Про медицинское образование

Русские земские врачи умели делать многое. И это было правильно. А специалист подобен флюсу, полнота его односторонняя.

Мдаа, тут не один год учиться надо.. а ещё латынь...

я не согласна. зачем нужна высшая математика- для научной работы- та же самая корреляция пр. методы анализа .каждый предмет нужен, хотя бы для того, чтоб узкопрофильные предметы начинать спокойно,а не искать в справочниках как выглядит мышечная ткань

Руководить должен не врач а администратор, но врач главнее? Для всего перечисленного вами, есть замы, которые занимаются каждый своим делом.

Вопрос правильный, однако, ответ объёмный. В двух словах - потому что мы делаем не то что надо заказчику, а то, что приказывает начальник, а тому часто или некогда или побоку проблемы заказчика, вот и получается всё перанально.
Чтобы делать всё как надо есть единственный способ: упразднить начальников. Вообще. Как класс. Надо чтобы каждый работник был сам себе хозяин и подчинялся только интересу заказчика, а не командам партии и правительства, тогда будет толк.
Делу надо подчиняться, а не приказам.

Кому интересно, могу дать ссылку на полный, развёрнутый план выхода страны из ануса.

Это сообщение отредактировал Диез - 25.12.2014 - 14:29

А по мне - в этом ни кто не заинтересован, зачем это?

Минимальное поддерживание здоровья гражданина для:
1. Для защиты госудавственных и комерческих интересов РФ.
2. Для поддерживания трудоспособности до пенсионного возраста.
Все!

Какие н...х :
цитата Диез "повышению качества жизни граждан России." - для чего? Смысл- что даст?

П.С.
Университет гоударственного управления не заканчивал!

Это сообщение отредактировал VIDIS - 25.12.2014 - 14:29

Почему в Германии медицина лучше?

отвечает дает вратарь «Амкара» Сергей Нарубин:
Потому что Вторая мировая война была. Потому что Гитлер кучу опытов проводил над людьми в тех же концлагерях – вплоть до укола в мозг. Вся документация сохранилась, вот сейчас они и используют в мирных целях..

Это из той же басни что ИТ инженеров учат философии, психологии, социологии.. нахуя?

Ой какие мы нежные. У меня был серьезный технический ВУЗ. 5,5 лет обучения .
Большой диплом с кучей чертежей. А перед ним единственный государственный экзамен. Научный, бля, коммунизм ! Правда это в 1981 году было.

Хм, не знала, а когда это было? Я бы тоже пошла.

Если так, то он в первую очередь должен хвалить то, что ему преподавали разные специализации или он какой-то очень-очень узкий эндоскопист (или как там правильно, диагност?)

да, меня на первом курсе мед учаги всегда интересовал вопрос, для чего мне нужна философия, английский, немецкий и религоведение. Философию сдавала 4 раза зачет. это был ад

Как научиться "делать многое", если подобные "гении" ратуют за узкую специализацию со второго курса?

гистидил-глицил-валил-серил-глицил-гистидил-глицил-глутаминил-гистидил-глицил-валил-гистидил-глицин

как стали заставлять рецепты на латыни выписывать, так доктор говорит иди купи "нормальное название лекарства" и все, а рецепт не пишет... т.к. все равно то что их 2 еще ничего не значит - стоят одинаково... а без рецепта пока продают спокойно.

как в производственных предприятиях директор и главный инженер

Многие уткнулись в латынь, мол на хер она нужна. Вы когда нибудь разговаривали например с программистом? Поговорите, а потом спросите, а на хера тебе нужны все эти иностранные слова и обозначения, говори по-русски, чтобы все понимали. Я хоть и не говорю свободно на латыни, но считаю, что врач обязан его знать и пользоваться, хотя бы со словарем терминов.

А еще и ЭФГДС - вообще мой конек! И был начальником эндоскопического отделения 9 лет... И военным был 23 года... На Сахалине 7 лет оттарабанил. А коллег оскорблять просто так - довольно тупо. И не очень характерно для нормального врача. Гениальная Вы наша.

Я понял автора так, что он не за узкую специализацию, а за избавление от заучивания лишней ерунды вроде истории КПСС и, надеюсь, за практическую работу для студента.

Это сообщение отредактировал Диез - 25.12.2014 - 14:42

Сейчас подумала, а что есть ординатура по эндоскопии?

Это Россия. Доктор не может быть министром здравохранения.
Здесь продавец мебели, а потом пожарный - министр обороны, а вы про медицину..

Вы перечитайте, сколько предметов он там считает лишними, ин.языки например, Вы то же считаете, что они лишние? Да много в этом опусе школьника херни всякой написано.

Именно в этом и смысл моего послания! Некоторые "гениальные" не могут понять этого! Вы бы хотели пойти лечиться к доктору с выпученными от недосыпания глазами с полнейшей кашей в голове? И еще - бойтесь молодых докторов! Особливо самоуверенных. Они Вас сами боятся...

Я работаю с компьютерами и довольно давно, с тех стародавних времён, когда программ для ПК на русском практически не было, так что без английского в программисты и соваться не было смысла. Пришлось поднимать свой откровенно слабый ВУЗовский уровень english чтобы читать документацию. Так что, я не считаю ин.яз лишним.
Вывод: да, местами соглашусь что автор таки перегибает, однако, есть места в которых он прав. Как выяснить где он прав, а где нет? Думаю, только практически, по требованиям практики, а для этого нужна система, которую я уже описывал на первой странице темы.

Это сообщение отредактировал Диез - 25.12.2014 - 14:50

Все начинающие доктора такие. И за рубежом то же. Вы думаете отпахать 80 часов в неделю это нормально? Скажется ли это на то, что в его голове?

Посоветовал бы некоторым - хотя-бы по-русски без ошибок постараться писать.
Не оскорблять нужно коллегу, а понять смысл его письма для начала. Любила биохимию? Помнишь цикл Кребса наизусть? Флаг в руки! А формулу циклопентанпергидрофенантрена напишешь на память? Барабан на шею вместо стетоскопа. Стетофонендоскопа...

сравнивая себя как инженер,могу заметить что общеобразовательные гуманитарные предметы в работе непрактичны,но в общем смысле,для развития,в риторике помогают..теперь по основным дисциплинам..инженер я узкоспециализированный,но всю технологическую цепочку представляю и могу проверить от начала до конца, чем кстати часто и занимаюсь-поиском ошибок..и в своей теме-моя работа по сути на 50% это математическая статистика,море цифр,зависимости одних от других..и все это надо оценивать не частями, а видеть мгновенно общую картину,тога задача решается правильно и быстро..выходит,что помимо базовых непосредственных наук, ВУЗ научил,натренировал даже, голову работать!думать,анализировать,делать выводы! ПыСы: подумаешь циклопентанпергидрофенантрен, а как вам "разрешение фазовых неоднозначностей псевдодальностей полученного сигнала"