Задача для 2 класса, Помогите!

801=
990-189

Я тут около десятка примеров накатал, но сука ответы не подходяь. Может там еще какие даные в примере были, а то так муторно подбирать?

Приведенные ранее решения, когда вторым шагом подбирали второй разряд, и не минимальный, частично неверны, так как не дают всех восьми ответов. Но и частично верны

А есть возможность показать обложку учебника ну или Название, автора, год?

Я попробую методичку спросить у преподавателя.

Верстальшику палец отрубить! Правильный ответ 810

Я бы сказал 9. Задача неграмотная, поэтому если бы ученик принес еще одно решение, то это не было бы поводом для снижения оценки учителем. Плохо , что у теперешних учителей мозги в жопе и дольше 3-х секунд не думают!

У меня 9 получилось, хотя я двоешницей была

Большинство коментаторов можно смело отправлять в 1 класс учиться читать. Чтобы из разности получить самое максимально большое число, нужно из максимально большего вычесть меньшее. Самое большое и самое маленькое число, у которых совпадают суммы, это 990 и 189. Ответ 801

Согласна с вашим ответом. Решила так же, только на тетрадке. Я так думаю, что дети изучают тему знаков "больше, меньше, равно".
Очень многие из предложенных вариантов слишком сложные для второго класса, хоть и кажутся верными.

Блин, прочитал комменты, реально 801. Я был неправ.

990-189=801 же

Ахренеть 2-й класс. Я с 2-мя высшими пойду наверное в 1-й класс. Доучиваться.

810 = 909-099

нолик тоже знак =)

Это сообщение отредактировал invalidanet - 6.02.2014 - 10:37

Люди, вспомните что эта задачка для 2-ого класса и решать ее надо как во втором классе: т.е. логично через вычитание столбиком.
Условие что первое число должно быть как можно больше(начинаться на 9) и второе число должно быть как можно меньше(начинаться на 1)
9**
1**
8**

В обоих числах должны повторяться 1 и 9(для совпадения суммы):
910
109
801

Итак получается ответ 801

Тем не менее, это не трехзначное число

оО оО не понял логики...
А почему не 810 и, скажем, 612 ???

Задание два равных в сумме цифр , не две пары ни четыре числа . Два числа , я хочу 810 и 801. 810-801=9 всё ,это второй класс , это не алгебра и начало анализа.

Я так понимаю, что во втором классе такое можно решать только методом подбора. Исходим из большего числа. Например, если 999, то, нам не удасться составить другое число, чтобы разница было больше нуля.
Пробуем 998. МИнимальные трехзначные числа начинаются со 100. Но сумма цифр должна совпадать. Тогда, если взять к примеру, 199, то максимальное должно быть 991. Разница между ними 792.
Попробуем уменшить максимальное 990, минимальное 198 или еще меньше 189. Тогда разница 801.
Идем дальше. Максимальное 989 не прокатывает, ибо невозможно подобрать минимальное.
Попробуем 980, тогда минимальное 197 или лучше 179. Разница 801.
Пробуем 970, тогда минимальное 169. Разница снова 801.
Улавливаем, что уменьшаем оба числа строго на 10-ку.
Так что скорее всего максимальная разница - это 801.

Сам учился на учителя математики и физики, но задачки в современной школе - это какой то праздник шизоидный....

Это сообщение отредактировал KsandrPRO - 6.02.2014 - 10:43

обычная задача на логику ,хотя согласен даже старшекласникам решить трудно

логика решения:

чтобы получить самую большую суммуу нужно подобрать самое большое число

самое большое целое число - 999, но самое большое трехзначное к которому можно подобрать пару. у которой сумма чисел, составляющих их будет равна это 991 и пара ему соответственно 199

991-199=792

ответ "г"

anatan Садись, два

999-100=899..............
два трехначных, самое большое Мне не хватает внимания со стороны окружающих. Обнимите меня, кому не лень. самое маленькое..



ну топой

Это сообщение отредактировал Skorodel - 6.02.2014 - 10:44

Мне интерестно, почему все берут эти 2 числа из вариантов ответов? )))

Это сообщение отредактировал 4akk - 6.02.2014 - 10:44

Неужели нормальные задания стали давать?) это всяко лучше чем сложи 1 яблоко с двумя. Может и поумнее следующее поколение вырастет. Пусть тренируются и думают. Я одобряю. Логика очень нужная вещь.

Автор обмолвился что где то вычитал (подсмотрел, выпытал) правильный ответ - 801

Исходя из логики (если так можно назвать) Патерсоновского учебника и уровня знания ВТОРОКЛАССНИКА! никакой иной логики способной родится в голове у ребенка я (мы с женой и с дочкой) не пронаблюдали.

Красивая версия про 990 и 189 и их разницу - но друзья - абстрагируйтесь - это ВТОРОЙ! класс. Ребенок работающий с простыми числами который до кучи еще и должен думать по новомодному мог прийти как мне кажется к вывешенному мной решению.

Это мое мнение я его никому не навязываю

UPD.

Жду название учебника, автора, год. Сегодня вечером напрягу преподавателя (122 школа в Казани - вроде неплохая) по поводу методички и решения. Резальт отпишу(если раньше не выложат).

Это сообщение отредактировал Zemiel - 6.02.2014 - 10:49

Самое большее можно получить только использовав самое меньшее и самое большее, т.е. 100 и 999, чья разница равна 899 (А). Но как это можно задавать во втором классе!?!?

Это сообщение отредактировал Listt - 6.02.2014 - 10:49

Может так?
Выбираем два трехзначных числа (Б) 810 и (В) 801. Т.к. по условию Федя выбрал только два числа, то про остальные можно забыть. Суммы цифр у них совпадают 8+1+0=9 и 8+0+1=9. Далее Федя от большего отнял меньшее, по всей видимости от (Б)810-9=801.

Специально зарегилась на ЯПе, чтобы отослать РЕШЕНИЕ!!!
Итак, дамы и господа...
ТАДАМ!!!

1. Стандартно представляем числа "шифрованными цифрами".
Первое число abc=100a+10b+c (1)
Второе число def=100d+10e+f (2)

2. Тогда сумма цифр совпадает: a+b+c=d+e+f (3)
От большего числа отняли меньшее (пусть первое большее), исходя из формул (1) и (2)
100(a-d)+10(b-e)+c-f

3. Избавляемся от c и f, исходя из (3):
c-f=d+e-a-b
Тогда разница чисел:
100(a-d)+10(b-e)+c-f=99(a-d)+9(b-e)=9(11(a-d)+(b-e))
Пусть a-d=x и b-e=y, где x и y - цифры (число от 0 до 9).

4. то есть нужно проверить возможность равенства 9(11x+y)=899 или 810 или тд
Начинаю с наибольшего. Методом подбора
4.1. 899 - не подходит- не делится нацело на 9
4.2.810
11x+y=90
x=8
y=2
но x=a-d=8 и y=b-e=2. исходя из этого и (3) f-c=10, что не может быть.
899 не подходит
4.2. 801
11x+y=89
x=8
y=1
но x=a-d=8 и y=b-e=1. исходя из этого и (3) f-c=9, что может быть.
801 подходит!!!
Ответ: 801
a-d=8, b-e=1, f-c=9
Например, 930-129=801

Это сообщение отредактировал HappyFox - 6.02.2014 - 10:49