Впрочем, в одном из классов новичок был несколько необычным — родители паренька ушли в дальний космос и ему пришлось перебраться из Москвы в Белгородскую область, в город Новая Анна, к сестре матери. Несмотря на то, что для знакомства с ним у класса и педагогов было уже достаточно времени, этот юный субъект по имени Каппа Иллюминат по-прежнему нет-нет да и вызывал любопытство, причём не только среди учащихся, но и среди учителей. И происходили все эти вещи потому, что Каппа был малообщителен. Вопросы выслушивал внимательно, некоторое время задумчиво молчал, затем отвечал самыми простыми словами, зачастую не внося никакой ясности своими ответами.
***
Классный задира, Иона Кремлёв, в первую же неделю учёбы вызвал новенького на разборки, предъявив тому неправильное поведение, Каппа взял полуминутную паузу на раздумье, как делал это всегда, после чего произнёс:
- Хорошо, Иона, после уроков я готов тебя немного побить.
Ошалевший от такой наглости, Кремлёв попытался спровоцировать драку немедленно, но новичок несильно стукнул его в нижнюю часть грудины, заставив охнуть и миролюбиво попросил дождаться конца занятий. Присутствовавшая при этом Надька Рыженко, проводив взглядом Каппу, придержала Иону за рукав и предостерегла:
- Крем, не лез бы ты к нему. Я пробила в сети Каппу Иллюмината… Он тебя точно прибьёт, Иона. Лучше б тебе с ним не связываться.
- Да чё б ты понимала, — Кремлёв с презрением оглядел конопатую с ног до головы и сплюнул, — у меня в секции русбоя ни одного не битого спарринг-партнёра не осталось!
- Я предупредила, Крем. Смотри сам.
Задира выдернул рукав из пальцев Нади и, не говоря больше ни слова, отправился в класс, потирая побаливающее место удара.
А после занятий, за периметром школы, Иона в окружении любопытствующих и болельщиков, выжидал прихода заносчивого новичка. Который не заставил себя ждать долго и явился на поединок без какого-либо сопровождения, поскольку друзей или приятелей в новой школе у него пока не было. Лишь на приличном расстоянии, позади, подходила что-то изучающая в коммуникаторе Рыженко.
- Ну что, шнурок, — заговорил Кремлёв, распаляясь, — это как же ты меня «немного побить» собираешься?
- Не сильно, — спокойно ответил Иллюминат, — нам же ещё учиться вместе, зачем мне тебя совсем из строя выводить? И давай без предисловий, мне твою болтовню слушать не хочется. Нападай!
Иона сжал кулаки и смело двинулся на невзрачного соперника, поднявшего пальцы к ключицам и даже не пытающегося встать в позицию или выставить блок. Решив провести для начала простейшую «двойку», Крем выбросил левый кулак в физиономию Каппы и… Через две-три секунды поединок закончился позорным поражением задиры: новичок моментально присел, пальцами хлёстко стукнул Иону по гениталиям, второй рукой ухватил за куртку и, падая на спину, ногой в живот подбросил его, посылая соперника лицом вперёд. Каппа даже и не сильно при этом напрягался — Крем сам себе придал необходимое ускорение, пытаясь нанести удар. Задира успел только прикрыть лицо левой рукой, которая и так летела впереди него, словно у киношного супермена, поскольку правой он держался за дико болящие яйца и уже набирал в грудь воздуха, чтоб заорать. А потому столкновение с планетой получилось не только жёстким, но и весьма болезненным, поскольку локоть от удара о землю выбило из сустава.
Каппа, закончив кувырок назад, развернулся и ухватил соперника за оголившуюся щиколотку, дёрнул её на себя и замер, ожидая реакции соперника. Та была ожидаемой: громкий крик боли, прерываемый выплёвываемой травой, в изобилии попавшей в рот Ионы при падении. Каппа сморщился, ухватил второй рукой ногу потерпевшего и, крутанув хорошенько, перевернул его на спину.
- Каппа, перестань! — закричала Рыженко. — Ты что, не видишь? Ему же больно!
Не отвечая, паренёк встал на колени над поверженным соперником, ухватил за кисть вывихнутую руку и сильно дёрнул её на себя, вправляя сустав. Потом поднялся, вынул из кармана небольшой пенал, в каких космонавты носят спорамин и прочие препараты, выбрал нужную капсулу и наклонился к Кремлёву.
- На! Разгрызи, быстрее подействует… Да грызи же, бестолочь!
Болельщики, наблюдавшие за поединком, переглядывались в недоумении и никак не могли прийти к какому-то общему мнению. Драка изначально замышлялась для унижения новичка, потому подобный исход (справедливости ради следует сказать, что никому, кроме Нади, не было жалко Кремлёва) казался, в общем-то, справедливым. Но с другой стороны — Каппа применил в драке нечестные приёмы! А с третьей стороны — шестидесятикилограммовый Иона против худого, как сурикат, новичка — разве честно?
- Ты Надя? — спросил Иллюминат и, не дожидаясь ответа, продолжил: — Надя, помоги мне его поднять, ну что он на траве-то…
Девочка, сунув коммуникатор кому-то из мальчишек, поспешила на призыв и ухватила Крема за руку, от чего тот глухо застонал сквозь стиснутые зубы и вытаращил глаза. Каппа сокрушённо помотал головой и подсунул плечо в подмышку Кремлёву, поднимая того на ноги. Потом отошёл на пару шагов и принялся стряхивать траву и мусор с одежды.
- Крем, ты как? Крем, сам дойдёшь до дома? — Надя теребила Иону за рукав и одновременно отряхивала ему одежду. — Пусть вон пацаны тебя проводят, Крем! Тебе к доктору точно не надо?
- Уйди, — сквозь зубы процедил тот, — нам тут поговорить надо…
- Да поговорил уже, дурак ты этакий! Предупреждала же: не лезь к Иллюминату!
Каппа, приведя в порядок одежду, подошёл к сопернику вплотную и, ухватив за нос, наклонил к себе. Внимательно посмотрел поочерёдно в глаза, отпустил и спросил:
- Гексан рассосал? Как рука?
- Нормально. Надька, уйди, сказано! Нам с Каппой надо поговорить. Идите вы все к чёрту, вот чё уставились? Всё, драка закончена, до свиданья!
После этого случая никому в школе не приходило больше в голову задирать новичка. А Иона Кремлёв, уточнив у Каппы, где тот получил подготовку, извинился и предложил пожать друг другу руки и не держать зла. Что, собственно, и было самым естественным в этой ситуации: сам нарвался, сам выхватил, сам извинился за дурость.
***
Но в тот день в учебной аудитории пересеклись двое новеньких — Каппа Иллюминат и Исаак Янкелевич, учитель истории Большого Мира. Этот предмет был для класса новым, первые занятия не состоялись по причине выхода из строя андроида Zf 1090, ответственного за эту дисциплину, а поскольку ремонт затянулся, школьный совет решил пригласить на замену другого педагога. Янкелевич, профессор истории с Парадизы, с радостью откликнулся на предложение, поскольку за годы работы в университете на родине успел разочароваться в студентах и рад был попробовать поработать с детьми.
Исаак вошёл в класс, заполненный непривычно маленькими и не загорелыми людьми, легко улыбнулся и, мысленно пожелав сам себе удачи, занял место за конторкой.
- Здþавствуйте, дети. Пþошу вас занять места, будем знакомиться. — Дождавшись тишины, он улыбнулся и назвался: — Меня зовут Исаак Янкелевич, доктоþ истоþии, пþофессоþ ППУ.
- Профессор чего, простите? — спросил Крем, подмигивая Витьке Сарову, сидящему на подоконнике.
- Паþадизского Планетаþного Унивеþситета. С тебя и начнём! Имя?
