Письмо одной мамы одной учительнице

А есть фото мамы в костюме пантеры?
Друг ещё не спрашивает - но вдруг спросит?

Ну мне аглицкий не сильно сгодился. В средней школе , когда бабушка дала денег на репетитора по английскому, я пошла на бокс. Пригодилось сразу же ))) Очень быстро тренировки закончились, т.к. бабуля поняла, что через 3 месяца по английски я так и не заговорила, зато прибавилось авторитета в классе и поубавилось шишек и синяков. Позже, в медучилище с православным уклоном гораздо интереснее было учить церковнославянский, древнегреческий и латынь, но превалировали занятия в процедурном и оперблоке. Впрочем, там никто не пытался изъясняться по английски. Суровые железнодорожники больницы МПС привнесли в обыденную речь немного из того, чем грешат на татаро-монгол при битвах за освобождение Руси от 300-летнего ига.
В первом институте мы постигали человеческую психику и сложность характеров. Размышлять над тем, у кого как едет крыша, разумеется лучше всего на необъятном русском языке. В английском просто нет столько слов.
Во втором институте мы чуть не померли от латыни, а семестром позже от тонкостей анатомии взрослых, и, в силу специфики факультета, детских организмов. К третьему курсу мы познакомились с Пабмедом и Шихабом, но если в группе есть товарищ будущий терапевт, то ему предоставляется честь перевода всего остального и даже абстрактов за всю группу сразу, т.к. будущему товарищу хирургу пуще английского рассуждения жизненно важно поставить руки в правильное место на всю жизнь.
Мне не жаль времени на перевод интересных изданий, современные проги круто переводят слова простым тычком в экран читалки. Если надо перевести статью для публикации, просто закажи ее перевод у профессионала.
Поговорить за жизнь с иностранными коллегами в перерыве на конференциях можно с минимумом слов. Им на самом деле неинтересно как твои дела, это так принято спрашивать у них, не утруждаясь слушать ответ.
Я носитель одного из мировых, самых сложных и красивых языков - русского. Это честь и гордость знать его с рождения, думать на нем и иметь философию русского человека. А английский приложится, если будет в нем потребность.

Это сообщение отредактировал Katarios - 18.12.2018 - 21:34

Я хз, что сказать по поводу английского - кому-то он нужен, а кому-то нет. Мой отец свободно говорил на английском, у него и документы были, по которым он являлся переводчиком (скорее всего, с военного английского на военный русский, он повоевал много где), но его довольно рано не стало, а мне в жизни очень пригождается технический английский, многую документацию приходилось читать. Разговаривать голосом на английском приходилось несколько раз в интернете, но основные фразы заучить и не особо сложно, более развернутый разговор я бы не осилил.

Я считаю, что английский учить детям нужно, но нихуя не в том объеме, что предлагается. Нынче со второго-третьего класса начинают учить английскому, нахуя? Нас учили с пятого, кто захотел, тот сейчас знает язык, кто не захотел - не знает. А силой зачем заставлять? Есть люди, вообще неспособные к языкам, зачем им лишняя двойка или тройка в аттестате, чтобы было?

Короче, имхо: вернуть назад обучение инглишу с пятого класса и в аттестат это не вписывать, а указывать, как доп. занятия.

Это сообщение отредактировал TraderFX - 18.12.2018 - 22:36

Да. И мама и дочка положили на учебу.

А виноватят училку.

ВООБЩЕ.
И если у ребенка не получается, то это проблема учителя, несоответствия программы возрасту, учебника, завышенных ожиданий, и так далее.

если вообще, то ребенок может быть просто тупым, ленивым, бездарным и так далее, а это уже проблема несоответствия родителей и их завышенных ожиданий.

Тут же все ясно написали и описали. ТЫ почему оленя врубаешь?

ВООБЩЕ.
И если у ребенка не получается, то это проблема учителя

Дальше можно уже не читать

Удивляют иные комментаторы.

это письмо не про то что дочка плохо учится и не про школу. Оно про то, что в жизни есть более важные вещи, чем школьные оценки, чего некоторые учителя не хотят понять

Мой учитель говорил мне, что в учителя идут скрытые садисты, поскольку оценка - это способ наказания. И по письму вполне видно, что именно такой учитель им и достался

раньше за двойки пороли детей
теперь ебут мозги учителям....
смутное время наступило.....

Естественно есть более важные дела и вещи чем учеба и тем более оценки.
Вопрос то в другом: если по мнению мамы есть более важные вещи чем оценки, то почему мама не пофиг на оценки то? а то получается оценки не главное, но моему ребенку ставте только высокие. и не важно что не заслужила, это же не важно

Тут не написано "ставьте высокие" тут написано что мама не будет давить на ребенка из-за этого

А почему не пофиг - совершенно очевидно: не пофиг ребенку. Я по своим вижу - парню все равно, а девчонка каждой негативной оценке расстраивается

Целиком поддерживаю маму и ее письмо. Родители не должны учиться за детей и если ребенок что-то не понимает, то это проблема учителя, а не родителей. У меня двое детей. Старшему сейчас 22 учится на бюджете в ВШЭ в магистратуре. Никогда не брали репетиторов. Ребенок учился в 4 школах, пока не нашли школу, в которую ребенок шел, как на праздник. Сразу закончились все "Ой что-то у меня живот болит" и т.д. Отношение учителей к детям, как к равным собеседникам со своей точкой зрения. На всех собраниях, нам говорили, что у нас лучшие дети на свете, и чтобы мы не лезли в образовательный процесс и не ругали детей за плохие оценки. Если учитель ребенка заинтересует, то с успеваемостью все будет отлично. А еще, я не понимаю, что за культ учителя у нас развели. Кто придумал, что учитель всегда прав и что нельзя говорить об учителе что-то плохое. Если учитель откровенный самодур или несет на уроке полную хрень, да еще позволяет себе оскорблять учеников и тем более их родителей, то я лично молчать не буду. И своему ребенку скажу все, что я думаю о его учителе и в школе тоже ребенка в обиду не дам. Я своих детей люблю и уважаю и танцевать не под кого не собираюсь.

Поддерживаю маму и ребенка. Английский здесь не при чем. Главное - отношения. Отношения учителя к ребенку должны взращивать в ребенке позитивные личностные качества, знания и умения. Здесь учитель ломает ребенка, унижает родителей Я знаю таких учителей. Их немного, но они есть и им не место в школе, даже если они суперпрофессионалы в своем предмете. На первое место должен выходить не ПРЕДМЕТНИК, а ЧЕЛОВЕК!

Отличное письмо -)))

Сама ходила к учителю английского и уговаривала ее поверить, что изучение языка это удовольствие и фан, а не ужас, ужас. И нам не нужно больше строгости, и зубрежки, и страданий, и нервов, и страха. Только радость пожалуйста, выносимую легкость бытия

Это сообщение отредактировал Пшеничка - 17.01.2019 - 11:25