Откровения учителя,"Мы-обслуживающий персонал"..

Может кто не в курсе, но цари (цари, блядь, а не всякое уныло мещанство с комплексом вахтера) для своих детей подбирали учителей, которые были авторитетными людьми (видными поэтами, общественными деятелями, учеными).

Так, чтобы несмотря на то, что формально статус учителей был ниже чем у царевичей, царевичи не могли относится к своим учителям не иначе как почтительно и уважительно.

Т.к. все понимали, что иначе невозможно чему-то научить, воспитать.

С царских времён, задолго до рождения всех нас, и наших родителей, учителя были обслугой. И хоть ты усрись, возвеличивая собственную никчемушную роль, но в кругах серьёзных специалистов, человек, работающий с, пока ещё, тупенькими детьми, прямо скажем, никогда не будет стоять на одной ступеньке с врачом или архитектором, инженером или биологом.
А называть себя, ещё и "специалистом высочайшего класса" в такой говённой роли - это, как раз - к психиатрам. Я уверен, что они найдут немало отклонений..)))

серьезно? в школе в которой работает моя мама одному из классных руководителей дисциплинарное взыскание было за то, что несовершеннолетние детишки из ее класса во время каникул попивали пивко возле подъезда, за этим занятием их застукала наша доблестная полиция

Не надо ля-ля, учителя всегда, при любом строе были и плохие, (!) и хорошие,(!) и очень хорошие
И да, я дочь офицера (сарказм). Я и моя супруга -(!) учителя в образовательном учреждении.(!) К сожалению,(!) ТС написал правду.

Учителя..

Злые они стали, какие-то, что дети, что педагоги. Цифра всех погубит.

Теперь видно кого вместо учителей "обслуга" воспитала.
Легко говорить "Фигня работа, до обеда языком поболтал и пошел домой пиво пить" если понятия не имеешь насчет работы преподавателем.
Я закончил педвуз, и проработал полгода в школе. Мне этого хватило. Не в деньгах дело, а в той психологической ответственности что на тебя ложиться. Ты учишь 30 учеников (и это всего один класс, а у тебя их может и 10 быть) которые по большому счету делают всё что бы сорвать твою работу. Малейшая ошибка, оговорка, оплошность с твоей стороны и ученики воспользуются ей и будут пользовать, напоминая о ней все время учебы. Тебе надо провести урок так. что бы ученики заинтересовались тем, что ты рассказываешь. Это похоже на игру актера на сцене, только если актера зрители слушают, то твои зрители уже заготовили кучу "тухлых яиц" и ждут повода кинуть в тебя ими.
Сравнивают преподавателей с мастерами на производстве. Ну ну. Мастера могут воздействовать на рабочих финансово, административно, рабочие заинтересованы в своей работе, а учителя? Только текстом, только убеждением, и ни дай бог хоть как то обидеть незаинтересованного ученика.

Это всё понятно вменяемым людям.Меня другое волнует - как готовят будущих учителей с точки зрения психологии? Найти общий язык даже с отъявленным хулиганом я,например,могу.Но это не от знаний, а просто черта характера,которая позволяет мне находить общий язык с любым ребёнком.Может потому,что я их не детьми воспринимаю, а личностями? Да и аудиторию детей нужно уметь завлечь в процесс обучения,вовремя среагировав на хулиганов,которых также ведь можно заинтересовать..Короче,хороший педагог на вес золота.

В Финляндии это решили так - жесткий отбор при поступлении в педвуз, в процессе учебы там, при приеме на работу. Где-то из 100 желающих стать учителем 1 допускают. В итоге с детьми работают те, кто может с ними работать.

Но там это возможно т.к. ЗП очень хорошая у учителей (не относительно нас, это понятно, а относительно их среднего уровня).

Вот так они заботятся о своих детях.

Готовят, в вузах на 2-5 курсах есть предметы психология и педагогика, там как раз этому и обучают, но тут как и везде, кто то понимает курс, кто то "отстреливается" для галочки. Так же для каждого предмета по специальности (у меня например физика, математика, информатика) идут предметы нацеленные на обучение именно по этим предметам, те как ставить опыты, как давать детям тот или иной материал, на чём делать акцент. Да и ты прав, многое зависит от личности учителя, кто то по характеру общительный и умеет быть лидером, а кто то нет. Кто то эти знания применит на практике, а кому то все до лампочки, отчитал урок и нечего заморачиваться. Кто то вечером распланирует весь урок назавтра поминутно, кто то "и так сойдет".
Но это лично мне давалось с большим трудом, саму психологию/педагогику я как предмет любил, но по натуре необщительный человек и мне было довольно таки трудно. Поэтому ушёл из профессии. потом предлагали читать курс по информатике в техникуме у заочников, вроде бы и люди уже взрослые, и заинтересованны в учебе, но всё одно я понял что это не моё.