- Иона Кремлёв.
- Замечательно. Остальных попþошу называть себя в пþоцессе общения, у меня хоþошая память. Итак! Начнём с такого вопþоса: кто может пеþечислить миþы, входящие в Большой Миþ? Иона? Нет? Вот ты, юная бþюнетка?
- София Сосновская. Нет, профессор, никогда этим не интересовалась.
Янкелевич широко улыбнулся, продемонстрировав звериные клыки, отращённые ещё в студенческом возрасте и так и оставленные.
- Ничего стþашного и удивительного, Соня, немного людей в вашем возþасте интеþесуются подобными вещами.
Саров поднял руку и, получив в ответ кивок профессора, спросил:
- А у вас память внешняя или имплантированная?
- Своя собственная, юноша. Тебя зовут?..
- Виктор Саров.
- Пþодолжим. Итак?.. Неужели никто даже часть миþов не может назвать? Пусть кто-нибудь начнёт, а остальные пþодолжат! Соня?
Сосна дёрнула плечами и ляпнула:
- Луна.
- Годится. Далее? Витя?
- Регенда, Промглобал… А! Парадиза! — паренёк ткнул пальцем в сторону Исаака и хохотнул.
- Отлично. Иона?
- А вы землянин или гражданин Парадизы?
- Втоþое, хоть это и не относится к уроку. Не вспомнишь ничего?
- Эм-м-м… Дюна. Я там на соревнованиях был.
- Хоþошо, Витя. Дюну þедко кто вспоминает. Далее?.. Вот ты.
Рыженко пожала плечами и почесала нос.
- Рыженко Надежда.
- А миþы?
- Элэй, Планета, Шара. Остальные пусть тоже напрягутся!
- Спþаведливо. Вот ты?
- Око Зари. А называть колонии или ксеномиры?
Янкелевич непроизвольно почесал макушку и спросил:
- А что имя и что фамилия?
- Всё имя. У нас фамилии не предусмотрены. Раз Планета и Элэй годятся, то Уль'м'Уку.
- Извини, — профессор смущённо потрогал себя за нос, — у тебя оттуда мама или папа?
- Папа. Но он не оттуда, он там. Мама меня сюда… контрабандой привезла, — Око Зари рассмеялся. — Этот мир не входит в Большой, наверно.
- Неважно, Око Заþи. Позже мы веþнёмся к Уль'м'Уку. Ещё?..
- Мама Александра, — Саша хихикнула и добавила, не дожидаясь вопроса: — Мама — фамилия. Выхх, Корисс и Мурера. С меня хватит?
- Достаточно, — кивнул Янкелевич и показал пальцем на следующего.
- Иван Малеев. Марс! Никто, блин, не вспомнил!
Профессор поаплодировал и кивнул ему.
- Хоþошо! Кто ещё добавит?
- Каримов Фазиль. А они ещё не кончились?
- Нет.
- А миры рептов входят в БМ?
- Ну… Пеþечисли.
- Арк-Ха, Урк-Ха, Ирк-Ха и Эль-Ха.
- Молодец, Фазиль. Ещё? Да-да-да, говоþи!
- Артём Алов! Харон, Урудин и Промглобал! Промку же не называли?..
- Саров называл! — выкрикнула Надя.
- Ну и ладно… Двух хватит. Другие вон ничего вообще не назвали!
Янкелевич поощрительно улыбнулся и кивнул, приглашая садиться, потом обвёл взглядом класс.
- Маленькая подсказка: Договоþ о дþужбе и сотþудничестве… Ни о чём не говоþит?
Классный умник, до сих пор молчавший, вскинул руку. Исаак кивнул и паренёк с ухмылкой произнёс:
- Трихсиар, Антилла, Шара. Но Шару уже называли. Евгений Лемешев.
- Всё?
Женька дёрнул плечами и подтвердил:
- Всё.
Янкелевич приподнял бровь и тоже пожал плечами.
- Ладно, пусть. Что-то ещё вспомните?
- Я не уверена, — не вставая заговорила единственная в классе якутка, — но Порым-Ду, возможно? С ними же есть телепортация… Меня зовут Саяра Романова.
Исаак громко зааплодировал и торжественно кивнул ей.
- Отлично! Великолепно! Умница! — Профессор довольно потёр ладони и оглядел учеников сияющим взором. — Кто скажет, что меня так обþадовало в ответе Саяþы?
- Телепортация?! — воскликнул Лемешев.
- Веþно! Большой Миþ — это система миþов, связанных телепоþтацией. Можно назвать ещё несколько планет, населённых или не населённых, но они не связаны этой сетью, а потому не входят в БМ.
- Профессор, тогда Глэдис и Мурка точно не входят, я правильно поняла? Я Мирра Лещинская.
- Пþавильно, Миþþочка. Эти два миþа хоть и населены, хоть и давно нам известны, но в Большой Миþ не входят.
- А Венера? Меркурий? Икуэйта в системе Санны?
- Тебя зовут?..
- Егор Боровик. Но вот на эти же планеты можно попасть телепортом, хоть они и не населены и даже не колонизированы.
- Хоþоший вопþос, Егоþ, но мы его обсудим позже. Ты молодец, вспомнил всё-таки. Хотя по поводу населённости Икуэйты… Споþно.
- Но телепорт там есть, я читал!
- Есть. Там и население есть, и даже þазумное.
В классе поднялся шум и Янкелевич снова довольно потёр ладони друг о дружку — ему очень нравились эти недоросли!
- Исаак, а там, на этой Ику-кто-она, чё? Там жизнь, что ли?
- Имя?..
- А! Слава Краснов.
- Яþик? Стас?
- Эм-м-м… Вячик.
- Хорошо, садись, Вячеслав. Потише, пожалуйста! Мне надо ответить товаþищу Кþаснову! Спасибо. Итак! Икуэйта — это аналог нашего Меþкуþия, он близок к звезде, названной Санна и, что естественно, безжизнен.
- Эммануил Эске. Как я понял, ты сказал, что она населена, всё так?
- Так. Но это была колонизация и не людьми. И даже не гуманоидами.
- Юлия Сови. Имя Юлия, Сови — фамилия.
- Я понял, Юленька.
- Так эта Икуэйта или вроде Меркурия, или там всё-таки можно жить?
- Там живут…
С дальнего подоконника соскочил Дима Лысенко, до сих пор старательно прятавшийся, и крикнул:
- Да там, поди, репты в грунт зарылись!
Класс дружно зареготал, вгоняя Димку в краску, а профессор, успокаивающе поведя ладонью, сказал:
- Почти так. Тебя как зовут?..
- Я сам прихожу.
Иона вытянул руку и выдал ему подзатыльник.
- Не умничай! Нашёл ровню что ли?.. Дебил.
Тот смутился, потёр ушибленное место и буркнул:
- Дмитрий. Лысенко.
- Дима, ты почти пþав. Хоть они и не заþываются в гþунт, но обитают на Икуэйте существа…
- Драконы! — заорал Юрка Майоров. — Драконы же, шарианские! Это же база их космофлота!
- Почти так, — сказал Янкелевич, — почти пþавильно. Тебя?..
- Майоров Юрий!
- Хоþошо, Юþа, хоþошо. Я говоþю «почти» потому, что всё больше и больше склоняюсь к тому, что дþаконы, по моему мнению, þазумны и считать их пþосто пþоникателями — некоþþектно. Пþавильнее, я полагаю, считать их союзниками шаþиан.
- И типа они населяют этот их Меркурий или как там?.. Лиза Дрёмина я.
Исаак с надеждой посмотрел на неё и кивнул. Не только потому, что подтвердил её мысль, а потому, что уже не надеялся услышать от неё вообще ничего.
