Про трудовика

История произошла в классе этак 6-ом. Уроки труда были на 95% однообразно скучны - в начале урока приходил сердитый трудовик, раздавал учебники, указывал какие параграфы конспектировать - и пропадал на пару часов. Потом приходил - более нетрезвый, но не менее сердитый, и проверял конспекты. Тем, у кого неполный конспект - короткий матершинный выговор; тем, у кого конспекта не было совсем - напильником на заднице. И так каждую пятницу и субботу. Но иногда у трудовика просыпалось игривое настроение и он делал практические занятия: на таких занятиях мы вырезали толкушки на деревообрабатывающих станках, выпиливали фигурки из металла, делали клёпки из алюминиевой проволоки и создавали электрические цепи. Маленький косяк - напильником по заднице. Не убрал за собой инструмент - напильником по заднице. Не соблюдаешь правила безопасности - большим напильником по и так уже красной заднице.
Собственно, с созданием электрической цепи и связаны история. Небольшое отступление - я с раннего возраста интересовался электроникой. Разбирал старые телевизоры, магнитофоны, выпаивал детали, по схемам из книжек и журналов я собирал радиоприемники, частотные модуляторы и просто интересные, но бесполезные штуки. Но это другая история. Однажды трудовик решил, что пора сделать проверку нашим знаниям, а последним изученным нами параграфом в учебнике был "Простейшая электрическая цепь". Трудовик разбил нас на две команды - в каждой по 5-6 человек - и дал указание на следующий урок принести все необходимое для простейшей электрической цепи. Я в тот же день дома приготовил лампу накаливания со стандартным цоколем, патрон для лампы, моток медных проводов, вилку и тумблер aka переключатель. Товарищи-"коллеги" тоже приготовились к уроку - один притащил 3-вольтовую маленькую лампочку из старых советских фонариков, другой припер полуметровый кусок неизолированного алюминиевого провода. Эти два Эйнштейна сразу же объединились, обмотали лампочку одним концом алюминиевого провода, а другой конец провода планировали воткнуть в розетку. Я решил взять ситуацию в свои руки, пока неопытность "коллег" не привела к человеческим жертвам и новой порции "задничных" напильников. Кое-как убедил свою команду, что я прошаренный в этой области, и получил полную свободу действий, пока "коллеги" бегали по кабинету и высекали искру из напильников. Буквально за пару минут я собрал цепь (проверить не удалось - электричества не было) и присоединился к коллегам чинить безобразия. В конце урока в кабинет заглянул трудовик в самом ужасном расположении духа. Поотбирал напильники, поотбивал задницы - в общем, устроил дисциплину. Сказал, что сейчас будет проверять как мы сделали электрическую цепь, и если у какой-то команды цепь работать не будет - все члены команды получат нагоняй. Сначала трудовик подошел к нашей команде, сел за стол, взял в руки моё творение и нахмурился. Стал рассматривать подробнее - и хмурился еще сильнее. Я пару минут назад был полностью уверен, что сделал все правильно, прочно и безопасно. Но сейчас в голове стали крутиться тысячи мыслей, что я не просчитал напряжение и силу тока на который рассчитал провод, что у тумблера тоже есть ограничения по напряжению и току, что я случайно взял лампу на 127 вольт а не на 220. В общем, глядя на хмурое лицо трудовика - я окончательно убедился что в чём-то я ошибся. Трудовик ещё покрутил схему в руках и резко спросил у команды "Кто это сделал?!?". Я не успел глазом моргнуть - как на меня указывало пять указательных пальцев. Отпираться было бесполезно. Я признался, что схему сделал я. Он еще пару минут покрутил схему в руках и сказал - "Всё правильно сделано. Молодец.". Проверили схему на рабочей розетке - лампа горит. В итоге наша команда получила пятерки, а другая команда получила напильниками, так как их лампа не горела.
Вот так вот. История запомнилась так же тем, что за всю школьную жизнь я не слышал, чтобы этот трудовик кого-то похвалил. Любимчиком я не стал, привилегии не получил, но вспоминать все равно приятно.

P.S. Через пару лет трудовика уволили, по слухам - за то, что он сломал одному ученику руку. На его место пришел такой же "профессионал граненого стакана", но он до рукоприкладства не доходил. Через пару лет и он был отстранен (по неизвестным причинам) и место трудовика занял ОБЖшник - клевый мужик, взялся основательно за обучение, но так как это было в конце 11 класса - учил он меня недолго.

чей-та суров сильно трудовик-жопы бить. у меня нормальный был,кроме уроков еще в школе всякую утварь починял. и занятия иногда "выездные" были- топали с ним замок менять,столы-стулья чинить,стекло вставлять.

прям наш трудовик один в один, только пиздил не напильниками, а киянкой

Своему трудовику очень я благодарен, многое умею благодаря его урокам. Мы, конечно, тоже высекали искры из напильников, но конспектов не писали, только практика. Спасибо Вам, Учитель Виктор Максимовович!

