Учителя, которых больше нет, небольшие зарисовки

В моем школьном периоде подобный учитель Учитель был по истории. До сих пор поражаюсь, как Он мог искуссно, мудро переложить наш юношеский максимализм и нигилизм в русло интересно проведенного урока. Помню почти каждый Его Урок, пользуюсь Его тезисами.
А первый мой поцелуй случился 30 декабря 1987 года, когда мне уже было полных 16 лет. И не по пьянке, не в клубном угаре, и не потому, что "пора уже", а вполне осмысленно, и с той девушкой, в которую был влюблен, которая стала моей женой; и поэтому особенно приятно и сладко, да....

Вообще, рассказ планировался вот с таким предисловием ..

Не каждому дано быть учителем. Это как с голосом – либо поешь изумительно, все тебе аплодируют, либо готовы убить, лишь бы ты заткнулся, и не портил людям жизнь своими потугами.
Если раньше, во времена бесплатного образования, в учителя шли те, кто действительно хотел нести свет в неокрепшие детские умы, то теперь туда идут те, кому не хватит денег на контракты экономических, юридических и медицинских факультетах. О призвании говорить и не приходится, оно берется в расчет в последнюю очередь.

Такие предметы, как «Этика и эстетика» вообще выкинуты из программы обучения детей, а зря. Откуда дети поймут красоту окружающего их мира? Где они обсудят таинственную улыбку Джоконды, если ее даже по телевизору не показывают? Там одни полуголые силиконовые звездульки, обещающие незабываемую ночь даже распоследнему прыщавому юнцу. Может, на лавочках во дворе, в перерывах между пивом и сёмками?

Иногда возникает ощущение, что Министерству Образования нехило проплатили всякие там Никасы Сафроносы и Димы Биланы, чтобы «Этику и Эстетику» выкинули из школьной программы. Потому что любой здоровый на голову человек, даже с элементарным пониманием мира вокруг себя, не будет тратить свое драгоценное время на этих бездарей. Значит, нужно прибить к мухам эту элементарное понимание, искоренить, вырвать, чтобы ничто не препятствовало насаждению этого дерьма в неокрепшие детские умы.

Неее. Я не уйду. Мне реально заинтересовал этот умственный онанизм. Шо хотели написать? Кому хотели написать? Для своего узкого круга читателей? Тык заведите днявочку себе и там эстетствуйте: "Какой слог, какие обороты". Я реально не понял, чо это за хуйня.

DimMax Это выпуски то 92-96 года (щас им 33-37) не успели детей в школу снарядить?) Вот как раз дети тех выпускников щас в школах и обучаются.

Чо за нытье про то, что нет хороших учителей? Сами в семье не можете воспитать, а пот ом на всех валите. На школу, телевизор, улицу, интернет ну итд

Это сообщение отредактировал Коклюш - 31.10.2011 - 16:42

Тронуло.
Все мы любим говорить: какое раньше "все было настоящее", а сейчас все "за деньги и искусственное". В том числе люди, учителя, школьники... Так почему же мы сами не ведем себя по-настоящему??? Не относимся к друг другу с душой? Не выполняем свою работу по-человечески?
Мир - это мы...

Аммиачнег

Проблема на самом деле выходит далеко за рамки даже достатка (достойной оплаты) учителей. Хотя и этот аспект играет свою роль.

Ты посмотри с чем приходится бороться учителям? Какое говно тоннами льется в головы детей, из Интернетов, Телевизоров, Журналов. Ну и родители детишек (не все, надо сказать, но хватает) тоже радуют. Почему то у многих из родителей, мысль затстряла на отрезке пути "я его одел, обул, компьютер, телефон, а он падла не учится и выросло черти что".

В общем и целом можно разделить на три больших причины, почему таких учителей больше нет (или они стремительно уходят).

1. Обществу (в лице государства, которое должно осуществлять регуляторную политику), не нужны образованные и высокоморальные граждане. Поэтому оно и поощряет воспитание "таких" детей. Отсюда причина 2.