- Да, Лиза. На Икуэйте они и живут по пþиглашению шаþиан. Никому точно не известно — сколько их там, но… Тем не менее.
***
Ибрагим Ганнибал, андроид-администратор школы, стоял лицом к окну и не шевелился. Можно было бы подумать, что он отключился из-за отсутствия каких-либо дел, но это было бы в корне неверно, поскольку он не только следил за перемещениями кота от стопки палет у столовой к укрытию в зарослях можжевельника на лужайке под окнами спортзала, но и внимательно изучал видео из кабинета истории, где новый учитель вёл урок. И при этом успевал администратор наш ещё и ругательски ругаться с инспектором ОблОНО по поводу превышения бюджета, выделенного на оплату труда преподавателей.
Кот, выглянув из кустов, оглядел площадку и, не найдя никого, кто мог бы ему помешать, перебежал к палетам, в которых пытались поживиться бурундуки, привлечённые запахом провизии. Хищник замер, таясь в проёме меж упаковок, его присутствие выдавал торчащий наружу хвост, совершающий характерные при охоте кота движения. Ибрагим увеличил уровень аудиовосприятия и услышал шум и урчание, писк и громкий шорох — очередной бестолковый грызун угодил в клыки полосатого охотника.
«Таким обþазом, несмотþя на наличие телепоþтации и þазумного населения, мы не можем считать Икуэйту частью Большого Миþа, — говорил в классе Янкелевич, расхаживая меж сидящими тут и там школярами, — поскольку этот миþ пþактически недоступен!»
«А как быть с тем, что по всем признакам Икуэйта подпадает под ваше же определение? — вопрошал профессора Женя Лемешев. — Ведь та же Мурера, скажем, колонизирована, населена, имеет телепорт, но посетить её, не получив разрешения, просто невозможно! Но Мурера считается частью БМ.»
«Дело в том, мой юный и очень эþудиþованный дþуг, что население Муþеþы согласилось считать свой миþ частью БМ. А вот дþаконы подобного согласия не давали.»
-
Вот что, господин инспектор. Давайте сойдёмся на том, что я заменю Бэллу Юльевну на Zf 1090, когда его вернут с профилактики. Это позволит мне соблюсти баланс живых и кибернетических преподавателей.
- Но Бэлла Юльевна вряд ли согласится на такую замену!
- А кто её будет спрашивать? Я вам несколько раз подавал прошение на замену этой достойной, но слишком пожилой женщины. Готов был на замену её андроидом. Поймите, инспектор, её трудовая деятельность является куда как более вопиющим нарушением трудового кодекса, нежели замена без её на то согласия на андроида, которая не противоречит ничему вообще.
- Ибрагим, сохранение баланса — не приоритетно. Мы не должны ущемлять интересы человека, пусть и с нарушением ТК, но добросовестно трудящегося. Бэлла Юльевна — заслуженный педагог и…
- Старая калоша. Да-да! Старая, дырявая, ни на что не годная калоша. И меня, как администратора школы, совершенно не устраивает уровень её деятельности. И мне она уже просто надоела со всеми её капризами и прихотями. Она работает не ради детей и не ради оплаты даже, она тупо решила побить рекорд по сроку преподавательской работы и вместо нормального учебного процесса тупо и нудно тянет время. Инспектор, вот рапорт, согласно которого Бэлла Франк будет отстранена от работы и отправлена на давным-давно заслуженный отдых, как только Zf 1090 будет возвращён в школу. Причины и обоснования данной замены указаны в приложении, ознакомьтесь. Если найдёте хоть что-то, противоречащее законодательству — не подписывайте.
***
Раздался сигнал об окончании урока, но никто из класса выходить не спешил, настолько интересным оказалось это занятие новым предметом. Профессор Янкелевич довольно потирал руки, глядя на учеников и в душе радовался, что не побоялся оставить университет, родную Парадизу и отправиться на Землю. Пусть ему никогда не стать гражданином этой планеты, это не имеет никакого значения! Пусть его даже сменят тем андроидом, пусть. Потому что даже вот этот, один-единственный урок — бесценен!
- Подождите! Профессор, так что получается? Глэдис не станет частью БМ, даже если и будет упрашивать об этом?
- До тех поþ, пока их миþ не будет пþизнан благополучным — нет.
- А Промка что — благополучная, да?
- Дþузья, извините, вþемя вышло. Мы веþнёмся к обсуждению в следующий þаз, обязательно. А сейчас, — Исаак хлопнул в ладоши и посмотрел на единственного ученика, ничего не сказавшего за весь урок, — я попþошу вот этого юношу сказать мне хоть слово.
- Меня зовут Каппа Иллюминат.
- И?..
- Земля.
В классе повисла мёртвая тишина. Мальчишки и девчонки переглядывались и недоумённо моргали. Лишь покручивал головой, словно что-то отрицая, Женя Лемешев. Он кусал губу и недобро смотрел на Каппу.
- А слабо ещё одну назвать?
- Нет, — ответил новенький. — Леда, Эйлео. Продолжишь?
Лемешев поднял руки, сдаваясь.
- Твоя взяла, Каппа.
***
Квартира семьи Быстрых располагалась на тридцать втором этаже сорокаэтажного многоквартирного дома. Хозяин, Глеб Быстрых, работал наладчиком на заводе робошасси, где производились остовы разнообразных роботов, самого широкого спектра применения — от утилитарных наземных машин, не имеющих ничего общего с человеком и до особо сложных андроидов.
Хозяйка, Татьяна Быстрых, сидела с детьми, тремя своими и недавно обосновавшимся у них племянником, Каппой. Глеб сперва пытался найти общий язык с мальчиком, сводил его даже на сборочный участок, где можно было увидеть множество самых интересных для мальчишки вещей. Каппа согласился из вежливости, полчаса походил по цеху, затем нашёл сменного мастера и что-то долго ему втолковывал (Глеб не мог отвлечься от работы и потому не знал, о чём они там спорили), потом к ним присоединился начальник цеха. Каппа вывел обоих на участок, минут пять водил их из угла в угол и при этом возил пальцем по коммуникатору, что-то подсчитывая или показывая. Михаил, мастер, почти всё время молчал и только посматривал по сторонам, Никита, начальник цеха, с мальчишкой спорил и размахивал при этом руками, словно ветряк крыльями. Затем они все трое подошли к Глебу и Михаил попросил внимательнее присматривать за племянником, а Никита Лемешев велел больше никогда не приводить мальчика на фабрику.
До начала школьных занятий оставался месяц и Таня, пользуясь тем, что в доме образовалась бесплатная нянька в лице племянника, устремилась на всевозможные массажи, гимнастики и прочие процедуры, дабы привести свою запущенную тушку в божеский вид. Совсем не сразу, но Каппа всё-таки смог добиться внимания тётки и поведал ей, что много эффективнее и дешевле можно добиться нужного результата совсем не там, где та тратила время и деньги (которых и так было не в избытке). Паренёк, ссылаясь на опыт своей матери, Таниной сестры, подсказал тёте, где можно быстро и недорого избавиться от лишнего веса и неумеренного аппетита.
В школу Глеб и Татьяна племянника провожали с очень разным настроением: счастливый дядька то и дело хлопал Каппу по плечу и шуточно грозил кулаком, а голодная, злая, но стройная, как лоза тётка вымученно улыбалась и беззвучно шипела ему в спину, словно змея, которой наступили на хвост: добиться результатов получилось, но какой ценой…
***
- Кап, а ты что, домой не торопишься?
Новенький оторвал взор от коммуникатора, посмотрел на рыжую Рыженко и здоровяка-Кремлёва, стоящих в дверях класса.
- Нет.
- Пойдём, нам же всё равно до метро вместе!
- Нет. Спасибо.