Вспомнился наш трудовик из 1986го, ничему не научил, но тут в тексте резануло глаз, и вспомнились его слова:

Запомните ЭТО называется ЗАКЛЁПКА! А КЛЁПКА-это процесс. :) Не совсем плохой трудовик был, и не пил совсем.

Это еще что! Вот когда я был в 7 классе, у него из кабинета ппропал штангенциркуль. Из за него 8 класс не смог провести практическое задание, и трудовик всем поставил двойки. А потом сказал восьмиклашкам, что штангециркуль взял кто-то из нашего класса. Они были старше, физически сильнее и их количественнее было больше раза в 2-2.5. Итого мы прогуляли два урока, так как они эти два урока вербально нас "давили", а после уроков ждали нас за школой для понятных причин. Но бойни как-то удалось избежать. Мы скинулись по 200 рублей на новый штангенциркуль трудовику и он благородно забыл про этот случай.
P.S. В итоге сошлись во мнении, что штангенциркуль спер сам трудовик.

Какие конспекты по туду..!?
Только практика живая,никогда не было конспектов в этой дисциплине,только живая практика 100%,закончил школу в СССР и до сих пор могу на этом станке работать.
Разные у нас были с ТС,уроки по труду.

У мну хороший трудовик был. Он нас пиздил, за что я ему благодарен. Будь я на его месте вообще бы убил. Разбился вместе с историком после выпускного моего. Историк просто нереален был. Царство им небесное, землю помягче.

А у нас трудовику ночью кто-то в его зелёный запорожец насрал на заднее сиденье... ))

За школьные года дважды работал на таком станке. Было дикое волнение, восхищение и удовольствия от работы. Эх...
У нас в кабинете их было порядком 7 штук, все рабочие. Но работать нам дали только два раза.

01.На этом тоже смогу в легкую.

Видимо, наш трудовик научил нас ещё меньшему, чем ваш... Не смотря на то, что мы эти заклепки делали - я называл их клепками. Теперь буду называть заклепками :)

Эх, Владимир Иваныч. Чудо -богатырь,прожжённый коммуняка копия Ленина. Научил нас балбесов обращаться с точилом, свёрлами, пилами , напильниками ,штангельциркулем. Хоть какой то минимум по дому и в авто могу делать своими руками .

Это очень плохо,у нас трудовик был нормальный мужик и ходить мы любили на его уроки.
Погоняло у него было ЧИРКАН.

А почему на уроках труда изучаются материалы из курса физики?
Электрическая цепь, расчеты напряжения/ сопротивления/ силы тока, построение, лабораторная работа по построению электроцепи - это разве не физика?
Нуачо, этак можно и химреагенты на "труде" смешивать.

Это сообщение отредактировал Hasck - 29.05.2016 - 09:42

Два таких (вроде) стояли в рабочей комнате. Нас даже близко не подпускали.

Главное не забыть ключ в патроннике

Учился в 90-е годы. Трудовик давал нам работать на сверлильном, токарном, фрезерном станке. Прошло лет много, а руки помнят. Простую деталь на токарном выточить могу до сих пор.

Да там никаких рассчетов особо не было. От нас требовалось из проволоки, лампочки сделать цепь. Про рассчеты силы тока/напряжения это я уже надумал под тяжелым взглядом трудовика.

Наш трудовик кидался киянками, один раз хуйнул стамеску в сваливающего одноклассника, та вошла по рукоятку в деревянную дверь. Суровые Синеболы были стабильно воняли перегаром и пОтом, один по дереву специализировался другой по металлу. При иных условиях вполне могли грамотно рулить каким нибудь концлагерем, но судьба распорядилась иначе =)

Вовочка на уроке труда попал молотком по пальцу трудовика и получил "пять". По крайней мере ему так послышалось. (а)

У нас был трудовиком старый пре старый еврей. Имануил Иссаевич. Он у нас был всего два года в 5м и 6м классе. Гвоздики на поделки выдавал поштучно. Если гвоздь согнулся то надо было выровнять и таки всё равно использовать.
Было ему тогда лет так 70.
Лет через 15 еду в автобусе и вижу старенького сморщеного трудовика. Сразу к нему по имени отчеству обратился. Поблагодарил его за труд. Он вспомнил что мы были у него самым последним классом в карьере. Он интересовался помогли ли мне навыки в жизни и т.д.
Я вот думаю. Пришёл он домой. Рассказал этот 95 летний дедок о встрече с учеником который его вспомнил и узнал. Его близкие повери ли ему или подумали что у деда наступает маразм.

ооо, у нас в школе такой же был, подсвечники делали, да разное всякое. нормальный трудовик у нас был, учил работать на этих станках да и сверлильный станок тоже был, практиковались. токарный только не работал

Не насрал, а инсталляция

Где вы пьяных трудовиков берете?
У нас чуднейший мужик был. Всему учил. Ни каких конспектов.