать ЕГЭ при поступлении в ВУЗ нельзя ни в коем случае.

На счет ВУЗа, в позапрошлом году (или прошлом - не помню), смотрел список поступивших в СПБГУ на экономический. На бесплатное. Мест немного, если не сказать мало. Но у этих людей было >274 баллов из 300 возможных ( у кого-то было 294 ) . Вообще не понимаю как так хорошо можно сдать даже какие-то несложные тесты. Т.е. полагаю. что это реально очень сильные ученики, которые и обычный вузовский экзамен сдали бы на отлично.

Но с тем, чтобы в ВУЗы ввести как было отдельный экзамен - согласен, сам бы так и сделал.

Это сообщение отредактировал Remesis - 27.05.2016 - 17:07

А что плохого было в старой системе сдачи экзаменов ? Ну были шпаргалки и уловки списать .Своего рода даже романтика была .В школе соседка по парте формулы по математике на экзамене из-под юбки давала подсматривать .И полезно и познавательно было. Последний раз бомбы в вузе по экологии писал .Преподаватель заметила ,отобрала , дала билет другой .Так ..уля , я ж когда бомбы писал все и выучил , сдал на 5 баллов .

Ну вообще ЕГЭ как идея был очень удобным. Я тогда как раз поступала, когда его только-только ввели как эксперимент. Офигенно, на самом деле. Один экзамен, а поступать можно куда хочешь, можно в несколько ВУЗов документы подать, а не как раньше - не поступил и всё, в пролете на год.
Жаль, что изговняли такую хорошую идею, вот и результат. Стали весь 10-11 класс натаскивать на ЕГЭ вместо того чтобы учить по-нормальному. Да и сама идея проводить тест по всем предметам не слишком удачная. Ладно математика, там можно решить пример правильно или неправильно. А английский, к примеру? Вот как понять, что у человека поставлено произношение по тесту? Или литература? Ну написал ты сочинение в блоке С, как его объективно оценить? Конкретному проверяющему не понравилось, он низкую оценку поставил. А в ВУЗе, который готовит журналистов, может и наоборот понравилось бы кому-нибудь и он бы хороший балл поставил. А с художественными ВУЗами так совсем непонятно. Ладно хоть не додумались ЕГЭ по академическому рисунку ввести.

Это сообщение отредактировал Kallyka - 27.05.2016 - 17:18

Полностью с Вами согласен!

Вот это простое, доступное и краткое изложение заменили на дебильное. У меня законы Ньютона были в 7 классе, кажется.

У меня законы Ньютона были в 7 классе, кажется. Еще не знали модуля, векторов. Вот вернуть бы учебники 60 - 70 ых, краткие, изложенные доступным языком.

Добавлено в 17:11

Ты ректор МГУ Садовничий?

Вопрос: а для чего современному государству высокообразованные и думающие граждане? Ну вот для чего? Продавать помидоры на рынках? Перебирать бумажки в офисе? "У нас много нефти-мы всё купим!". Вы правда думаете, что МинОбр заинтересовано в воспитании Гражданина и Человека? Им оно надо?

SAMSAM2007p

Не, я не ректор
Просто учитывать, как чувак хулиганил в школе - глупо!
Надо выбирать учеников по своим критериям, а школ в России до х.. и больше, за кажой не уследишь.
Хочешь вырастить Капицу - даешь свой экзамен и вся борьба с ЕГЭ идет на хуй.
ЕГЭ - получить аттестат о среднем образовании, а никак не пропуск в любой ВУЗ страны. Вот и всё.

Добавлено в 17:17
Что вам, аттестат жалко? Ну, учился же человек - пусть получит корочку. что учился.
А вот дальше идет специализация и тут просто ЕГЭ идет на хуй и вступают в силу иные правила.
Тогда с ЕГЭ никто и бороться не будет - никому не интересно станет резко, а?

Добавлено в 17:19

Минобр делает то, что велит солнцеликий и его друзья, к сожалению.
А им важнее обслуживать ТРУБу.

а смысл отменять? пока можно купить диплом и встать на должность образование мало влияет на жизнь
те кто хочет получать знания получает их.
нужно сделать так чтобы людям которые хотят учиться и приносить пользу были бы предоставлены все условия для их развития. а тут очередной попил.

Поддерживаю данного оратора. Школа - болото. Оттуда надо валить.
Не понимаю людей, которые учатся там 11 лет, чтобы получить "аттестат зрелости" (половой).
Я закончила 8 классов худшей школы в районе, ушла в техникум, потом был институт заочно. Получила 2 красных диплома.
Кто хочет учиться - будет учиться.

все это прекрасно, но существует увы только в стране эльфов.
В реальной жизни ключевой момент "должны определять не школы, а те учебные заведения, которые для этого предназначены" - вот только "шокла", "вуз" - это просто здание, а решение принимают люди, а люди, как мы все хорошо знаем по нашим реалиям, подвержены соблазнам - на выходе и получаем охуительные истории про 5тысяч за поступление на бесплатное. Фишка ЕГЭ как раз в том, чтобы исключить влияние человеческого фактора, а оценивать всех по единому понятному методу - получил 100 - поступил, получил 50 - хоть ты усрись перед комиссией вуза, но давай в следующий раз. Естесственно переход к такой системе не происходит за день, с коррупцией со времен Петра борются - а толку, но в целом лучше так чем никак. Липовые стобальники не пропадут полностью, все взяточные лазейки невозможно закрыть, но честных поступлений в любом случае стало и будет становиться больше.
Проблема в том, что для того чтобы понять суть проблемы системы образования и ее решать - это ж думать надо, вникать, анализировать, а у нас этого не любят. У нас любят находить виноватых. Сейчас ЕГЭ виновато, введут УГЭ - оно будет виновато, вернут все взад как в союзе - воспитанное на ЕГЭ поколение будет виновато, и так до бесконечности. "раньше было лучше, и деревья выше, и питались все амброзией и срали радугой, пришли пиндосы/олигархи/рептилоиды - и как давай отуплять русский народ"

Да всё правильно!
Главное - факт окончания одного учебного заведения никак не должен влиять на факт приема в другое.
Это независимые явления.

Дальше можно не читать. Пост для квасных патриотов и многоходовочников!

Если ВУЗ отчисляет баранов, то почему то наше МинОбр это расценивает как то что ВУЗ плохо преподает. Это раз. И два - у нашей системы есть такой косяк, что финансирование ВУЗ получает по кол-ву голов которые в нем учатся!!! О том что это тупорылая система как разх и приведет к тому что вузы будут всячески оставлять и тянуть да же конченых мудаков, говорилось с самого начала.