Крем дёрнул Надю за рукав, но та вырвалась и подошла к Каппе. Села напротив и посмотрела ему в глаза.
- Кап, дома жопа, да?
Тот привычно промолчал, потом пожал плечами.
- Нет. Просто шумно. У моих там трое, мал-мала.
Подошёл Иона и тоже пристроился на ближайшем мешке. Особо приятельских чувств у него к новенькому не было, но раз Конопуха хочет ему под шкуру залезть… Можно и обождать немного.
- А когда твои родители вернутся, Кап?
Иллюминат слегка помрачнел и мотнул головой.
- Никогда. Им в одну сторону сорок три года. Плюс сколько-то на месте, пока смогут мобильную камеру установить, пока Сеть её нащупает. Потом, если телепорт заработает — будут монтировать в корабле приёмную камеру уже более-менее мощную. В общем, мы попрощались навсегда. При самых удачных обстоятельствах, они вернутся через сорок пять лет.
Рыженко всплеснула руками и рыжими глазами посмотрела на Кремлёва. Тот пожал плечами и буркнул:
- Так ты ж ещё не старый будешь, Кап.
- Нет. Только отцу с мамой буду годиться в папаши. Они же в гиперсне, а я — нет. Они вернутся, прожив вне дома два года. Или три. Если вообще вернутся.
- Каппа, а если с телепортацией ничего не выйдет, они обратно в гиперсне смогут вернуться?
- Да. Но я уже совсем старый буду. Я же обычный человек, не то, что раньше на Земле водились. Которые жили, сколько хотели.
Крем сочувственно вздохнул и выдавил:
- М-да. Как-то оно… Неправильно, что ли.
Каппа усмехнулся и пожал плечами.
- Правильно, ребята. Всё правильно, кроме… Нет! Нет у нас других способов изучать дальний космос. У элэян есть, у шариан есть. Даже у рептилоидов — пусть теоретически — но есть. А у нас — нет.
Рыженко возмущённо вскинулась:
- Это как это?! Ведь мы с элэянами союзники! Почему они не хотят помочь?!
- Они бы и хотели, да мы не хотим. Если привлекать к разведке посторонних — с ними придётся делиться.
- Но… Ой, ну ладно, пусть элэяне и репты — чужие. А что не так с шарианами?!
- А с ними земляне меньше всего хотят чем бы то ни было делиться. Тут тоже не в них дело, а в нас.
Иона озадаченно почесал макушку и спросил:
- Каппа, а ты-то откуда это всё знаешь?
Тот улыбнулся и ответил:
- Я — сын космонавтов, Иона. У нас дома информации по дальней разведке всегда полно было. Ну и разговоры… Сам понимаешь о чём и меж кем. Знаете, что самое обидное? Не для меня, а в глобальном смысле.
- Что? — в один голос спросили Надя и Крем.
- Наш космофлот, наши правительства… Они не хотят ничего делать, чтобы заполучить технологию телепортации навыворот. Это та самая, что есть у элэян и рептов.
- А на Шаре?
- А на Шаре — драконы, Надя. Они сами по себе — телепорты. Во время войны в Сскрик-Ха были захвачены нужные установки, взяты под контроль нужные специалисты из рептов. Даже каких-то тварей из другого измерения захватили, которые рептам эту систему продали.
- И что?
Каппа грустно развёл руками.
- И то. Установки украли, репты ничего толком не смогли рассказать, а их поставщики передохли от чего-то. Отец рассказывал, что наши пытались найти нужные корабли на Леде, но там только обломки, ни одного корабля с неповреждённой установкой.
- Кап, а кто их украл?
- Ой, Крем, кто бы знал? Война, неразбериха. На планетах системы рептов работали регендийцы и промглобцы, землян мало было. А после ничего не нашли, ни на Регенде, ни на Промглобал — не дураки же они Земле что-то даром отдавать!
- А почему земляне-то там не работали, Каппа?! Ведь знали же! Наверняка знали про эти вывернутые установки!
- Надя, ты что, землян не знаешь?
- В смысле?..
Иллюминат промолчал, а Иона усмехнулся.
- Конопуха, у тебя предки кто?
- Фабричные. А что?
- Мои тоже фабричные. А вот дед по мамке — военный. Он как наклюнет горячей, так и начинает нести… Короче, спеси там — не обмерить. Все говно, а ВКС — боги. А теперь прикинь, что в правительствах, если у отставного майора вот такие... понятия. Мы же земляне, нас небо в макушку поцеловало.
***
Скоростной лифт поднял Каппу на тридцать второй этаж. Идти домой по-прежнему не хотелось, но больше податься было некуда. Он никак не мог привыкнуть к чужому укладу жизни, столь разительно отличающемуся от привычной ему домашней обстановки. Нет, Каппа понимал, что рано или поздно привыкнет, что выбора у него попросту нет. Но превращаться из Иллюмината в Быстрых ему всё равно не хотелось. Да и не смог бы он, слишком велика была разница между космонавтами и фабричными. Никто не лучше, никто не хуже — это просто разные люди, только и всего.
Прижав палец к дверному сканеру, Каппа вошёл в квартиру и разулся — совершенно нелепый обычай с его точки зрения. Но дядя и тётя экономят на всём, даже на уборке. На кухне (не в столовой, чёрт побери, а на кухне!) тётя верещала, кормя детей, дядя Глеб выглянул из санузла (небо пресветлое, в их доме такого слова-то не знали) и традиционно заорал на весь дом:
- Во! Как успехи в школе, отличник?!
- Хорошо, дядь Глеб, спасибо.
- Иди на кухню, Танька накормит.
- Я попозже, можно?
С кухни вышла Татьяна и, уперев руки в бока, отчеканила:
- Не выдумывай! Мой руки и иди есть, пока всё горячее. Никто по сто раз разогревать не будет. Глеб, пусти его руки вымыть!
Каппа примирительно поднял ладони и улыбнулся.
- Не надо, тёть Тань, я в школе вымыл, чтоб дома воду не тратить.
Тётка притянула его ладони к лицу, хорошенько их осмотрела (что она там хотела увидеть?) и кисло улыбнулась.
- Умница. Иди ужинать.
На ужин был суп из неизвестных компонентов, дико воняющий эфирными маслами, которые должны были изображать приправы. Каппа положил на колени салфетку (чтоб брюки не угваздать!) и принялся хлебать. Посуда и приборы в доме Быстрых были полимерные, по сути — одноразовые. Как объяснил Глеб, они позволяли экономить, поскольку отмывались холодной технической водой. Каппе как-то пришла в голову мысль пересчитать стоимость такого процесса и сравнить со стоимостью съедобных тарелок и приборов. Выгода была невелика, но тем не менее.
Напившись холодного морса, от которого сводило скулы (и попахивало хлором из технического водопровода), он поблагодарил за ужин, вызвался помыть посуду, но был выдворен с кухни хозяйкой, подозревавшей, что «этот безрукий» потратит воды больше, чем ей хотелось бы. Глеб лишь усмехнулся, отмеряя себе в мензурку ровно сорок миллилитров водки «для аппетита», а Каппа отправился в комнату, которую делил со средним отпрыском Быстрых, пятилетним Вадимом. Старшая, семилетняя Виолетта, занимала вторую детскую, куда как более просторную, с младшей, трёхлетней Лилечкой. Строго говоря, Вилке надо бы учиться во втором классе, но она не поступила и в первый, причём уже второй раз. А Вадим поступил в этом году в первый, но Татьяна решила, что он в школу вперёд сестры не пойдёт. И малец тосковал дома, каждый день провожая Каппу в школу завистливым взглядом.
- Привет, Вадик! Сегодня будем учиться читать?
- Пливет. Я же умею, Каппа, ты меня лучше научи лычать, а то я всё никак не могу.