2. Низкая оплата труда учителей, и всяческие новсшества в систему образования, которые призваны под видом "улучшений", убить образование как таковое.

3. Ну и конечно же вклад родителей в воспитание. Вернее его отсутствие, помноженное на то, что родители изо всех сил мешают воспитывать своих детей и учителям. Под флагами "у нас свободная страна, и у ребенка тоже есть права".

Я тоже не понимаю, как устроен двигатель внутреннего сгорания. Или паровой двигатель.
Посему, в такие темы даже не лезу, чтобы не прослыть идиоткой)

Ну почему так категорично "больше нет". Я думаю, есть. Учитель, преподаватель - от слов учить и преподавать. Это работа. А работу можно делать по-разному. С душой и "абы как". Можно монотонно пробубнить лекцию, а можно и с какими-то живыми примерами всё изложить.
Один автослесарь (уж простите за сравнение) болты кувалдой забивает, а другой предварительно смажет и закрутит с нужным моментом.
Люди разные бывают.

Коклюш

У тебя плохо в частности с математикой, и в целом с головой.

Дети людей в 33-37 лет, в своем подавляющем большинстве ходят в 1-5 классы начальной школы. Причем вместе с ними ходят "детишки" твоего поколения, рожденные по залету в 17-19 лет.

И если в твою голову не вмещается, что государство, интернет, телевизор точно так же влияют на воспитание, о чем с тобой говорить? Вот ты - яркий продукт такого воспитания. Не умеющий разговаривать без мата (тебе ж сказали, это не круто, и никого ты ни в чем своими "хуями" не убедишь. Но ты уже не можешь по другому. Это ущербность). Не умеющий вести диалог. Не желающий понимать чужую точку зрения.

Это отчасти можно объяснить юношеским максимализмом. Ты сейчас уверен, что весь мир вокруг состоит из дураков, а ты весь такой умный, только сильно непонятый.

Неиинтересно мне с тобой разговаривать. Не о чем. Меня ты ничему научить не сможешь. Сам учиться не желаешь. Так зачем же? На твои сообщения больше отвечать не буду.

А меня заебала такая политика.
Майонез в картошке по-французски не нравится - пошел нахуй из темы.
Рожи не нравятся - пошел нахуй из темы еще и бан сверху.
Кошаки не нравятся - пошел нахуй из темы и 2 бана по голове.
Видеорегистраторы не нравятся - просто пошел нахуй.
Сиськи не нравятся - пошел нахуй из темы, пидарас.
Вот какую то херотень повесили на глагне, зашел почитать. Поинтересовался шо за хуйня - пошел нахуй из приличного общества, дегенерат.
Если Вам свое недовольство не высказывать, Вы же весь ЯП засрёте снятыми на видеорегистратор кота с сиьками в виде комикса с рожами.

За небольшую, в общем то, плату могу провести краткий курс двигателей внешнего (паровой) и внутренного (ДВС) сгорания, на уровне "как не прослыть идиоткой на форуме двигателестроения". ))))

Круто, юноша. Ты предлагаешь Марфе Васильевне больше не писать, потому что ТЫ не понял? У тебя там буква "Я" на клавиатуре не стерлась еще?

Это сообщение отредактировал Otillo - 31.10.2011 - 17:00

Коклюш

Ты не нервничай. Мне тоже надоели коты, рожи и сиськи
Но я не лезу в эти темы, чтобы не портить настроение себе, в первую очередь, и людям, которым хорошо оттого, что они видят котов, рожи и сиськи..

Тут есть темы на все вкусы. И на твой вкус тоже есть, уверенна

Такой предмет был в Военной академии, остался или убрали из программы не знаю, но у нас был. Кстати, весьма нужный.

Коклюш, ну что ты за мерзкий упырь такой! Как Этика может быть мозгозасирательным предметом!

