Насчет культуры - можно для разнообразия знать что когда-то молились Перуну и еще кому-то там. Зачем знать весь этот бред про покойников? Пусть напишут книгу типо Толкиена и предадут этому нормальный литературный образ, а не пихать детям типо "знания"
можно, знать о том что когда то был олимп и олимпийцы без пояснений, но тогда многое в нынешней истории, станет совершенно не понятным
Повторюсь, категорически не согласен что дети обязаны всю эту ересь запоминать и получать еще за это оценки. Знает пару древних богов - молодец. Но в деталях всю эту хуету которую только бабки в деревнях знают - увольте. Это ему в жизни не понадобится. Он должен заниматься наукой, а не суевериями.
Повторюсь, категорически не согласен что дети обязаны всю эту ересь запоминать и получать еще за это оценки. Знает пару древних богов - молодец. Но в деталях всю эту хуету которую только бабки в деревнях знают - увольте. Это ему в жизни не понадобится. Он должен заниматься наукой, а не суевериями.
выкиньте учебник истории за 5-6 класс. рекомендую... там стоооолько по религии )))
ну давайте, начнем: по 1 вопросу ответ скорее 1 бодет по второму 3 3 - 4 4 -4 5 - 1 с очень большой натяжкой, потому что мост таки был солнечным 6 - 3 7 - 2 8 - 1 пункт ответы В и Д , остальные 2 пункт 9 в 1 перечисляем неправильных из 8 пункта
ну а по остальным вспоминать нужно, так навскидку перечислить трудно.
Господа, а что вы так возбудились? Лично я вижу обычный лист бумаги А4 со всякой фигнёй. Я такой фигни могут тома два за пару часов напридумывать. Если это проверочная работа, то должна быть и программа обучения, и учебники с пособиями. Я понимаю, что в МинОбре у нас сидят люди с неординарным складом ума, от которых можно ожидать всего. Но и желающих бросить говна на вентилятор у нас тоже много. Может попросим тогда ТСа выложить фото соответствующих пособий и т.д.?
Это ему в жизни не понадобится. Он должен заниматься наукой, а не суевериями.
откуда ты знаешь, что кому понадобится в жизни? Может, человек культурологом будет. Дофига ты в 5 классе наукой занимался, ага
не нашла ничего по программе с таким названием. Есть какие-то частные инициативы, но все не то.
Это сообщение отредактировал motya - 11 мар 2016 в 13:10
Я знаю ответ на Пункт X. 2) Они любят качаться на деревьях___Пункт VIII г)__
Правильно?
угадал
А на самом деле я этого учебника не читал и могу лишь предположить, что автор, употребив таки пункт 4 в третьем вопросе задумал "Русалку" Ну в принципе, не далеко от истины
По 9 пункту - игоши. Только опять с акцентом на то, что это дети кикиморы и проклятые родителями. А в более поздней добавляется - некрещеные.
На самом деле в тесте очень разит именно уже Христианством, судя по вопросам, а ни как не древнеславянской религией.
Это сообщение отредактировал MerlinDn - 11 мар 2016 в 13:19
а автор тем временем вбросил кусок говна и слился, а мы тут как идиоты обсуждаем вырванный из контекста кусок бумажки, который его жена подобрала в сортире
motya, за метлой следи. Доказательств не будет, нет нужды. Пиздеть мне нет смысла. Предмет называется именно так, как я сказал. Да будь это даже история язычества или как-то иначе. Лично я бы не хотел, чтобы моему ребенку в пятом классе засирали мозги подобной поебенью. Да еще и контрольная работа. Математику больше учили бы.
Это сообщение отредактировал Technologyst - 11 мар 2016 в 13:20
ну давайте, начнем: по 1 вопросу ответ скорее 1 бодет по второму 3 3 - 4 4 -4 5 - 1 с очень большой натяжкой, потому что мост таки был солнечным 6 - 3 7 - 2 8 - 1 пункт ответы В и Д , остальные 2 пункт 9 в 1 перечисляем неправильных из 8 пункта
ну а по остальным вспоминать нужно, так навскидку перечислить трудно.