- Давай. Только негромко, а то мама нам нагоняй устроит!
Провозившись с кузеном около часа, Каппа выглянул в прихожую и, убедившись, что взрослые уединились в своей комнате, пошёл на кухню, к окну. В этой квартире окна были во всех комнатах, но из детских они выходили на внутренний холл этажа и потому были всегда завешены от посторонних взглядов. Каппа знал, что та детская, где он обитал с Вадимом, была на самом деле кухней, но Татьяна не желала проводить время в потёмках (и «тратить свет»), да и совместить кухню и столовую (в которой была теперь комната взрослых) в столь тесном помещении просто не удалось бы. И теперь Каппа стоял у выходящего на улицу окна и с тоской глядел на точно такой же жилой дом, как и тот, где он сейчас находился.
Послышался голос Татьяны:
- Глеб, принеси мне морса. Нет, лучше просто воды. Только набери чистой.
- Чё, с морса разжиреть боишься?
- Ой хватит! Неужели нельзя просто принести воды?!
- Вилка! Притащи матери чистой воды!
- Глеб, не зови дочь вилкой, она Виолетта.
Глеб что-то неразборчиво возразил, упомянув при этом мужской орган в грубой форме. Каппа хмыкнул, взял в сушилке полимерный стакан и принялся цедить в него воду через фильтр. Шоркая тапками, в кухню зашла заспанная кузина, потянулась к сушилке, но он остановил её, показав стакан.
- Сейчас налью и отнесёшь.
- Кап, ты полный не набирай, а то я расплещу и мать опять разорётся.
- Хорошо.
- А лучше ты отнеси, а? Ты не расплещешь.
- Нет, Виола, прости, но мне нельзя к взрослым заходить.
- Почему?
- Твои мама и папа так решили, я не спорю с ними.
- Глеб, ну принеси мне попить, не будь скотиной!
Послышались шаги и в кухню зашёл хозяин. Он подмигнул Каппе, ущипнул дочь за зад и ушёл, унося стакан.
- Кап, а ты в школу сразу поступил?
Он уже несколько раз рассказывал кузине, как пошёл в школу, но знал, что та отчаянно тупит и потому бесконечно может спрашивать одно и то же.
- Да, Виола. Я поступил с первого раза, как и Вадим. Ты иди к Лиле, она скучает одна.
Девочка посмотрела в окно, махнула рукой и отправилась восвояси, но в дверях столкнулась с отцом, несущим пустой стакан. Он снова ущипнул дочь за зад, гыкнул и, запихав посудинку в сушилку, подошёл к племяннику.
- Каппа, у нас в цехе объявление делали… Ты про открытие детского купола на Промке в курсе?
- Да, Глеб. Его строили люди с Шары и Парадизы.
- Ага. Если б там хорошо платили — я бы тоже там поработал. А задарма… Не.
- А что за объявление?
- Дак про этот купол. Типа набирают детей, всяких там шестиножек и всякое вот такое. Типа открытие и праздник. Я Таньке сказал, она сперва хотела с Вадькой рвануть, а хрен там — старше десяти лет и без взрослых.
- Глеб, а ты можешь меня записать?
Мужчина сел на стул и внимательно посмотрел на племянника.
- Каппа, сынок, я из шкуры вылезу, но тебя туда пристрою. Потому что это там, в столицах, брезгуют Промкой, а по мне — там такие же, как я, как Танька. Фабричный люд, трудяги. Раз наши ещё малые, то тебе — самое то, парень, я так считаю. Слетаешь или как там… Побываешь! Твои ж старики космонавты, тебе тоже оно так же. Чё тебе тут с нами?.. Эх, бедолага.
- Дядь Глеб, запиши меня. Не возьмут — я не расстроюсь. Возьмут — буду рад.
- Добро. Сделаю всё, племяш. Всё сделаю.
***
В школе юный Иллюминат чувствовал себя значительно лучше, чем дома. Как бы то ни было, но одноклассники и учителя (даже андроиды) были ему намного более интересны, хоть и отличались от московских. А с появлением в школе Исаака Янкелевича, Каппа и вовсе воспрял (что, впрочем, внешне никак не проявлялось) духом, и за изучение истории Большого Мира взялся с удвоенным энтузиазмом. Как и большая часть его класса.
Профессор стремительно вошёл в аудиторию и приветственно поднял руку. Класс забурлил, ученики быстро (и почти совсем без толкотни) заняли места и вытянули уши.
- Добþое утþо, дþузья. Сегодня… Нет. В пþошлый þаз мы с вами выяснили, какие миþы составляют из себя БМ и даже þазобþались в хþонологии. Частично, да. Но пока нам достаточно. А сегодня я вас спþашиваю: а что именно, какое событие можно считать началом обþазования Большого Миþа?
- Постройку Лунной базы?
- Хоþошо, Лиза, но не совсем веþно.
- Почему?! На Луну телепорт отправили ещё в ХХI веке и тогда же там начали жить и работать люди. Луна была колонизирована людьми, разве не так? Ведь БМ состоит из колоний и ксеномиров.
Янкелевич обнажил в улыбке клыки, к виду которых школяры уже успели привыкнуть.
- Ценю твою увеþенность, Лиза. Но это был, скажем, пеþвый наш шаг, но был ли наш шаг пеþвым? Женя Лемешев, скажешь нам что-нибудь?
- Если считать телепортацию обязательным условием, то я соглашусь с Дрёминой.
Профессор перестал улыбаться и сурово посмотрел на Каппу.
- Иллюминат?.. Есть дþугие веþсии?
- На Земле технология телепортации появилась во второй половине ХХI века, а в начале него на нашей планете побывали элэяне. Их корабль имел на борту телепортационную установку.
- Веþно! И в то же вþемя — там плюс-минус — на Земле побывал þезидент-эйлеанин. Пþавда, обоюдное подтвеþждение данный факт получил совсем недавно, а как вам должно быть известно, контакт считается достовеþным исключительно в случае подтвеþждения такового обеими стоþонами.
- А они использовали телепорт?
- Не совсем, Евгений, не совсем. Но пþинцип схож. Они это называют «атомаþное þаспыление». Стþого говоþя, хоть этот контакт и имел место, но я пþедлагаю считать его втоþостепенным. Что, Эммануил?
- Исаак, а можно уточнить — мы ищем именно событие, за которым последовало объединение с ксеномирами или?..
- Хоþошо! Ищем то, что ты назвал. Кто помнит?
- То есть Элэй и Эйлео — не в счёт?
- Пока опустим эти два контакта, поскольку к двустоþонней телепоþтационной связи они не пþивели. Итак?.. Саþов? Кþемлёв? Саяþа?
- Андрей Субботин и цсупа.
- Веþно, Каппа! Именно эта встþеча пþофессоþа Академии Космонавигации и привела к пеþвой двустоþонней телепоþтационной связи. Скажи, ты вычислил это событие, исходя из нашего пþошлого хþонологического исследования или читал дополнительно?
- У него родители космонавты.
- Спасибо, Надя, но я спþашивал Каппу.
- Надя права. У нас дома почти ни о чём другом разговоров не было.
Янкелевич выпустил наружу один из клыков и лицо его скривилось в пугающую гримасу.
- Ну-с… Тогда ты, возможно, сможешь поведать нам что-то ещё по сегодняшней теме?
Иллюминат помолчал чуть дольше обычного, потом совсем негромко заговорил.
- Вряд ли я смогу, профессор. Дело не в лени и не в нежелании делиться информацией. Просто я до сих пор не задавался целью систематизировать свои знания именно в приложении к истории Большого Мира.
- Кап, ну что-нибудь расскажи? Что к теме подходит. — Мирра, конечно, лукавила, опасаясь, что вопросы учителя доберутся и до неё в конце концов. — Не всем повезло иметь родителей космонавтов.
