Человек 14 дней был занят, решением сложной задачи

вот нарыл заключение математиков в пользу ответа 1!! которые говорят, что при упущении знака "умножить", первым делом перемножаются именно они, это действие приоритетнее.


http://www.purplemath.com/modules/orderops2.htm

А это гуглоперевод вконце

Обратите внимание, что различное программное обеспечение будет обрабатывать это по-разному , и даже разные модели Texas Instruments Графические калькуляторы будет обрабатывать это по-разному. В случаях двусмысленности, будьте очень осторожны ваших скобках, и сделать свой ​​смысл ясен. Общее мнение среди математических людей в том, что "умножение на сопоставлении" (то есть, умножая на просто положить вещи рядом друг с другом, а не с помощью знака "×") указывает, что бок о бок с величины умножить вместе перед обработкой другие операции. Но не все программное обеспечение запрограммировано таким образом, а иногда учителя смотреть на вещи по-другому. Если сомневаетесь, спросите!

То есть вы процитировали Вики, в которой русским по белому написано, что дробь - частный случай деления. Поясню, частный - значит подчиняется тем же правилам. То есть вы можете читать как "шесть разделить на 2 умножить на скобку", а можете как "дробь шесть вторых умножить на скобку". Суть от этого не меняется.

Всё очень даже не конфликтует) На свои кровные купила. Да-да... 19 лет учёбы(
"Мои года - моё богатство"

Простите, кто эти люди?

Вот еще где написано каким знаком обозначаются дроби в том числе и косой чертой
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D1%80%...B8%D0%BA%D0%B0)

Вы не понимаете, что в данном выражении дробь 6/2 умножается на скобку (1+2)?

Слеш во всем мире ввели во времена компьютера. А до него (если вы застали это время) даже на калькуляторах использовался знак деления. Так что про "только в Союзе" гнать не надо.

И вы так и не ответили на вопрос, неужто вы писали (10х)/(10у). А встретив в трудах, или выводя самостоятельно формулы у вас в 10х/10х получалось ху?

Тоже напрашивается Станиславский!

Предлагаю, пока праздники, встретится всем, кто считает, что будет 9 и напихать тем, кто считает, что будет 1.

Место и время можно обсудить

И я тут тоже этого не понимаю, как непонимаю, почему 10х/10у=х/у неверный ответ!

мне-то понятно, а вам непонятно различие умножения от функции.

Вы не поверите, но при публикации своих работ на конференциях я писал примерно так: 10x/(10y). И это был единственно верный вариант!

а чего Вы первоначальные условия меняете?
уберите знак "*" между двойкой и скобками

з.ы. не разобрался как на том сайте вводить...

Откуда Вы вообще функцию приплели в арифметике?!

Вот честно: При первом взгляде запись 2(1+2) воспринимается как единое выражение, и мозг сначала обрабатывает это выражение, а потом на него делит шестёрку.
Если следовать арифметике, то ответ - 9.
При записи с неопущенным знаком умножения я бы так и ответил.
Но при записи подобной задачи я бы всё-таки поставил скобки, для избежания неверного толкования.

Да там всё красиво и наглядно разрисовано.
\frac{1}{2}/\frac{1}{3} или \frac{1/2}{1/3} или \frac{12\frac{3}{4}}{26}

Даже копировать не получается так с наскока. Обычный слеш там только в простом однозначном случае.
1/2 или {}^1/{}_2 (наклонная черта называется «солидус»[2])

Это сообщение отредактировал dbezz - 5.01.2014 - 19:13

Мы же культурные, цивилизованные люди. Мы понимаем, что это не решит проблему. Пора разжигать костры =)

Бляха муха, большинство, у вас 9. Жалко что-ли, чтоб у нас 1 было? ))))
Никто у вас девятку не отбирает.

Это сообщение отредактировал Yehat - 5.01.2014 - 19:14

ААААААА! Убейте меня!!! А как вы подсчитаетие такое выражение: 6/2*2+1?
У вас в знаменателе будет 2*2+1?????
Блеа! А если там будет еще 2*2+1*8-9х? Все в знаменателе и на все это делить бедную 6-ку???

Спрашивал уже. Мне ответили, что в данном случае выражением будет "6/2*2". И даже не спрашивайте у меня про их логику.

У всех 9. А то ты начнёшь завтра по встречке и на красный ездить. :)

Во,ёлки...Специально однокласснику позвонил,оказывается,мы в школе тоже такие слеши вместе с точками пользовали...Я думал он с ума сошёл,а оказывается это у меня склероз прогрессирует("-Мамед старый стал-говна стал"©Анекдот) Правда,задачку для тертьего-четвёртого класса,вдвоём,вроде,осилили."Два гуманитария с "вышкой" и матюгами,потеют над задачей начальной школы".Масло,холст.

Это сообщение отредактировал Greymin - 5.01.2014 - 19:17

Вот тут будет 7

SQL сказал "18" и у меня нет оснований ему не верить!

Вы ее хотя бы осилили =)

Коллективный разум-великая вещь