DimMax
Договорились))))

Кстати, насчет этики и эстетики.
У нас направление класса было спортивно-эстетическое. 3 урока истории искусств в неделю
На уроках ИК мы затронули многие произведения прошлого. От музыки гусляров и трубодуров до стиля ар-деко в архитектуре Главное было ходить на занятия, школе я благодарен, что в таком классе очутился)
У нас даже на русском была пятиминутка родного языка. Спасибо учителю
Благодаря таким урокам мой словарный запас резко возрос.

У нас славно подошли к предметам в руководстве школы, даже без урока Этики и Эстетики
Закончил сравнительно недавно

Я когда-то был свидетелем, как типчика, тоже любившего всех и все вокруг посылать на три буквы классно обломали фразой "Нахуй твоя жопа хороша"

Делай выводы, если конечно есть чем делать выводы...

Все в кучу свалил.
А если хочешь высказать недовольство, то у тебя как-то случайно получилось, что ты не ту тему выбрал.

Попробую внести свои 5 копеек. Так сложилось, что я всегда был твердо убежден, что воспитание детей - дело в гораздо большей степени родителей, а не учителей в школе. Наверное, мне так повезло с семьей. И школу я закончил только в 2008 году, то есть можно меня отнести к "потеряному поколению". Естественно, никакой этики и эстетики в школьной программе в то время уже не было, только никак это мне не помешало самому(ну и с помощью родителей и друзей) разобраться, что хорошо, а что плохо, и даже как-то научиться понимать эту самую красоту окружающего мира. Равно как и не помешало этому пиво после уроков с 9го класса.
Это я все к чему - родители должны детьми заниматься, объяснить, что все должно быть в меру. Ну а если попался на пути настоящий учитель - то это лишь приятное дополнение.

Знаменитое Адажио соль-минор Альбинони было опубликовано в 1958 г. первым биографом Альбинони Ремо Джадзотто, утверждавшим, что он реконструировал его на основе крохотного фрагмента, найденного им в 1945 г.
...
Между тем современные специалисты полагают, что это произведение не имеет к Альбинони никакого отношения и полностью сочинено Джадзотто

http://ru.wikipedia.org/wiki/Альбиони#.D0.....BE.D0.BD.D0.B8

По последнему уроку вспомнилась эта тема из "Побег из Шоушенка...

Написано все грамотно, берет за душу! Хочется читать и читать! Надеюсь продолжение будет!

МарфаВасильнаЯ
Простите, Ваш текст очень зацепил.
Сейчас я учусь в гимназии в 10-ом классе.
И я хотел-бы попросить разрешения скопировать ваш текст на один локальный сайт знакомств.
У меня всё.

Вампирчик

Не вопрос. Только копирайт не забудьте поставить. И ссылку на ЯПь

а я прочитав это, вспомнил своего институтского преподавателя...
звали его Вячеслав Федорович Яковлев, он был заведующим нашей кафедры.
Он вел предмет, который назывался "Основы теории систем", основы кибернетики одним словом, кто учился в МИСИ и имел отношение к САПР или АСУ, должны помнить про такое...

так вот, это были ЕДИНСТВЕННЫЕ лекции, на которых была 100% посещаемость, и не потому,что вел из Завкаф, и можно получить люлей от деканата, а потому что реально было интересно, он рассказывал настолько здорово, что всегда на лекциях стояла тишина, а сложнейший в общем-то материал усваивался на ура.
Причем он мог отвлечься, завести дискуссию об отвлеченных темах, а один раз весной просто отпустил всех с 2-х пар, сказал: там так хорошо на улице, идите лучше погуляйте ,а продолжим через неделю...

К сожалению, Вячеслава Федоровича уже нет в живых, царство ему небесное...те ,кто учился у него, никогда его не забудут, я уверен.

Да, и единственная тетрадь, сохранившаяся у меня с институтских лет, это тетрадь с теми лекциями, храню бережно, а ведь в последний раз я был на его паре 12 лет назад...

P.S. есть такие учителя/преподаватели, которых помнишь всю жизнь, спасибо им огромное и поклон до земли...

Это сообщение отредактировал Йагорянко - 31.10.2011 - 17:43