- Хорошо, я расскажу, а вы решите — подходит к теме или нет. Можно, Исаак?
- Конечно! Я тоже послушаю с удовольствием.
- Когда я был маленьким, мама иногда рассказывала мне на ночь одну историю. Я всегда думал, что это сказка, но позже узнал, что это произошло на самом деле.
В общем, однажды люди нашли большую зелёную планету. Ну как нашли? Астрономы изучали пространство, нашли планету, дистанционно изучили. Она показалась людям перспективной и туда пошла сверхдальняя на гиперпроникателе с мощным телепортом на борту — как это и положено. Стандартно, можно сказать. Мои родители сейчас в точно такой же экспедиции, только проникатель полегче и побыстрее.
Как и предсказывали астрономы, III-R оказалась большой и зелёной. Растительность была на суше, в воде и даже летучая растительность присутствовала. Из живности имелись лишь насекомые и тех не много. Вот только дышать на этой планете люди не могли. И они решили, что будет здорово, если запустить атмосферные заводы. И сделали так. И убили эту большую и зелёную планету.
- Каппа, ну так это какая-то страшная сказка, — первая подала голос Саша Мама.
- Нет, Саш, это последние дни истории планеты III-R. И первые дни истории планеты Шара: если посмотреть, как пишется «три ар», то само собой просится «Шар»...
Надя Рыженко недоумённо нахмурилась и спросила:
- А это что, так уже давно всё было?
- Больше двухсот лет.
- И люди до сих пор отправляются в сверхдальние точно так же, как и двести лет назад?!
- Почти ничего не изменилось, Надя. Гиперпроникатель с кабиной телепорта на борту и со спящим экипажем. Все земные колонии осваивались именно так, а самые первые и вовсе без телепортации, на одних гиперпроникателях.
Янкелевич оглядел притихший класс и негромко заговорил.
- Дþузья, сегодня у нас есть надежда на то, что ситуация изменится и людям больше не пþидётся уходить в свеþхдальние на долгие годы. Как вы знаете, после войны с саþþа мы получили доступ к обþазцам систем телепоþтации, þаботающих на так называемом вывеþнутом пþинципе. — Убедившись, что его слушают, профессор заговорил бодрее: — Этот пþинцип позволяет пеþемещаться в пþостþанстве без стаþтовых и пþиёмных воþот, как это делают некоторые ксеноþасы.
- Только вот Каппе от этого не легче! — внезапно почти закричал Кремлёв. — Его родители ушли навсегда!
***
Ибрагим Ганнибал изучал полученный из ОблОНО файл. Будучи андроидом, созданным в городе Альбион на планете Шара, он отличался достаточно хорошо проработанной эмоциональной сферой. И если улыбался — то искренне, а если сердился — то всерьёз. А сейчас он изумлялся. Присланный документ гласил:
«1. Необходимо обеспечить от 3 до 7 участников Детского Конгресса БМ на планете Промглобал. Мальчики и девочки от 12 до 15, успевающие, ИИ/IQ не ниже 95. ДК БМ проводится с 1 октября по 1 ноября по Григорианскому календарю Земли, в 3 этапа; участники набираются на 3-й этап. Предпочтительно отобрать детей, проявивших заинтересованность и способности в дисциплинах «История БМ», «Ксенобиология», «Астрономия и космография».
2. Обратите внимание на нового преподавателя, профессора ППУ И. Янкелевич, по комплексу стандартных мер предотвращения противоправных действий. Отдельно отследите вероятность связи указанного ДИН с земными и не земными силовыми структурами и нелегальными организациями.
3. Областной Отдел Народного Образования рассмотрел рапорт об отстранении учителя Франк Б.Ю. в связи с ненадлежащим исполнением ею должностных обязанностей. Считаем рациональным заменить указанного учителя Франк Б.Ю. учителем-андроидом Zf 1090 после возвращения такового в школу.»
Ибрагим нисколько не был удивлён пунктами вторым и третьим — тут всё стандартно и ожидаемо, всё соответствует требованиям. А вот просьба (не требование!) руководства набрать участников для финального (самого важного и интересного!) этапа Детского Конгресса Большого Мира именно в этой школе — это было нечто настолько неожиданное и странное, что андроид-администратору пришлось снизить уровень эмоциональности, дабы иметь возможность рассуждать здраво.
Логика подсказывала, что на такие мероприятия попадают дети (а часто и не совсем дети) определённого круга, но никак не отпрыски провинциальных фабричных тружеников. И даже в таком случае должна быть (грустно, но факт) нездоровая возня, конкуренция и прочее дерьмо, а никак не требование предоставить участников. Как может быть такое, что на редчайшее мероприятие всемирной важности приходится привлекать участников едва ли не силком, когда на куда как менее значительные события приходится устраивать жесточайший отбор?! Когда на Дюне устраивали Кубок Содружества по силовым единоборствам, каждому участнику прошлось пройти такие испытания, что и взрослому не каждому по силам и нервам.
Размышления андроид-администратора прервал приход нового учителя, Янкелевича. Этот картавый парадизец успел завоевать симпатии не только школяров, но и даже андроидов-преподавателей. Лёгкий в общении, чуждый стяжательства и лени, Исаак казался неким светоносцем, несмотря даже на периодически выглядывающие изо рта волчьи клыки.
- Пþивет, Ибþагим. Что у нас сегодня хоþошего?
Ганнибал улыбнулся. Этот вопрос уже стал своеобразной визитной карточкой Янкелевича.
- Привет, Изя.
Профессор рассмеялся и погрозил шефу пальцем.
- Ая-яй, нехоþошо! Если я Изя, то ты — Абþаша. Согласен?
- Нет, — мотнул головой администратор, — но я воспользуюсь своим реликтовым махровым антисемитизмом и буду звать тебя так, как он мне подсказывает.
Исаак обречённо махнул рукой и притулил зад к подоконнику.
- Хоть гоþшком зови, только в печку не суй.
Ибрагим снова усмехнулся и поправил зачёсанные назад русые волосы.
- А хорошего сегодня вот что, товарищ профессор: ОблОНО утвердило твою кандидатуру для постоянной работы в подведомственной мне школе. А Зеф сменит, наконец, эту старую кошёлку Франк, когда вернётся.
- Фи, товаþищ! Как вы можете так говоþить пþо нашу бесценную Бэлочку? Впþочем, баланс учителей-людей и андроидов должен соблюдаться.
- Баланс каþтавых должен соблюдаться, Изя. Мне двух из вашего племени — выше бровей.
Они оба задорно рассмеялись.
- Ну и славно, Ибþагим, славно. Бэлле Юльевне уже в кþематоþии пþогулы ставят, если на то пошло. И уже не пеþвый год. Ладно бы þаботала ноþмально, а то…
Исаак махнул рукой. Ибрагим кивнул и добавил:
- Изя, мне поручено вести за тобой негласное наблюдение. Если заметишь — не удивляйся. Так положено, сам понимаешь.
Историк равнодушно пожал плечами.
- Делай что положено, Ибþагим. Я же не вчеþа þодился, понимаю всё. Постаþаюсь вести себя осмотþительно, чтоб случайно не засветиться в неподходящих местах или компаниях.
Андроид кивнул и шмыгнул носом — совсем как человек. Потом скосился на историка и всё-таки спросил:
- Исаак, я тут немного завис с файлом из ОблОНО. Не поможешь?
Янкелевич удивлённо выкатил глаза и потеребил нос.
- Так… Абþаша, тебе системщик нужен. Я же гуманитаþий до костного мозга!
- Нет, Изя, мне таки нужен гуманитарий. Системы у меня в порядке, недавно тестирование проходил, перед началом учебного года.
