Русский язык, Негодования псто

Вы даже не представляете на какой скользкий путь ступили , поэтому Александра Сергеевича лучше не трогать руками.
Если Вам искренне интересно, почему брег, а не берег, то следует окунуться в тему изучения старославянского языка "Судьба сочетания редуцированных с плавными". Если что-нибудь поймёте, то вот ссылка: ТЫЦ. Проще говоря, слово берег является следствием развития второго полногласия.
Бога ради, извините, это я Вам подсказываю как филолог.
О современных учебниках я лучше промолчу. Могу назвать их одним словом - бездарщина. Но следует понимать ПОЧЕМУ так происходит. Могу просветить, если интересно.
Все эти нововведения не просто разрушили советскую систему преподавания русского языка, которую лично я считаю просто великолепной. Одна грамматика Розенталя стоит ВСЕХ выпущенных книг по русскому языку. Так откуда это взялось? К "государственному корыту" получили доступ "и жук, и жаба", поэтому писать (правильнее назвать "компилировать") книги стали все, кто только был вхож в Министерство образования. Если есть связи, то можно "пропихнуть" любой "учебник", который наваял автор. Всего-то делов - получил одобрение для использования в учебном процессе! А дальше можно стричь купоны по полной программе: переписывать, дополнять, укорачивать....а денежки-то (авторские отчисления) идут! Всем "писакам" плевать на наших детей, потому что их задача срубить бабла на очередном "педагогическом шедевре", а остальное пофигу.
Недавно попросили написать рецензию на учебник русского языка для 5 класса по которому учатся в школах Беларуси. Было достаточно 5 минут, чтобы рецензия была максимально краткой: "мазня".
А вот этот шедевр (ниже) я увидел в нашей библиотеке университета. О качестве полиграфии умолчу, но одно название приводит к катарсису!

Это сообщение отредактировал dintd - 25.07.2014 - 18:04

пфф. Я здесь уже немного поправил одного перца, который говорил про наше "поколение ЕГЭ". http://www.yaplakal.com/forum1/st/50/topic...=#entry25011969
Нахватал минусов - забил. Видимо исправление ошибок тут за троллинг принимают...

Это сообщение отредактировал ima - 25.07.2014 - 17:55

Далекооо не все)))
Народ согласно кивает ТСу, но пишут все равно с ошибками. Как и сам ТС.

А во время разговора царь стоял ...

Блять как там... Позади... за забором.. не. о!

А повремя разговора, царь стоял ПОЗАДЬ забора!

о! продолжаем..

Добавлено в 18:00

Не только лишь все.

Уж который год прошу у Деда Мороза подарок, но он отвечает, что не в силах убрать мягкий знак от буквы "Т". Приходится рвать глаза.
Извините, наболело.

Да я уже устал повторять. Дети не хотят учить тупые правила русского языка, в которых совершенно нет никакой логики. В Советском Союез просто тупо приходилось их зубрить и поэтому более менее грамотно писали. Но если их не зубрить и писать не так часто, то и грамотность теряется. Были бы были нормальные логичные правила, то и дети понимали, что ничего не нужно зубрить, а просто нужно понять и что русский язык совсем не сложен. А так, уже с детства дети понимают, что написать диктант на пятерку не сможет даже учитель, то и не пытаются что то учить. А теперь, товарищи из прошлого, минусите - я же посягнул на "святое".

Вы даже не представляете себе КАК Вы ошибаетесь! Это не дети не хотят, это преподаватели не могут заинтересовать детей. А вот это ближе к истине. Знаю о чем говорю, потому что преподавал совсем недавно. Бросил к такой-то матери.
В русском языке правила не тупые и не сложные. То, что Вас так бесит - это то, что русский язык имеет очень сильные исторические корни, а вот именно они и "запутывают". Просто нужно уметь объяснять, а не тупо показывать пальцем в книге, мол, читайте, там всё написано. Лично у меня была преподаватель русского и украинского языков такая, что на уроке класс в 46 человек слушал её предмет как мантры! Это было так интересно! С каждого урока мы уходили с ощущаемым багажом знаний, что радовало. Я помню то ощущение, когда она нам объяснила, почему КОФЕ мужского рода в русском языке, хотя относится к среднему. И каждый считал, что ему просто открылась истина. Это потому, что были прекрасные преподаватели.
Что касается зубрёжки, то в изучении именно русского языка - это самое бесполезное, что можно делать. Это нужно понимать. Любой опытный педагог Вам объяснит, чтобы ребенок запомнил правило, он должен его "присвоить", т.е. открыть его для себя сам с помощью учителя. Скажите, у Вас были такие педагоги? Если нет, то очень жаль. А у меня были!

Стараюсь следить только за своими детьми. Точней, одергивать только их.

Самое хреновое - это новые не обязательные слова с аглицкого, у которых есть русский синоним.

А вот тут запятая лишняя .

