Немецкая овчарка заменила мать трем рысятам

На зубы посмотрите, белые совершенно и не сточенные нигде, молодая собака.

И никто из выросших рысят ее есть не подумает. Привязанность между детьми и вырастившей их матерью у животных даже разных видов гораздо сильнее. В отличие от человеков... Непонятно только, как собака может рысей научить охотиться, к лесу-то приучит.

Это сообщение отредактировал Delly23 - 20.03.2012 - 11:47

Бомбовские фотки!

ничто не чуждо и животным!!!
но согласна с комментами тут, что у людей такое-редкость.....

Рыси вааще красота, благодаря своим кисточкам)))

У меня тоже овчарка очень ласковая, особенно к детям тянется. Как не оберегаешь, все равно умудрится лизнуть в лицо.

Вы старых собак видели?

Собака в расцвете лет ..... еще нарожает.

Вырастут потом, размером с псину станут, а то и больше, кто ее обидит - не завидую.. Лови клевер.

Молодец собачка, не бросила котяток
ЗЫ я одна прочитала "Немецкая овчарка заменила мать трем крысятам"?

почему нет домашних рысят ? (( такие ууухх.. няшки ! спасибо, +++

потому что рысь дикий зверь, будет охотиться на мелкую живность, на детей например, если есть в доме

ошибаешься. Усы собаки - это показатель возраста. У моего немца усы начали седеть в 10 лет и полностью поседели в 12

Животные часто бывают гораздо добрее людей и иногда вскармливают детенышей другого вида.

Интересен тот факт, что представитель любого биологического вида, будучи вскормленным и воспитанным представителями другого биологического вида, остается самим собой. Собака, вскормленная коровой, останется собакой. Кошка, вскормленная, например, свиньёй, останется кошкой. Рысь, вскормленная собакой, останется рысью. Т.е. поведение животного основано не на копировании поведения родителей, а на инстинктах и безусловных рефлексах (которые являются частью генетической информации).

У этого правила есть свое исключение - биологический вид "хомо сапиенс" (т.е. человек). Потерявшийся в раннем детстве ребенок, если его вскармливает и воспитывает, к примеру, волчица, - становится волком. Если ребенка воспитывает собака, то он становится собакой. Такой ребенок выглядит как человек, но лает, бегает на четвереньках и кусается как собака. Если его воспитывают обезьяны, то он необратимо тоже становится обезьяной. Это главное отличие вида "человек разумный" от прочих биологических видов. Надо отметить, что пойманные позже "маугли", не когда уже не смогут стать человеками (т.е. научиться разговаривать и жить как прочии люди), т.к. на освоение определенных способностей (к примеру речи) природой заложены весьма жесткие временные рамки. Пойманные "маугли" не долго живут в неволе и очень быстро погибают.

В отличии от поведения животных, поведение особи человека разумного строится не только на основе инстинктов и безусловных рефлексов, но и на способности освоения окружающей культуры. Это прежде всего выражается в копировании поведения взрослых особей (мамы и папы, либо животного, которое его кормит и которое ребенок отождествляет с мамой), сверстников, других членов коллектива.

Очень важно понимать (хотя писать это наверное не к месту), что ребенок приобретает стереотипы поведения (которые возможно останутся с ним на всю жизнь) также из окружающей его информационной матрицы, т.е. культуры: из добрых сказок, книжек, песен, мультфильмов, видеоигр, телевидиния, канала ТНТ, фильмов-ужастиков и боевиков, порнографии. К сожалению ребенок не может распознать вредна или полезна загружаемая в него информация. Оградить от вредной негативной информации ребенка - задача взрослых.

Это сообщение отредактировал MIshkinasevere - 20.03.2012 - 17:06

А с чего выводы что овчарка старая? Или вы в её паспорт заглядывали?
По теме рысь очень красивый хищник но в наше нелёгкое время выживет только там где нет человека к сожалению. Пока у нас за браконьерство на месте стрелять не будут вымирать будут все животные.

люблю такие истории )

Уважаемый, MIshkinasevere!
Сразу хочу извиниться за оффтоп, но тем не менее.

Тут конечно хотелось бы определиться с понятиями, но если взять во внимание зоопсихологию, то как раз обучение и заимствование поведения старших особей формируют "личность" животного, так что животные не сильно отличаются от людей в этом смысле. Этим можно объяснить и некоторую степень "очеловечивания" домашних животных - ведь они растут в окружении людей и заимствуют их характер поведения.

Да часть особенностей поведения у животных формируется исходя из инстинктов - но с другой стороны и у людей инстинкты играют не последнюю роль в развитии, например сосательный рефлекс формируется у грудных младенцев как безусловный.

Поэтому, позволю себе в корне не согласиться с Вашей гипотезой, что поведение животных не зависит от среды их воспитания - на мой взгляд данное утверждение неверно. Птицы учат - птенцов летать, львы учат львят охотиться, волки учат волчат, а муравьи вообще общаются и обучают поколения с помощью телепатии (это теория, но взгляните, на то, что могут муравьи)

Точно также и человек питается той информацией, которая его окружает и зачастую исходя из этого формируется его личность и тип поведения, но, коли Вы упомянули о "информационной матрице" окружающей ребенка - то тут тоже есть свои нюансы, например, представьте себе, что лань показывает своему олененку (так можно назвать молодую лань), ужасную сцену загона львами другой лани - с одной стороны это очень жестокое и тяжелое для "ребенка" зрелище, но с другой оно формирует верные защитные механизмы. Так и с детьми если им преподносить весь мир через "розовые очки", то ребенок в итоге может сформироваться совершенно неподготовленным к реальной жизни и испытывать массу неудобств оказавшись один на один с окружающим миром - это может привести и к необъяснимой агрессии или к полной интроверсии. Так что данный вопрос тоже очень спорный.

Я еще раз приношу извинения за оффтоп, но тема затронутая MIshkinasevere мне показалась интересной и достойной обсуждения.

Это сообщение отредактировал TheNightmare - 21.03.2012 - 00:30