Помогите с решением задачи

Попросил меня младший брат помочь ему с выполнением домашней работы по математике за 4 класс. Со словами: Учись салага. Взял я этот замечательный учебник... и маленько удивился. По мере того как я перечитывал задание, я впадал в ступор. Слова не связывались. А я так гордился своей серебренной медалью Вроде даже высшее образование получил... Не показывая вида, что я нихуя не понимаю, попросил у него учебник. Хуй то там. Нету нынче учебников. Только вот такие рабочие тетради. Полистал я ее... Нету там примеров решения подобного бреда. Пришла мать, поржала надо мной, обозвала бестолочью, прочитала задание, впала в ступор. Затем явился отец, глянул и сказал, отвалите ка вы от меня со своими детскими задачками. Позвонили родителям одноклассницы. результата нет! Товарищи! Нас травят! Мы тупеем!! 4 человека с высшим образованием не смогли решить это....

Это сообщение отредактировал Баттерс - 12.10.2010 - 19:45

эээ...блеать

Добавлено1 в 19:48
не успокоюсь пока невьеду

объясните, что это?
млин, у меня сын во второй класс ходит, неужели скоро придется ему изучать ЭТО? Онотоле на помощь надо звать.

Да уж.И я в ступор впал

хто нить ,объясните мне в чем заключается задание

К Сколково готовят.

Нам не понять.

http://festival.1september.ru/articles/508976/

эммм...

то ли лыжи стоят , то ли я ..... эмммм

завтра после проверки выложи ответ. хоть посмотреть как это оно

ладно дети, бедные учителя... Им во всей этой куйне само министерство заставляет разбираться...
У нас еще второй класс, тупизм присутствует конечно, но пока справляюсь
Удачи в решении и не сломать мосК.

хуле, ну если алгоритм картинки это - треугольникквадраткруг по фигуркам и красный- жёлтый по цветам, то назовём как они просят цвета буквами "к" и "ж", в задании уже указана первая фигура и цвет 4й фигуры, значит по логике должно получиться так:
1. треугольник - желтый
2. квадрат - красный
3. круг жёлтый
4. треуг.- красный
5. кадрат желтый

или я хз ваще что это....

а где написано повторяй .... раза повторяй ... фигуры, учител походу проебал вспышку и не указал с какой фигуры и цвета начинать если несколько раз делать это задание...

Это сообщение отредактировал kala4 - 12.10.2010 - 20:27

А по моему надо просто на уроках слушать чо препод говорит а не хуи пинать и тогда задания выполняются на много легче.

1 - треугольник
2 - квадрат
3 - круг
4 - К (красный)
5 - Ж (желтый)

По тексту задания
1. Начало
2. повторяй 2 раза
3. для фигур 1,2,3
4. Нарисуй клетку
5. Нарисуй фигуру
6. повторяй 3 раза
7. для карандашей 4,5
и т.д

думал 2-3 минуты

Нихрена не понятно если честно. Чего делато-то надо? Может учитель дал какие-то ЦУ? Полюбому это олимпиадное задание со звёздочкой.

coch
твой вариант правильный походу, должно быть просто в 4м классе то....

В результате работы алгоритма имеем ДВЕ одинаковые последовательности по три фигуры: треугольник-квадрат-круг, то есть два цикла прогоняем (пока просто рисуем, без покраски).

То есть алгоритм должен выглядеть как:
1. Начало
2. повторяй [ДВА] раза (два цикла, то есть)
3. повторяй для фигур [ТРЕУГОЛЬНИК КВАДРАТ КРУГ]
4. нарисуй клетку ///то есть нарисовать клетки столько-то раз из пункта 2 для последующего заполнения фигурами, указанными в пункте 3///
5. нарисуй в клетке фигуру ///заполняем пустую клетку бесцветной фигурой, все 6 клеток///
6. повторяй [ТРИ] раза ///имеем три разновидности фигур///
7. повторяй для карандашей [КРАСНЫЙ, ЖЕЛТЫЙ] ///красить будем в указанной последовательности///
8. закрась первую
9. закрась следующую (рекурсия)
10. конец.

Ебать, слов нет. Кто такое решит в 4-м классе?

не, просто коч эту задачу сегодня в школе уже решил, а младший брат баттерса узнает решение только завтра...

ну чё расходимся штоле ? вариантов больше не будет ?

Смех смехом, но эту задачу я решил скорее всего, потому что работаю программистом.
У меня дочь через 3 года в школу пойдет, я не знаю как бы ей объяснил решение такой задачи. (Жене объяснить вроде смог, но не уверен, что она решит аналогичную)

coch
Точно, фигуры и цвета обозначены цифрами 1 2 3 4 5, я сразу и не понял

да шучу я ) твой вариант логичен и я бы точно в такой же последовательности решил его. Задачки задают в 4-м классе - жесть )

Это самая обыкновенная задача на домашнюю работу
И я все равно не въезжаю Разжуйте пожалуйста) Откуда взялась переменная 2 в начале цикла?

Баттерс
Если обесцветить все фигуры, то последовательность из 6 фигур можно разбить на две одинаковые последовательности по 3 в каждой. То есть два цикла.

раз задача по математике
сколько видим разных фигур на "выходе"? Ответ 3.
Сколько раз нужно повторить однообразную операцию для того чтобы получить нераскрашенную картинку на "выходе". Ответ 6:3 = 2 раза
Аналогично со вторым циклом для 2-х карандашей.

Это сообщение отредактировал coch - 12.10.2010 - 21:08

Сама задача не сложна
но формулировка задания конечно пипец полный