- Так почему не поищешь ответы в кибаþхивах? — Янкелевич посмотрел на андроида и улыбнулся, высунув кончики клыков. — Впþочем, если мы пойдём в тошниловку, то я готов попþобовать с тобой что-то обсудить. Пустое бþюхо к разуму глухо.
Ибрагим поднялся со стула и приглашающе повёл рукой в сторону двери.
- Идём. Мне тоже пора перекусить.
Историк улыбнулся шутке и они направились в школьную столовую. Шёл шестой, последний урок и из посетителей были только тренеры, постоянно голодные из-за физических нагрузок. В их договорах возможность усиленного питания была указана отдельной строкой. Янкелевич подошёл к раздаче и, сделав просящее лицо, жалобным голосом спросил:
- Лида Петþовна, покоþмишь бедного стþанника? Мне хоть капустки, хоть коþочку хлебную…
Петровна, женщина в тех летах, когда миловидность начинает угасать, вовсе не была какой-то дрянью или деспотом. Она мило улыбнулась шутке учителя и только рукой махнула.
- Есть суп-пюре, спагетти с грибами и вон там салаты остались, что ребятишки не стали есть. Выбирай какой по вкусу, на здоровье.
- Пþекþасно! Мне суп, спагетти и салат непþеменно тоже съем. А хлеба можно? На Земле такой хоþоший хлеб!
- Мы сами печём, Исаак, я же говорила уже. Вот, бери.
Янкелевич составил тарелки на разнос и пошёл к столу, максимально удалённому от физруков. Что-то ему подсказывало, что разговор будет не для посторонних ушей. Устроившись поудобнее, он поднял глаза, да так и замер с приоткрытым ртом: Ибрагим шёл к столу с разносом! Андроид невозмутимо поставил его на стол, стряхнул со стула невидимые крошки и, поддёрнув брючины, уселся, словно так и должно быть. Потом посмотрел на историка, пожелал ему приятного аппетита и принялся невозмутимо есть какие-то невнятные кубики и шарики. Некоторые он с хрустом разгрызал, другие с чмоканьем втягивал губами.
- Ты что, впþавду ешь? Пþости, но для þозыгþыша это… пеþебоþ.
Ибрагим поднял глаза от тарелки и чуть кивнул.
- Изя, жри и не пялься на меня такими глазами. Меня сделали на Шаре и земляне отдали немало, чтобы заполучить хоть один экземпляр. Для простоты: я ем. Не обязательно нормальную еду, годится почти всё, хоть бы и каменный уголь. Желательно не очень твёрдое. Пью тоже что угодно, но не сильно едкое. Такой вид зарядки позволяет мне обходиться без электропитания, полностью.
Историк куснул хлеба и, задумчиво жуя, всё смотрел на андроида. Проглотив, он отправил в рот пару ложек супа, но не удержался и спросил:
- Как так-то?! Я пþо такое никогда и ничего не слышал!
- Ешь, — андроид прожевал очередной хрустящий кубик и закусил его желеобразным шариком. — Я построен на основе псевдомышц, выращенных в Альбионе, на Шаре. Остов у меня, к слову, местный, новоанненский, нашей фабрики. Хороший, я доволен. Псевдомышцы, псевдокожа, псевдоволосы — ничего нового. Просто мускулатура не примитивная, как у обычных роботов, а особенная. Это патентованная органика, она не нуждается в специальной гидрожидкости и прочих механических сложностях.
- И тебя купили, чтобы изучить? Чем дело кончилось?
- Как видишь. Работаю администратором школы.
- А м-м-м…
- Мозг? Тоже альбионская разработка. Тонкостей ты всё равно не поймёшь, Изя. Словом, я — синтигом нового поколения, робот, максимально приближенный к натуральному человеку. В чём-то более совершенен, в чём-то совершенно беспомощен, как и вы, люди. Вот и сейчас ломаю голову и никак не могу понять вот такую вещь… — Ибрагим посмотрел в глаза Исааку и скосил глаза куда-то вверх и в сторону. — Вот смотри, Изя. Мы имеем мероприятие на другой планете. Интересное, важное и жутко недешёвое. По идее, туда должны втихушку спихать деток всяких шишек, даже и для приличия не пропустив ни одного простого смертного. А на деле я получаю циркуляр с требованием — я акцентирую! — с требованием набрать группу детей в нашей школе. Хотя бы из трёх человек. Вот что происходит?
- А… Хм. Пþовеþял, что там с меþопþиятием?
- Да. Никаких угроз, никакой политики, ничего. Просто грандиозный детский праздник. С музыкой, развлечениями и экскурсиями. Причём там будут не только люди. Нет, все сапиенс, ничего такого, но планируется присутствие детей из всех колоний и ксеномиров — можешь себе представить? Новый Вавилон просто, все расы в гости к нам.
- Возможно, не пþестижное место? Ты же о Пþомглобал говоþишь? Мажоþам эта планета совеþшенно неинтеþесна, если не отвþатительна.
- Но, Изя, это в любом случае десять дней каникул, халявы и отсутствия родительского контроля. Там из приглядывающих только андроиды, отвечающие за физическую безопасность. Даже если дети решат там заняться сексом, например, они им выдадут кондомы и лубрикант. А если напьются — дадут антидот.
Янкелевич доклевал салат из ламинарии и сунул в рот последний кусочек хлеба. Задумчиво прожевал, запил синтикофе и перевёл дух.
- Не знаю, Ибþагим. Если б я был землянином, возможно и подсказал бы что-то. А так… Гадать можно до бесконечности!
- Возможно, имеет какое-то значение то, что детей требуют на третий этап, заключительный.
Исаак откинулся на спинку стула и негромко рассмеялся.
- «Возможно»! Абþаша, да в этом всё и дело! Мажоþы поедут на откþытие и втоþой этап — там всё самое жиþное и свежее. Будь увеþен: ни одного фабþичного или феþмеþского þебёнка там и не пþедвидится, золотая молодёжь будет отþываться вовсю. Секс, наþкотики, все дела. Никто постоþонний этого не должен видеть. А на финал, с пþостым людом, никто из мажоþов не поедет, сто пþоцентов. Тþетий этап — вþоде как подачка, кþохи с баþского стола. Что не дожþали, что не þазлили — всё это и пойдёт нашим þебятам, как вот тебе эти гþанулы. Это же столовские неликвиды, я пþавильно понял?
Ибрагим посмотрел в тарелку и кивнул.
- Да. Основная часть идёт на переработку, но женщины для меня делают вот это. Так дешевле, чем переработка, да и мне надо что-то есть.
- Вот и на этом конгþессе, я полагаю, так же пþактично þешат вопþос с неликвидами. И вот что я ещё думаю: скоþее всего, все знают, что это такое и помалкивают, делая вид, что ничего такого не пþоисходит. Потому и не могут набþать участников, Ибþагим. Потому и пþислали тебе эту þазнаþядку. Я увеþен, что ни мэþ Новой Анны, ни дþугие чиновники не запишут своих чад на финал. Несмотря на то, что на пеþвые два этапа им только что облизнуться издалека получится.
Андроид допил травяной чай и отставил стакан. Ему было грустно.
- Спасибо, Исаак. Я ещё проверю правильность твоей догадки, это само собой. Но всё равно — я тебе очень благодарен. Мне бы такое и в голову не пришло, я же шарианин.
- А почему не пользуешься кибаþхивами?
- А ты сам ими часто пользуешься? Нет? Вот и я предпочитаю жить своим умом.
***
В пятницу истории БМ в расписании не было и день в школе тянулся, как резиновый. Каппа относился к учебному процессу спокойно: если и не узнавал на уроках чего-то нового (его программа в Москве была несколько опережающей), то повторял пройденное, утешаясь древней поговоркой «Повторенье — мать ученья».