Это сообщение отредактировал Utco - 3.04.2017 - 13:24

Ну и правильно делают,ведь дети - это будущее страны и родителей.

В целом понятно.Вот если бы действительно платили бы хорошую з/п учителям,то и конкурс в ВУЗ можно было бы ужесточить, как выше писали.А пока имеем,что имеем.Приходится сознательным родителям не школу выбирать поначалу, а именно на учителя идти - младшие классы очень важны в дальнейшем обучении.

Я тут почитал эту тему и тоже задался вопросом, а собственно ради чего люди идут в учителя, а выучившись позволяют помыкать собой и работать за копейки в школах? Ну и производить всю ту унылую деятельность, что была описана в шапке темы.
Ведь если человек сидит на месте, где плохо и не уходит оттуда, то в чём проблема? Зачем жалуется?
Я , как и человек выше, считаю, что если ты не востребован и специальность твоя не ценна, то изменись, научись чему то другому и работай там где нравится.
Образование само по себе великая ценность, только многим это не понятно ещё. Думаю, что со временем этот перекос выправится.
Когда же учителей станет мало то и школы будут наперебой переманивать их друг у друга лучшими условиями работы и зарплаты.
А родители буду стоять перед выбором доплатить до хорошей школы с качественным образование или отдать своих детей в бесплатную "церковно - приходскую". У нас же давно не социалистическое государство, вы помните же?

С этим трудно не согласиться, сам когда ребенка в школу привел, когда узнали что коллега, сразу предложили идти работать. Отказался, преподаватель из меня никакой, да и зарплата как то не вдохновляет. Те в школу берут всех кого не попадя. Что плохо. Государство само должно уважать представителей этой профессии. А у нас получается "Маленькая зарплата, идите в бизнес". Вот и остаются в школе те кто или действительно фанат своего дела и не поменяет профессию на "бизнес" или у кого других вариантов нет.
С удовольствием взялся бы вести кружок по программированию, просто для души, предлагал в школе, но там столько бумаг надо вести и еще в рабочее время, что пришлось эту идею зарубить на корню.

Это сообщение отредактировал Utco - 3.04.2017 - 14:10

Надоели уже эти стоны-вопли про рабочие тетради. У нас с начальной школы эта ерунда - сдавайте деньги, будем покупать то да сё. Аха, сдаём, ребенок приносит эти сраные тетрадки и они благополучно лежат до конца года. Потому что никто, млин, никаких заданий в них не делает. Занимаются по обычному учебнику и в обычных тетрадях.

Один раз прям принесла эти рабочие тетрадки чистые вместе с остальными учебниками в конце года, надо было сдавать в библиотеку.

Показала классручке эти тетради вообще не использованные. Спрашиваю, а нафига мы их покупали вообще? Она мне - ну вот вы купили, а другие родители из нашего класса не купили, а я не могу детям давать задания, если у них нет этих тетрадей. Занавес!

И эти же учителя потом выступают про *охамевших* родителей. Потому как учителю, конечно, в любом случае слова поперёк не скажи...Только тихо терпеть эти маразмы и вечно оплачивать то одно, то другое.

Это сообщение отредактировал LaraLizard - 3.04.2017 - 14:14

Мне учителей очень жалко, которые вынуждены работать в условиях двояких стандартов. Мораль одно, поведение другое, зачем вмешались?, зачем не вмешались?, почему не проверили?, почему и на каком основании проверили?, почему не сообщили куда надо?, почему сообщили куда надо?

Кстати коллеги,у дочери классная-преподаватель информатики,с радостью принимает от меня разное компьютерное железо. Работоспособное ессно.
Видимо снабжение так себе...
Имейте ввиду.

