Забавный случай с советскими школьницами в США

Если руки кривые - то вполне себе можно пихнуть затворную раму в ствольную коробку с перекосом. При первой разборке у меня так и вышло, было дело. Так что у негра тоже могло получиться - у них с мелкой моторикой есть определённые проблемы.

У нас "оружейку" и должность учителя-мужика по нвп ликвидировали к 91году. А так ага, мужичек был не против если после уроков школота любого возраста прибегала к нему и после не долгого обучения разбирали/собирали калаши. Причем у нас еще сравнительно не потрепанные были, плотненькие такие, тугие (кому и палец пеналом защемляло). а вот на военке в универе не автомат а пиздец, потряси - сам разберется.
Еще можно было пошляться по отвалам металлолома соседнего металлургического завода куда сводили всякий хлам и неликвиды и причая. Среди прочего добра встречались и гильзы, пули. Так вот у уважающего себя 10-12 летнего пацаны обязаны были быть хотя бы десяток "патронов" - пустых гильз с забитыми пулями. Так вот особым шиком было в отсутствие нвпшника набить магазин (ох и туго получалось) а потом посмотреть как передергивая затвор выбрасывается содержимое магазина и работает механизм автомата.
Мдя.. потом наверное все же после событий 91 мужика уволили, автоматы противогазы и респираторы увезли, а вместо нвп появилось обж где географичка неумело пыталась объяснить как по часам и солнцу найти север.

Это сообщение отредактировал КИПон - 2.06.2016 - 04:51

В середине 80х девочки НВП посещали, АК разбирали и собирали не хуже нас мальчишек, вот только удар ребром ладони по шомполу у них не выходил как помнится. А так, аха норм.

В 1992-м мои соседи. русские немцы, переехали жить в Германию. Рассказывали, приехав к нам в гости в середине 90-х, примерно то же самое. Про то как наши детишки знали чем отличается шмайсер от ППШ. Знали кто первый в мире космонавт. И что такое День Победы КАЖДЫЙ советский мигрант мог рассказать. Про немцев же, - несмотря на то что они каялись и каются дай им второй шанс они и дальше пойдут нас убивать как при гитлере.

ТС -ты явно не из "советского прошлого" раз не знаешь как на НВП дрочили за сборку-разборку калаша....

НВП-начальная военная подготовка была в 9-10 классе. Т.е 16-17 лет. Мы разбирали калашников, писали в тетрадках устройство гранаты и учились маршировать Но не в 14 лет же...Сказочная история

Как же так... Нам же говорили, что в М16 туева хуча деталей и её невозможно разобрать без специальных приспособлений...
Слышу треск подгорающего пукана.

Это сообщение отредактировал T80Ivan - 2.06.2016 - 10:05

засунув прикладом в рот .

Разобрать - собрать может и не может а вот отлично стрелять - скорее всего да. При их насыщенности стрелковыми тирами и личным оружием.

Ты почему не в лагере?

помнится, были времена, когда мы сотоварищи с завязанными глазами калаш разбирали и собирали на время. заодно и пямять мышечную развивали.

Ну дык время было другое, в СССР была НВП (начальная военная подготовка). У меня лично кабинет этот был рядом, так что уже в 3ем классе военрук разрешал желающим на переменах, осуществлять разборку сборку автомата Калашникова

для всех, кто тут "разбирал" АК за 3-4 секунды, у меня есть 2 слова:
шомпол и принадлежность!

"Принадлежность" - в пенале. Так что - "пенал с принадлежностью")))))

Не знаю за "невозможно разобрать без специальных приспособлений", вроде там всё без струмента разбирается, судя по наставлениям, но чорт возьми, там при неполной разборке кучка мелких деталюшек, одну про...теряешь = винтовка небоеспособна, чем и погано. А так - отличное оружие с хорошей кучностью и неплохой прикладистостью. Одно "но" - грязи таки шибко боится, и в своё время из-за особенности конструкции пришлось менять состав пороха - нагара было так много, что шли отказы при стрельбе.

история попахивает конечно, но вот лично я не пошёл в 9-й класс,а уроки НВП помню. значит они были и в 8-м. этот предмет преподавался по разному - где то к нему относились серьёзно, а где то НВП вели формально. у нас в школе были даже Зарницы, а НВП вёл подполковник в отставке, хороший мужик,с которым мы частенько пили пиво в шалманах. он преподавал только тем, кому было интересно. кому не интересно выходили из класса и он ничего не имел против. с теми кто оставался продолжал урок, рассказывал интересные истории, разбирал автомат, показывал противогаз и т.д.