40 процентов молодежи не может решить этот простой пример. А справишься ли ты?

Цитата (TraderFX @ 14.05.2016 - 12:39)

Цитата (Raziel @ 14.05.2016 - 14:34) Ят, по тупости своей, 1/2 в 0,5 сразу перевел, а по правилу 0,5+0,5=литр. тоже 1 получил =)  А че по тупости, 1/2 и 0.5 - одно и тоже, как нравится, так и решай.

в десятичную дробь перевел и уже выпил.
Правильн решил бы - былоб 4 литра, а не один. пива.

Добавлено в 12:52

Цитата (Japansgod @ 14.05.2016 - 12:47)

Цитата (argo1988 @ 14.05.2016 - 12:44) Цитата (IIodvox @ 14.05.2016 - 07:47) вот жеж идеальная капча! Такую на ЯП. Ахаха, лучше такую!

это капча? обезлюдеет ресурс, деградировать некому...


Это сообщение отредактировал Raziel - 14 мая 2016 в 12:54

нахуй так усложнять.
два Мне не хватает внимания со стороны окружающих. Обнимите меня, кому не лень. два умножить на два щас не каждый бухгалтер посчитает.

Цитата

в десятичную дробь перевел и уже выпил. Правильн решил бы - былоб 4 литра, а не один. пива.

Только в России, кстати, на вопрос "сколько будет 10 раз по 100 грамм", отвечают "литр")

4
Первое действие деление, рачьё :)

единица
Это сообщение отредактировал lidoff - 14 мая 2016 в 13:11

у вас ответы у всех (после пятницы-то) ответы какие-то скучные и однообразные. у меня тут такое выходило...

Цитата (IceInEyes @ 14.05.2016 - 15:03)

4 Первое действие деление, рачьё :)

Рачина, 2 разделить на 1/2 получается 4 а 4-4+1 посчитаешь?

Решил правильно но доставило 2:0,5=4
У Нас было 2 яблока, оба разрезали пополам - стало 4 яблока!
Гениально...
Всё по чесноку - это вам не 2 сольдо плюс два сольдо, будет 100 сольдо!

Цитата

Решил правильно но доставило 2:0,5=4 У Нас было 2 яблока, оба разрезали пополам - стало 4 яблока!

Не четыре яблока, а четыре части. А вот как у некоторых получается одна часть, если два яблока превратили в четыре половинки, я хз)

Если яблоки на половинки делить, половинки получаются, а не яблоки.
Это сообщение отредактировал TraderFX - 14 мая 2016 в 13:20

Цитата (Tumbatvarek @ 14.05.2016 - 13:16)

Решил правильно но доставило 2:0,5=4  У Нас было 2 яблока, оба разрезали пополам - стало 4 яблока! Гениально... Всё по чесноку - это вам не 2 сольдо плюс два сольдо, будет 100 сольдо!

2≠4. Это означает что вы не разрезали 2 яблока пополам и получили 4 яблока. Это означает, что вы разрезали 2 предмета пополам и получили 4 предмета. Ну или два яблока разрезали и получили 4 половинки яблока. Неужели это не очевидно?

TraderFX опередил
Это сообщение отредактировал Japansgod - 14 мая 2016 в 13:21

Слющай, адын да!

Кэпам спасибо - шучу я так)

ответ 5

Цитата (Tumbatvarek @ 14.05.2016 - 15:22)

Кэпам спасибо - шучу я так)

Как знать, иногда думаешь, что человек шутит, а он, блять серьезно говорит

Добавлено в 13:26

Цитата (artek @ 14.05.2016 - 15:22)

ответ 5

Оценка 2.
Это сообщение отредактировал TraderFX - 14 мая 2016 в 13:25

1. Кто за призом? Никого. Тогда я первый

Вообще данное выражение можно решить двумя вариантами. первый, это учитывая что действия деления и умножения выполняются первыми

4-2÷1/2+1 > все помнят как выполняются деления дробей? выражаем знак деления ÷ через дробную черту / и получаем 4-2/1/2+1> и как все помнят из школы нижняя двойка идет на верх 4-(2*2)/1+1, ну а дальше понятно что будет.

и второй вариант, это тупо заменить 1/2 на 0,5 > 4-2÷0,5+1, первое действие деление и пошло 4-4+1

Цитата (IIodvox @ 14.05.2016 - 05:47)

вот жеж

навыки логического мышления всегда полезны.