Это сообщение отредактировал PauL7 - 25.07.2014 - 18:22

Мой сын, которому на днях стукнет 30 лет, пару месяцев назад сообщил мне следующее:
Мам, ты все время мне говорила, что у меня плохой почерк и много ошибок. Я -то еще советскую школу окончил. Да я ненавидел нашу литераторшу , но это были наши личные разборки. И я не собирался в гуманитарии. И в бауманском у меня не было проблем с правописанием. Но вот сейчас реально бесит. Ты бы посмотрела недоумков , которых выпускают сейчас из школы. Ладно они не знают когда умерли Ленин и Сталин, ладно они путаются в датах когда была гражданская война и ВОВ, я могу еще простить многое. Но они и пишут с ошибками, и Иксель с Вордом не знают - они вобще ничего кроме контактиков и всей этой шняги с инстаграммами не знают. И знать не хотят. Я не могу уже читать эти опусы без знаков препинания и половины букв, написанные в столбик. Отсылаю назад без комментриев. - Вот так однажды "прорвало" моего еще совсем не старенького сыночка.
Че уж тут про нас старперов говорить:) В свое время дико бесило: gf, gl. Хз потом привыкла, игровой и компьютерный сленг надо разделять с тем, что раньше называли эпистолярным жанром..
А детей надо учить.

Это сообщение отредактировал Hagalazka - 25.07.2014 - 18:25

Нет, не лишняя! Это сложносочиненное предложение. Запятая нужна, потому что союз "и" соединяет предложения с разным смыслом, не имеющие единого подлежащего

Это же элементарная подростковая психология. Кстати, на эту тему сломано немало копий. Дело в том, что те произведения, которые изучаются в школе, несколько "не по возрасту" для подростков.
Почитайте профессиональный литературный анализ "Евгения Онегина" и Вам станет ясно, что Вы ВООБЩЕ НИХРЕНА НЕ ПОНЯЛИ ИЗ ТОГО, ЧТО ПРОЧЛИ! А тут подростки, от которых все эти "проблемы" далеки.

Это сообщение отредактировал dintd - 25.07.2014 - 18:41

а берут на работу с филологическим образованием

А я сотрудников раньше за опоздание заставлял писать объяснительные от руки и подальше от компа. И рабочий день не кончался пока не было написано без ошибок.

Ночуя в таежной избушке, я нашел стопку альманаха "Енисей" за 1970 год. Охотничий сезон длится долго - целых три месяца проводят промысловики вдали от дома, связанные с ним только редкими сеансами связи по рации. Вот и брали с собой охотники много книг и журналов - чтобы коротать при свете керосиновой лампы длинные зимние вечера, когда вся работа по выделке шкурок уже сделана
Я начал читать первый журнал наугад - и поразился слогу и самой организации текстового пространства. Автор вел своего читателя неторопливо, постепенно объясняя ему суть дела, знакомил с разными персонажами, подводил к сути своего произведения. Речь в публикации шла о том, что лихтер "Лодьма" доставил последние две турбины на строящуюся Красноярскую ГЭС.
Так вот, с удовольствием прочитав весь материал, я вдруг с грустью подумал, что сейчас уже совсем иное время. Нет размеренности и тщательности при подготовке текста. Мы уже мало думаем над его структурой и архитектурой, если хотите.
Мы с каждым годом сокращаем наши тексты настолько, что в итоге получаем...
упс, круто!, жесть!, йес!, вау!, спс, плс, ок, норм, а-ха-ха!, блин, ппц, кароч, шта? и хз

Это сообщение отредактировал ArthurSib - 25.07.2014 - 19:41

Хуже когда подчеркивает, а существо по ту сторону экрана игнорирует подчеркивание!
Вот это - адский адЪ!
А ещё "лучше", когда начинаешь спрашивать о том, что существо любит читать, а в ответ:
- Гы я не лублю читать эта сукучно
А-а-а-а-а-а-!!!

Это сообщение отредактировал Gert - 25.07.2014 - 19:44

вООООбщем это наше усё!

У меня соседу 21. Так постоянно мне в vk пишет "выходи даш сигоретку"

вот они!

и красивые

Ребят, мне 24 и я "в активном поиске". Кто только не пишет. КАК только не пишут))) Дело в том, что я обладаю абсолютной грамотностью, и меня прям переворачивает, когда я читаю "превет встретимся" WTF??? Это вопрос, утверждение, или что??? А потом меня же обвиняют в том, что я много требую, что я такая вот ТП, ибо настоящему "мужЫку" незачем знать что и как пишется...

ТС, ты миллион раз прав, как достало читать эти невразумительные звуки, зеленю

Из всех правил Русского языка, которые присутствовали на стенах кабинета оного предмета в школе, мне, однако, запомнился на всю жизнь только этот стишок.

У нас в шкафу живет
Тот, кто любую овощь,
Любой продукт сжует.
Он яблок, помидору
И всю картофель съест,
Баранок без разбору
Умнет в один пресест.
Прожорлив, как собака,
Тот, кто живет в шкафу:
Пропали тюль и тапок
И туфель на меху.
Он съел жилету кунью
И дедовский папах,
Персолем и шампунью
Который весь пропах.
Так кто ж ту путь проделал
Из шкафа в антресоль?
Мыш ненасытный, где он?
Где он, огромный моль?
Вы скажете: не верим!
Чтоб все пустить в труху?
...Но есть обжора Время -
Вот кто живет в шкафу!

Б.Ю.Норман

Камрад,в целом,солидарен с тобо!!! Абучу Рускаму изыку...(из этой серии)...

Добавлено в 20:25
й*

Судя по скрипту каталогизации несчастные библиотекари, видимо сломав мозг)))), отнесли сей опус к "Библиотечное обслуживание детей и подростков. Учебное издание." КудЫ катимЬся!