Школа США, 8-й класс. Пример: 5 + (-8) = ?

если у них так все плохо, то почему у них так все хорошо?

Я не знаю, как там учать амеров. Я вижу их технику, сделанную их инженерами, я вижу их машины, сделанные так же инженерами ( до того, как стали рулить менеджеры ) , я вижу их электронику и их ПО. И что-то оно ни разу не тупое. А очень хорошо работает.
Может все дело в том, что наших детей пытались "вытянить" куда то, при это подучали недо инженеров, недоврачей, недостроителей. Они ребята то толковые, но все равно не гении, зато амбиции есть.
А в Америки сразу указывают на свое место. Гений -это гений, ему бабло и зеленый свет. А пролетарию - простую работу и банку пива. Зато честно.

если не в теме, "бумажками" в пендосии заведуют евреи. А они это делать всегда умели хорошо..

Особенно хренею когда говорят - Процент по кредиту составит 12 и пять процентов. Сколько, сколько? Семнадцать что ль?
А уж когда дело доходит до тысячных долей или десятитысячных, это просто пиздец!.. А уж простую пропорцию составить...

один знакомый прЕпод "старой школы", как объяснил мне разницу между "советской" и "западной" системой образования (впрочем "советская", это тоже "запаадная" - страрая прусская система)
При советской - вся система, включая учителей, заточена на самых "сильных" учеников. Потому остальные (ученики) были вынуждены "тянуться" за "сильными". В результате "общий уровень" - рос.
В "западной" - всё с точностью до наоборот: система заточена на то, что бы самый тупой в классе (дань политкорректности?) таковым себя не чувствовал. Во по уровню "самого тупого" всё и преподают. Как следствие - "сильным" становится скучно и они тоже тупеют.
Вот сейчасповсеместно "западную" везде и внедряют - что тупость некоторых не была так заметна на "общем фоне"


ЗЫ. Я хорошо заметил это в германии - вроде и программы те же и материалы, но "на выхлопе" уровень выпускников в школах со всякимм "турками-арабами" наамного ниже, чем в "чисто немецких" заведениях.
Может, отчасти, и потому, что многое там ориентированно на "самоподготовку", ну а "средний немец" всяко трудолюбивее "среднего араба".
Я когда там на работу устраивался, мне даже подтверждённых доков об образовании не неужно было - их вполне устраивало то, что я учился в СССР.

Просто ворьё мирового уровня и кто тебе сказал, что у них всё хорошо?

Смею предположить потому что в 20 веке мы получили на своей территории Первую мировую, революцию, Гражданскую войну, интервенцию и Великию отечественную. Потом навязанную гонку вооружений. А США весь двацатый век получали прибыль от всего вышеперечисленного. Вот и весь расклад.

И у нас к этому идет.
Можно посмотреть программы и ЦЕНЫ частных школ

Интересно, почему за образованием едут к ним, в развитую страну, а не к нам, в отсталую)
Не мутите воду господа, там специалистов своего дела воспитывают со школы, где качественный напор знаний делается именно на нужную сферу, а не задрачивают будущих врачей экономикой и наоборот.

Почти любой выпускник технического вуза в штатах на голову, а то и две выше почти любого выпускника наших тех вузов. Айфоны, теслы и прочую шнягу, которую мы с удовольствием покупаем создают американцы - да, импорт мозгов есть, но не такой, как вы утверждаете. И надо понимать - это свободная страна, где у каждого есть право быть дебилом ©. А если хочется другого - ю а велком! Качество высшего образования там и тут не сопоставимо - как за счет заградительных мер для абитуриентов по знаниям и стоимости, так и по уровню знаний, даваемых вузом.

Это сообщение отредактировал inkjet - 15.05.2016 - 12:26

там, скорее, воспитывают винтик в системе, который всегда на своем месте. По-настоящему хорошее образование дают в элитных заведениях, куда обычному смертному никогда не попасть. Началось такое расслоение давно, еще после французской революции. Болонская система выросла именно на тех корнях

Сейчас только начал понимать,что нас учили не уравнения с интегралами решать,а МЫСЛИТЬ! ДУМАТЬ!
Да-именно ДУМАТЬ,а не "искать информацию".
Как я в школе учителей не любил.....
Сейчас каждому хочу сказать СПАСИБО!
Год выпуска 1996.

Не скажу за школы - где растут западные специалисты я не знаю, но вот что касается вузов - там все отдано на самоподготовку. У них лекция - это не конспектирование учебника, а общение уже прошедшего материал студента с настоящим специалистом по данной теме, с целью упорядочить знания, углубить их и превратить их в инструмент.