Добавлено в 13:39

Цитата (Gu2liver @ 14.05.2016 - 11:35)

Вообще данное выражение можно решить двумя вариантами. первый, это учитывая что действия деления и умножения выполняются первыми 4-2÷1/2+1 > все помнят как выполняются деления дробей? выражаем знак деления ÷ через дробную черту / и получаем 4-2/1/2+1> и как все помнят из школы нижняя двойка идет на верх 4-(2*2)/1+1, ну а дальше понятно что будет. и второй вариант, это тупо заменить 1/2 на 0,5 > 4-2÷0,5+1, первое действие деление и пошло 4-4+1

спасибо кэп :) в элементном примере аж два варианта решения которые по сути одно и тоже только простая дробь представлена в виде десятичной. Причем в виде простой дроби решать проще.

деление,вычитание,сложение. затупил с 2 / 0.5)))
нах такие задачки в субботу?

косинус хуесинус. Какая разница сколько? Бесполезная задачка

Цитата (Strag @ 14.05.2016 - 08:00)

Не смешно и в пору плакать. Дети, девочки - отличницы. 2-4 классы. Семеро. Отнял телефоны и попросил разделить 98 на 2. Ни одна не смогла.

Рядом со мной сидит сын мужа - 16 лет ребенку. Говорю: посчитай. Он отвечает, что, типа, не могу-не знаю-не умею, а на лице такую тупизну изобразил, что можно поверить, что и правда не может. Я ему: не, ты запарься, не волнуйся и не торопись, но посчитай. Вот он давай делить: сначала 80 пополам, потом 8, потом 10, потом сложил все, ну в итоге получил верный результат. Но! Какими муками это было добыто из глубин! Как будто я его пытала и попутно изнасиловала морально и физически.
Спрашиваю, тяжело? Нет, это просто в лом, я занят "вк.такте".
К слову об оранжевом примере, сама насчитала 4 сперва, разделив 2 на 2. Но у меня на мозге уже старушечья короста, мне простительно, и к тому же, я потом поллитровую представив, таки пришла к верному.

Цитата (Suhoveyka @ 14.05.2016 - 13:50)

Цитата (Strag @ 14.05.2016 - 08:00) Не смешно и в пору плакать. Дети, девочки - отличницы. 2-4 классы. Семеро. Отнял телефоны и попросил разделить 98 на 2. Ни одна не смогла. Рядом со мной сидит сын мужа - 16 лет ребенку. Говорю: посчитай. Он отвечает, что, типа, не могу-не знаю-не умею, а на лице такую тупизну изобразил, что можно поверить, что и правда не может. Я ему: не, ты запарься, не волнуйся и не торопись, но посчитай. Вот он давай делить: сначала 80 пополам, потом 8, потом 10, потом сложил все, ну в итоге получил верный результат. Но! Какими муками это было добыто из глубин! Как будто я его пытала и попутно изнасиловала морально и физически. Спрашиваю, тяжело? Нет, это просто в лом, я занят "вк.такте". К слову об оранжевом примере, сама насчитала 4 сперва, разделив 2 на 2. Но у меня на мозге уже старушечья короста, мне простительно, и к тому же, я потом поллитровую представив, таки пришла к верному.

А в чем причина?

Знаете как меня учили математике? Обучение основывалось на 2 пунктах: во-первых на том что я не умственно отсталый, во-вторых что школьная программа последовательна и не задает интегралы второкласснику (например). И вот, если я не мог что-то решить, отец задавал мне простые вопросы: проходили ли мы то, что я не могу решить и хорошо ли я все записал и выучил по этой теме. Если я плохо записал и выучил - значит вот тебе учебник и пиздуй учи. А если это мы не проходили, то на следующий день мы шли к учителю и выясняли у него, почему он задал то, что мы не проходили. Конечно в 99,99% случаев выяснялось что мы все же это проходили, а я не выучил и я закономерно получал пиздюлей. И чудо! С математикой не было проблем.

Могу, но я конца 70х годов выпуска

Простите, выше не читала, ответ - 1.
Математичка меня ненавидела, я ей отвечала взаимностью.

Цитата (Dgekky @ 14.05.2016 - 07:56)

Цитата (Rents @ 14.05.2016 - 07:53) у меня,как ни крути,ответ 4 выходит. Все,выше добрый человек все разъяснил.Билять,я скудоумен. Сколько бутылок по 0,5 будет в 2-х литрах?))

Хоть один на пузырях нормально пояснил! Спасибо, друг! Твоё здоровье!!!