О как!
1 - насчет уха не знаю, читал, что в солнечном сплетении. 2 - форму шара она принимает (если Моуди верить - там все возвращенцы себя как сферы описывали). Ласточка...ну х.з. - летом стриж на балкон залетел - к вечеру сообщили, что у жены родственница умерла. 3 - не знаю. Высокий пел, что если глуп, как дерево - родишься баобабом - поверим. 4 - 4 5 - 1, но и про Харона читал, что он забирает денежки, которые кладут покойнику на глаза. А недавно одного обратно завернул с требованием передать, что инфляция и за две монетки он больше перевозить не будет. 6 - 3 7 - 2 8 - а почему замерзшие к правильным не относятся? Так, ради общего развития спрошу...
9 - нет, там про нечисть написано
9.2, 9.6 - русалки 9.3 - шуликуны? 9.7 - кикимора
остальное почитать надо. Но эти персонажи как раз из быта крестьян 18 века или около того...
а автор тем временем вбросил кусок говна и слился, а мы тут как идиоты обсуждаем вырванный из контекста кусок бумажки, который его жена подобрала в сортире
motya, за метлой следи. Доказательств не будет, нет нужды. Пиздеть мне нет смысла. Предмет называется именно так, как я сказал. Да будь это даже история язычества или как-то иначе. Лично я бы не хотел, чтобы моему ребенку в пятом классе засирали мозги подобной поебенью. Да еще и контрольная работа. Математику больше учили бы.
Школа итак очень мало времени уделяет технологиям (учителя далеки особенно от новых технологий), так они еще и говном этим засирают мозги детей, требуют чтоб знали какого цвета утопленник блять или что там у них еще есть.
Лучше бы усиленно преподавали информатику. В будущем даже историки и антропологи будут немного програмистами.
Что за адская христианско-языческая смесь? Уж если учить, то надо чему то одному... Либо христианство, либо православие.
Может наоборот лучше рассказать о истории всех религий. В чем их схожесть, в чем различия, какие функции они выполняли в обществе древних людей. Что древние люди без науки чувствовали дефицит информации и пытались заполнить его выдумками, а не сколько-то объективными фактами.
Еба...базар пошел конкретный, без порожняка. За рамсы к ответке тянут
Тебе ли кудахтать о мракобесии? Из-за одного листка с опросником устроил истеричное шоу...
Это сообщение отредактировал INSPEKTOR - 11 мар 2016 в 13:34
а автор тем временем вбросил кусок говна и слился, а мы тут как идиоты обсуждаем вырванный из контекста кусок бумажки, который его жена подобрала в сортире
motya, за метлой следи. Доказательств не будет, нет нужды. Пиздеть мне нет смысла. Предмет называется именно так, как я сказал. Да будь это даже история язычества или как-то иначе. Лично я бы не хотел, чтобы моему ребенку в пятом классе засирали мозги подобной поебенью. Да еще и контрольная работа. Математику больше учили бы.
По данному тексту можно приблизительно оценить ваше культурное воспитание. Математика - это замечательно, только и другому полушарию мозга тоже нужна нагрузка и развитие.
8 - а почему замерзшие к правильным не относятся? Так, ради общего развития спрошу...
остальное почитать надо. Но эти персонажи как раз из быта крестьян 18 века или около того...
замерзшие - неестественная смерть, не в свое время. Раньше срока, в общем в конце 19 века было введено в обиход понятие "заложный покойник" - их хоронили лицом вниз. Русалка, кикимора, игоши, леший - связывают с 18 веком, потому что в литературе на них начали внимание обращать, а на самом деле они имеют более древние корни.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)
угадал
yaplakal.com