У меня в детстве все тетрадки были с таблицей умножения, основанной на примерах. По системе Пифагора не помню. Она действительно удобнее и практичнее, да и меньше места занимает. А стандартный вариант, который мы наблюдаем сейчас везде, он не охватывается весь, и приходится действительно заучивать. Впрочем, заучивали, знаем и помним, но всё равно во взрослом состоянии иногда тупим с большими цифрами
тема высосанная из пальца. похуй в каком виде таблица. детская память настолько чистая что мозг выстроит цепочку хоть в столбик, хоть таблицей. да, есть дети которые не могут её запомнить, но это не от таблицы зависит, а от детей. за последние 100 лет мир почти полностью, неузнаваемо, изменился. вместе с ним менялась система образования. я видел "тетради" моей прабабки, которая родилась в 1911 году - они в газетах писали бураковыми чернилами между строк, видел тетради матери и отца которые в школу пошли в начале 60-х - писали перьевой ручкой и чернильницы носили, писать авторучкой - перьевая, но которую не нужно макать - запрещали вплоть до 10 класса. я сам в школу пошёл в 85 году - ещё промокашки застал в тетрадях. мой старший сын уже закончил школу, а младший только во втором классе. это я к чему - каждое поколение считало что раньше учили правильно, а теперь дебилы учат. и в каждом поколении были гении, и были обычные люди, и были тупые... вот кажется совсем недавно сын коллеги, чуть старше моего старшего сына из нашего зажопинска поступил в МФТИ и оттуда чуть не с университетской скамьи был приглашён в МТИ для докторантуры. так что не нойте
Прям вспомнил! не помню точно второй класс был или третий.. вручили мне мою же тетрадь обратной стороной и давай зубри вот эти столбики. Спустя какое-то время часть конечно запомнилась, но так что б "от зубов отскакивало" хрен. И подходя к папе с отчётом "выучил - можно соседа позову в приставку играть?". Отец (а потом и мама запомнила этот пример) сколько будет 7х8 или 8х7 и ещё 6х7, 7х7 тоже тяжело давались, долго меня "дрючили" этой таблицей, которая тогда для меня был не таблицей вовсе, а как автор подметил, столбиками примеров.
И как-то раз в гостях у друга я наткнулся на приклеенную у учебного стола "таблицу Пифагора" спросил что это, а рядом был его отец, он то мне и показал, рассказал. И это было так просто и очевидно, что удержания меня от разного вида досуга вопросами по умножению стал невозможным)) Рассказав преподавателю в школе про своё открытие - увидел вялую реакцию, что это же очевидно и всем известно. Только вот я блядь был ребёнком и пока мне это не показали, известным ему стать было не откуда. Так что не ленитесь представлять информацию детям в разных способах это полезно.
ТС редкостный гуманитарий если про таблицу умножения считает "Запоминать столбики примеров способны только дети с аномальной памятью."
Это сообщение отредактировал лунлун - 22 мая 2019 в 11:32
Там же стихами запоминается. Пятьюпять двадцать пять. Шестью шесть тридцать шесть. Семью семь сорок семь. Семью восемь сорок восемь.. = Тут и гуманитариям всё элементарно.)
Либо очень тонко, либо очень толсто)
Хз какая там память нужна, чтобы напечатанную на обороте советской тетради запомнить, но когда мы учили эту таблицу, ее выучил даже мой одноклассник Леха, который не мог прочитать больше 40 слов в минуту.
Это сообщение отредактировал Incinerator - 22 мая 2019 в 11:53
Там же стихами запоминается. Пятьюпять двадцать пять. Шестью шесть тридцать шесть. Семью семь сорок семь. Семью восемь сорок восемь.. = Тут и гуманитариям всё элементарно.)
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
yaplakal.com
Ъ4222 мая 2019 в 09:28