Математика..., via vkontakte

Чота я так и не понял систему, да и нииудобна как-то. Лучше по децкой формуле c=( a+b )= a2+2ab+b2
63^2 = 3600 + 360 + 9 = 3969

Это сообщение отредактировал ЛетоПИСЕЦ - 16.01.2012 - 18:08

дак это всего лишь формула квадрата разности из которой вывели квадрат первого слагаемого
печатать лень, вот фотка бумажки

Ого! Извините, я видимо не туда зашел...

а - это 25, собственно можно вместо 25 любое число брать
2а - это 50
4а - это соответственно 100

удалил

Это сообщение отредактировал Lem0nti - 16.01.2012 - 18:21

Когда избавляешься от квадрата, скобки надо брать в знак модуля. Это в 8 классе проходят.

Так правильно:

Это сообщение отредактировал cormorant - 16.01.2012 - 19:28

а писать на бумаге карандашом, фоткать на мобильник, затем загонять в комп вот млин какие мы все ленивые )))

А в двоичной системе ещё проще, вообще думать не надо.

Где у тебя мозг?!
Написано же что для всего работает, и как пример приведен рассчет произвольного числа.
И НИГДЕ не сказано, что так считать удобнее.

Работает в диапозоне от 41до49 походу и всё если не ошибся пока пересчитывал или не ?

Это сообщение отредактировал Ljohablin - 16.01.2012 - 20:06

О, блин, Чуровы набежали.... - 4 + 9 = 49

Люблю математические задачи, но такого способа вычисления квадрата не знал. Прочитал пост, подхожу к своей девушке, решил удивить. Говорю, скажи любое число до 50-ти и я возведу его в квадрат.
Ответ: 77

Ну как всегда, удивила меня она

Так, народ дорвался до математики... Может такими постами школоту заинтересуем хоть чем-нибудь.

с женой как то надо было поездить п делам ну очень долго, я придумал бесмысленную игру, умножать 2х значние цифры ,в начале тупили по жесткому, потом просто офигели, как мозг подстраивается, позже к нам добавилась в поездки еще одна девушка, она вообще охирела, а мы охирели от ее медленности.


на самом деле мозг очень умный, просто первый шаг самый трудный, главное раскачигарить.



мое хобби управлять снами. я был просто в ахуе, у меня получилоась загнуть улицу во сне как в фильме начало. Мозг каждого чела во сне создает чумовые сцены, вы хоть не помните, но в фоновом режиме оно не обьяснимо что делается. главое затаиться и наблюдать, а потом взять руль в свои руки )

А самое простой способ понять что ты во сне - посмотреть на свои руки и понять что это ТВОИ руки. После этого можно начинать управлять сном...

А нам в технаре снижали оценки, если на зачёт без калькулятора пришёл

Спасибо. Там нашлось еще интересное кино.
http://www.youtube.com/watch?v=h8RJ-8S6Ouo&feature=related

У меня есть книжка "считайте в уме, как компьютер", там от американца какого-то. Там написано и не только, как квадраты в уме считать. Я ее когда-то листал, считал действия с разными числами. Но потом появились всякие трехзначные и четырехзначные числа, а они еще предполагают, что в уме надо провести действия с двухзначными (несколько действий). Из-за этого я забросил это занятие, т.к. в книге сначала идут действия с двухзначными (как отдельные задания). А потом в заданиях с трехзначными эти отдельные задания надо несколько раз сделать для одного действия с двумя числами.

Приведенная формула ограничена. Предлагаю другую систему умножения двузначных чисел в уме. Итак, примеры ниже.

Например, необходимо умножить 22 * 44. Расписываем числа таким образом

22 44
AB CD
Далее по формулам справа налево (как у арабов)
1. Произведение второй цифры двузначного числа будет последей цифрой в
результате. Т. е. B*D. Если результат двузначный, отбрасываем первую цифру. Оставляем только последнюю. Отброшенную цифру назову N В нашем примере 2*4 = 8

2. середина - это сумма произведений цифр внешних и внутренних. Т. е. A*D + BC. В нашем примере это 8+* = 16. Отбрасываем первую цифру (единицу) и оставляем 6. получается 68 с учетом предыдущего результата п. 1

3. Считаем первое число. Первое число - это произведение первых цифр, т. е. A*C + отброшенная цифра из п 2. В нашем примере 2*4 = 8+1 = 9
Результат 968

Еще пример. 34*12
Снова считаем по формуле
1. B*D
2. B*C + A*D + N
3. A*C + N

Считаем пример:
1. 4*2 = 8
2. 4*1 + 3*2 = 4+6 = 10. Тут у нас полчилась десяточка. Отбрасываем 1 и оставляем 0
3. 3*1 + 1, которая была отброшена в п2= 4
Итого: 408

Еще пример. Умножим 90 * 32
Распишем по буквам
90 32
AB CD

1. B*D
2. B*C + A*D + N
3. A*C + N

1. 0*2 = 0
2. 0*3 + 9*2 = 18. Пишем 8 1 отбрасываем. Приплюсуем ее на шаге 3
3. 3*9 + 1 = 27+1 = 28
Итого 2880


Еще пример
45* 56

45 56
AB CD

1. B*D
2. B*C + A*D + N
3. A*C + N

1. 5*6 = 30. Оставляем 0. 3 приплюсуем на шаге 2
2. 5*5 + 4*6 + 3 = 25 + 24 + 3 = 52. 2 оставляем. 5 приплюсуем на следующем шаге
3. 4* 5 + 5 = 20+5 = 25
Итог: 2520

Думаю, система понятна. Арифметика 3-го класса. Работа с простыми числами

Это сообщение отредактировал СуперСаметз - 17.01.2012 - 11:41

Это здорово видеть, что такая тема актуальна. Не совсем мы ещё мозги просрали...

http://all-fizika.com/article/index.php?id_article=224

техника быстрого счета[color=#FF0000]

Это сообщение отредактировал seul441 - 18.01.2012 - 00:41

Способ хороший (см. начало темы) но для 35 не работает:(

nickelodeon7
Да что же вы за люди....работает для любых чисел, только нужно слегка изменить метод счета!См.выше..

ялох