Не совсем так - я считаю, что принимать в ВУЗ-ы надо по большому конкурсу и на бесплатной основе. Ибо в атмосфере стяжательства, когда за деньги почти кто угодно сделает что угодно, ни о какой морали и моральной подготовке речи идти не может. Плати- и получишь корочки.
Вот поэтому образование и медицины должны быть бесплатными и отбор в эти ВУЗ-ы - на корнкрусной основе, а не из материальных побуждений.. И не верьте никому, кто скажет, что платное образование- благо или что на бесплатное здравоохранение и образование денег нет. Врут, деньги есть, я даже знаю, у кого.

Это сообщение отредактировал Okkama - 3.04.2017 - 14:23

Кстати, кто-то может мне сказать, почему одарённый талантливый ребёнок и отпрыск быдла он же и хулиган по совместительству должны сидеть в одном классе и получать одинаковое образование? По мне так это совершенно непонятный пережиток.
В итоге хулиган и бездарь отнимает на себя намного больше времени преподавателя, чем тот, кто его заслуживает больше. Не так?
А почему у нас именно так, как было в СССР? Ведь капитализм же.
Много этих вопросов этического характера у меня накопилось, на которые нет ответов.

Это сообщение отредактировал Gremlin555 - 3.04.2017 - 14:46

Подтверждаю Все как написано. Фонд школы и фонд класса. А еще особо изощренные директрисы на территории школы начинают строить всякие часовни, аргументируя это тем, что у нас же есть уроки православия вот для расширения кругозора, это притом, что в нескольких стах метрах стоит 2 церкви...

Ну мы так сразу и поняли, как хуйню про ремонт шпателя спизданул, мог бы и не говорить.

Упоминалась программа ФГОС. Тупее программы я не видела.
Как все происходит в школе, знаю не понаслышке: отец проработал в школе много-много лет и учителем, и завучем, и директором. Он как Паша из "Пацанов". Но речь не об этом.
Одной мамашке не понравилось, что ее ребенку дали не нрвый учебник, а б/ушный. Заявление пошло в РОНО. И что делать? За свой счет покупать? При чем учебник был нормальный. Потом парта не понравилась, хотя они у всех такие же. Опять заявление в РОНО. Все заканчивается лишением премии. И это малая часть.

Скажу немного о другом. У меня бабушка была агрономом и председателем профсоюза в колхозе(не помню точно должность) при СССР и по совместительству идейным коммунистом до конца жизни. Так вот малейшая жалоба от простого работяги, и профсоюз ебал это начальство вплоть до областного уровня.
В злой Америке также сильны профсоюзы.
У нас же благодаря карликам профсоюзы лишь фикция, учитель одиночка, за него никто не вступится. Отсюда и такое отношение к ним, как к терпилам. И с полицией то же самое.
Насчет финансирования, это вопросы к министру, премьеру, и ботоксному императору который бюджет подписывает

18 часов в неделю - это ставка учителя.Это 3-4 урока по 40(45 минут).
Это не с 8-30 до 13-10. Это значит у учителя есть "окна", где он и может проверять тетради, составлять планы.

Сама работала учителем. Ушла потому, что оплата низкая, но тех, кто так ноет не понимаю...У нас таких "ныльщиков" было пол-учительской.И надо сказать это были не самые лучшме педагоги школы.Не можешь работать за эти деньги- иди в менеджеры, в продавцы.

Учить, лечить и судить- надо тем людям, которые чувствуют в себе призвание.
зарабатывать не получится..надо это или принять, или уйти.

Специально для вас сообщаю новость. Ваши дети не учатся в одном классе с детьми олигархов, и дети олигархов не учатся в одном классе с быдлом. Так что пережиток давно изжит.

Для всех остальных - на мой взгляд шанс должен быть дан каждому.

Присутствовал в школе(монтаж проводки делали) при издевательстве над учителем. Не знаю зачем, но в вестибюль принесли 2 пачки газет, а как вы понимаете оставить, что то похожее без присмотра чревато. Так вот через 7 минут вся школа наполнилась клочками газет. Они скручивали её в трубочку и пиздили друг друга. Те что бились рядом с нами были посланы от нас по дальше, не помогло, хоть и по мужски рявкнули. Мимо проходила учительница и они начали ей давать пенков, блядь ПЕНКОВ!!!!!! Я охерел от этого, взял одного за шкирку, а она выхватила его у меня и сказала не смей трогать детей!!! А потом тихим голосом, над нами камера могут уволить или посадить. Спросил да как же так, а она мне не ты первый, но они всегда правы. Я был в ахуе.