Разве это плохо? Зато люди работают по профессии, а не как у нас)

А я могу предположить почему.
Там правительство, какое бы оно говенное не было, они делают всё ДЛЯ своей страны. Правдами и неправдами, силой, хитростью, но они все гребут в свою страну. Даже простые американцы с пеленок воспитаны так, что Америка всегда права, а если не права... то, "это же моя страна, какая бы ни была!"
Поэтому, основная масса "плоских" людей очень удобна, а кто будет работать по делу, того выучат или купят за границей.
У нас же,блять, все диаметрально противоположно!
Вот, мы такие умные, смекалистые и разносторонние и оказались в полной жопе, по сравнению с тупенькими, но очень патриотичными американцами!

Это сообщение отредактировал Авотужхуй - 15.05.2016 - 12:33

Обучение в Гарварде дешевле чем в наших вузах

лично я не видел.

Это ж надо додуматься - привязать преподавание математики к Украине. Да вы просто гений пропаганды. "И вы видите результат"... Какой результат мы видим? Объясните, будьте так добры.

Это понятно, деньги дороже принципов. Только с такой системой никогда нормального образования не будет.

Как бы само изучение ещё одного, лишнего языка (украинского) не способствует усваиванию остальных предметов, особенно точных, требующих и развивающих логическое мышление,
тем более, что все предметы преподаются только на нём.

Не способствует хотя бы потому, что в самом изучении лишнего языка нет логики.)))
Вернее, нет полезной для обычных людей логики.)))

В итоге, даже без перепрофилирования получается гуманитарный уклон
(гуманитарные предметы легче изучать - можно съехать на принципе "я так это вижу"),
тем более, что гуманитарные предметы там требуется изучать обязательно из-за идеологических соображений.

Результат ? Люди просто плохо говорят на любом языке.
Хорошо получается только лозунги кричать, но прикол в том, что они и думают лозунгами...

Это сообщение отредактировал Xdot - 15.05.2016 - 13:20

надо было сказать - это примерно 3\4 дюйма.

в начале 80х учился такие уравнения решать. щас вот тряхнул стариной (старина чуть не отвалилась ).

наши первые в истории провалы на олимпиадах по математике, уже за одно это гнать поганых реформаторов и тупых недоминистров
в школах готовят идиотов, чтобы клептократам легче жилось и меньше переживалось.
Помнится один профессор на вестяхФМ говорил, мировой рейтинг младших средних и старших классов неизменно возглавляла СССР, потом когда пришел путин, сначала старшая школа ушла на дно, потом средняя и вот совсем недавно младшая также упала на дно. Он много еще чего интересного рассказывал, как учителя 50% рабочего времени вынуждены тратить на бумажную волокиту, вместо того чтобы учить детей.
У меня племянница с 8 класса нескольким учителям заполняет оценками нескольких классов в дневник-онлайн, потому что учителей заставляют, а у них тупо физически нет времени, потому что с такой зарплатой вынуждены работать на полторы-две ставки.

Зато, если мне разонравится работа- я могу уйти на другую, и это не потребует от меня больших усилий! Самая большая заслуга советской формы обучения- ВСЕСТОРОННОСТЬ! Если ты закончил школу( даже восьмилетку!)- ты можешь пойти далее учиться и на "физика", и на "лирика". Всё, что делалось в 90-е, 00-е( да и сейчас), все эти реформы образования- профанация и сознательное отупление нации! Всё подогнали под американский стандарт. Любой советский школьник( ну, хорошо- не любой, но- абсолютное большинство!) мог спокойно решить задачу с тремя неизвестными, или рассказать о видах и отрядах животных, или о десятках английских, французских, русских писателей, поэтов, композиторов, художников... Что сейчас? Нынешние школьники, закончившие 11-12 классов, не могут решить задачу "Из пункта "А" в пункт "Б" вышел поезд со скоростью 60 км в час, навстречу вышел поезд со скоростью 45 км в час. Расстояние между пунктами 280 км, через какое время поезда встретятся?", не знают кто такой Шекспир или Достоевский, не знают кто написал "Лунную сонату" или "Лебединое озеро", и этот список можно продолжать долго! Сегодня, скопировав американскую систему образования, мы убиваем интеллект нации! У меня лично, всего лишь- 8 классов общеобразовательной школы и 3 года обучения в "фазанке"( для школоты- профтехучилище), но я на спор могу выйти на экзамен- соревнование с любым выпускником нынешних колледжей, гимназий, и даже некоторых "университетов", и- одержу победу! По любым предметам, и несмотря на то, что с момента окончания моей учёбы прошло уже 35 лет!

Прочитав, понял, что тестовая оценка знаний - это логичная часть их системы образования. Т.е. сначала разработали систему, а потом под эту систему оценку результата.
Далее человек выбирает область своей будущей деятельности и в этом направлении узкопрофильно начинает учиться более углубленно.

А у нас внедрили ЕГЭ, а теперь ломают под него систему образования. Т.е. цель внедрения ЕГЭ - уничтожение самой системы.

Это сообщение отредактировал Hasck - 15.05.2016 - 13:33