На перемене перед шестым, последним уроком, к нему подошёл Женька Лемешев.
- Каппа, ты после уроков что планируешь делать?
- Поеду домой.
- У тебя с этим строго? Надо прям вовремя возвращаться?
Иллюминат немного помолчал, потом спросил:
- Женя, ты к чему клонишь? Говори прямо, что за расспросы?
Лемешев усмехнулся.
- Ты как андроид прямо. Трудно нормально разговаривать, что ли? Отсчитываешь каждое слово, и своё и моё. Ты же живой человек, Каппа!
Прозвучал сигнал к началу урока и мальчишки отправились, так и не договорив, на изучение астрономии и космографии. Эта дисциплина увлекала их обоих, да и не только их, поскольку большинство детей в этом возрасте мечтают стать если не космонавтами, то хотя бы первооткрывателями новых миров. Хоть бы и не выходя из кабинета, как это и происходит чаще всего. Удручало лишь то, что этот предмет вела Бэлла Юльевна Франк — дама немолодая весьма и сама с темой знакомая весьма поверхностно.
Не спеша начинать урок, Бэлла Юльевна стояла у окна, но смотрела при этом вовсе не наружу, а куда-то в пространство, расположенное в углу классной комнаты. Мальчишки и девчонки, уже привыкшие к такому, не торопились рассаживаться и замолкать. Сосна с Мамой негромко переговаривались, Фаза, Алов и Эске перетаскивали с места на место мешки-сидушки, остальные же, хоть и расселись по местам, но тишину особо не соблюдали. Примерно себя вели только трое: Каппа, Лемешев и Боровик. Они как сели, так и смотрели на учителя, выжидая, когда та обратит внимание на учеников.
Наконец Бэлла Юльевна вздохнула, видимо, смирившись с неизбежным и, оторвав корму от подоконника, повернула корпус к классу.
- Да. На чём мы остановились прошлый раз?
Учебный год учитель Франк планировала начать как и всегда, то есть подключив внешний блок памяти, но всё пошло иначе: медик, к которому обратилась пожилая женщина, рекомендовал обратиться к имплантологу, чтобы тот проверил коннектор. А имплантолог направил к хирургу, который и удалил стыковочный узел, отторгнутый мозгом. И теперь Бэлла Юльевна помнила лишь то, что она — учитель, а остальное в её собственной памяти всплывало спорадически и очень выборочно.
- Мы рассматривали созвездие Большой медведицы и вы (к пожилой даме все обращались исключительно во множественном числе) назвали звёзды, его составляющие, — поспешила подать голос Дрёмина, торопясь получить метку и не дожидаться более сложных вопросов, — Дубхе, Мерак, Фекда…
- Мегрец, Алиот и Мицар, — закончил перечисление Димка Лысенко, тоже стремясь получить вольную на весь остаток урока.
- Бенетнаш, — добавила Надька, которая хоть и увлекалась астрономией, но сегодня решила посачковать, — а ещё и Алькор в паре с Мицаром.
Училка посмотрела в планшет и пометила ответивших, после чего сдвинула схему рассадки учеников и посмотрела на схему созвездия. Проверила, все ли звёзды перечислены. Затем сменила вкладку и собралась читать новую тему, как это теперь приходилось делать, с планшета, но первые же строки насторожили Бэллу Юльевну. Она сменила вкладку ещё раз и поняла, что забыла загрузить в планшет новый урок.
- Хорошо, дети, хорошо, — невозмутимо пробормотала училка и принялась искать в планшете функцию привлечения посторонней помощи, поскольку сама она никак не могла вести урок без конспекта, — сейчас мы с вами продолжим.
Андроид-администратор находился, похоже, где-то вне школы и не отвечал, пришлось искать хоть кого-то, кто мог бы помочь. Отозвался новенький, с Парадизы. Бэлла Юльевна считала его хорошим мальчиком и потому без обиняков дала понять, что села в лужу и ждёт хоть какой-то помощи. На что историк посоветовал поболтать с детьми о чём угодно минут пять, потом прибудет подмога.
Каппа внезапно почувствовал острую жалость к старой женщине, он понял, что та совершенно растеряна и мучительно пытается сохранить лицо.
- А почему у этих звёзд такие названия странные, кто в курсе? — спросил он.
Женька Лемешев чуть удивился, но, увидав, как Иллюминат ему подмигивает, подхватил:
- Там же что-то вроде «хвост», «нога» и так далее.
- Я не про это.
- Ну арабские же названия, древние, — Боровик, тоже понял, что Бэллу Юльевну нужно выручать, иначе урок будет сорван. — Их ещё в незапамятные времена так назвали.
Каппа скривился и проговорил с сомнением:
- Вряд ли это были арабы. Скорее персы. Арабы тогда были ещё дикими кочевниками, какая там астрономия к лешему.
- Да они и сейчас не особо далеко ушли от своих овец, — провоцирующе заявил Лемешев, отлично понимая, что уводит обсуждение от астрономии в сторону, — не припомню ни одного араба, который оставил бы потомкам хоть что-то, кроме войны или теракта.
Женя отлично знал, что говорит ерунду, просто остальные пока молчали и следовало как-то втягивать класс в дискуссию, чтобы в администрации школы не обнаружили подозрительной тишины на уроке. Если дотянуть это занятие хоть бы и в праздной болтовне, то будет считаться, что тема изучена и усвоена, в противном же случае учебный план будет сдвинут и от ближайших каникул отрежут этот час.
- Не говори чепухи, — воскликнул Фазиль, — хочешь сказать, что Авиценна был пастухом, что ли?!
- Абу Али ибн Сина родился в Бухаре, — заговорил Иллюминат и обратил взор к учительнице, — он либо тюрк, либо таджик, а таджики — те же персы. Всё так, Бэлла Юльевна?
- М-м-м… Честно говоря, я никогда не задавалась подобными вопросами…
- Каппа, но Иран же арабская страна, ты чего?
Он повернулся к Лещинской и подмигнул. Та кивнула — она уже всё поняла и ввязалась в полемику, чтобы помочь пацанам вывести ситуацию к нужному результату.
- Не говори ерунды, Мирка! Там тогда не было ни Ирана, ни Ирака, ничего вот такого. Там была Персия!
- Персия, да… — как эхо отозвалась госпожа Франк, следящая за часами. До обещанной Янкелевичем помощи оставалась ещё пара минут. Не имея возможности вести занятия, она просто отмечала в планшете активность учеников, что было косвенным свидетельством того, что в классе идёт нормальный урок. Никак иначе Бэлла Юльевна не могла выйти из ситуации, не подписав себе приговор.
А Ганнибал с Исааком в это время заканчивали проверять Зефа — Zf 1090 вернули, но выпускать к детям андроида без тестирования было никак нельзя. В принципе, к началу шестого урока Зеф был уже полностью проверен и сейчас администратор с историком просто перепроверяли загрузку новой дисциплины и тестировали учителя именно по астрономии и космографии. Убедившись, что Zf 1090 вполне готов, Ибрагим сказал:
- Зеф, Бэлла Юльевна попросила заменить её, она плохо себя чувствует. Иди в астрономический класс.
- Хорошо.
Андроид задержался на выходе у зеркала, поправил причёску и решительно вышел в коридор. Исаак с Ибрагимом переглянулись и тихо засмеялись.
Око Зари увлечённо спорил с Лемешевым по поводу арабского алфавита, когда дверь класса открылась и вошёл Зеф.
- Простите, что прерываю вашу дискуссию, юноши, но давайте вернёмся к астрономии. Всем здоровья в этом классе!
Ученики облегчённо вздохнули и нестройным хором поприветствовали андроида-преподавателя, спасшего день их каникул.
yaplakal.com