Васильева хочет отменить домашние задания для школьников

Да тут всегда таких большинство было. Но даже если и говорить про отмену домашних заданий в школах, так те, кто тут больше всего кричат что нельзя так делать, у вас дети учатся? Домашку отменили уже лет 5 как, если и задают, то очень редко и минимум, который можно сделать не напрягаясь за 20 минут. На собраниях специально этот вопрос поднимал, думал, мож мой мне по ушам ездит, ан нет, всё так, домашнего задания во много раз меньше, чем когда я учился...

Жизнь показывает, что выигрывают тупые. А все почему? Да потому, что они привыкли вкалывать, чтобы достичь малейших результатов. А вот умные, с легкостью решающие домашку - не у дел.

вы видать перенюхали.

Ебаная желтая пресса, и тупые коментаторы которые не способны прочитать цитату!

1) Где хоть слово, про то, что не надо делать ДЗ? Она говорит про доп. подготовку к экзаменам.

2) Есть внеурочное время, в школе, это всякие факультативы и прочая лабудень, так вот это время дается для конкретных целей. Вот эти цели и должны исполняться, чтобы хотябы 1-2 часа ребенок отдохнул от учебы и получил социальные навыки, а не только научные.

После этого, пожалуйста к репетитору, или в домик, учить домашку.

З.Ы. извиняюсь если кого обидел, не ваша вина что вы дебилы, это прежние руководители минобра вас такими выростили. Я очень надеюсь что Васильева повернет ситуацию к лучшему, всетаки она хотябы учителем работала.

Образовательный процесс на школьном уровне все же требует помощи педагога. Это в институте - самообразование. А здесь ребенок, не имея возможности задать вопрос (кому он его задаст? Родители далеко не у всех сами образованы) - делает ошибки, родители пожимают плечами... и вроде как нормально. А дальше есть особенность нашего разума. Если мы допустили ошибку, получили молчаливое одобрение или даже чье-то согласие, то когда ребенок на следующий день приходит в школу, в его постоянной памяти ошибка уже отложилась, как верное решение. Мозг так устроен, что при получении новой информации, он сверяет ее с уже имеющейся. Имеющаяся зачастую обладает более высоким приоритетом, и верные данные уже хуже усваиваются (если усваиваются вовсе).
Это если очень примитивно и на пальцах.

Здорово, когда родители у ребенка - талантливые, образованные люди, другое дело, когда ученику негде найти верного ответа, кроме как у педагога.
Своим задавал только в некотором количестве самостоятельный поиск любопытной информации (с предварительным объяснением базовых принципов источниковедения) и написание рефератов (как дополнительный способ получить/исправить отметку). Основной материал разбирали только на уроке.
Но с переполненными классами, ЕГЭ... даже очень достойные учителя вынуждены заниматься с детьми зубрежкой, которая забудется сразу после сдачи экзамена.

почему сразу не учить профессиям? и в 14 лет на работу сварщиком! у кого бабло есть пускай репетиторов нанимают. ну а хуле

Нужно больше технических модельных кружков и секций! Иначе, откуда инженерное мышление воспитывать?! Теорию решения изобретательских задач нужно в школе ввести, как и основы логического мышления!

Вот-вот. Я всегда утверждал, что у нас население состоит на 80% из дебилов, которые верят всяким там кричалкам и заголовкам. А ещё они постоянно хотят власть сменить и всех раскулачить.

конечно отличная система, отличная система объективной оценки финансового состояния, может где-то по другому, но сдается мне что отличия только в сумме, по состоянию на прошлый год 200к за 100 баллов по 3 предметам

И чтоб они при школах бесплатными были.

Экспресс-оценки! Но никак не итоговой оценки результатов обучения!

Где в статье сказано про домашние задания? Тупой наброс говна на вентилятор.

Больша смахивает на то, что она предлагает крепче навалиться на патриотическое воспитание детей...что мягко говоря довольно противоречиво.

Ещё один шаг к будущему идеальному гражданину

А ну ка не раскачивать!
Путин сказал что основная идея в России - это патриотизм. А не образование! Понятно?

Неистово ЗА!!!
Когда в институте начали изучать основы решения задач - препод изумлялся откуда я знаю про магнитострикционный эффект, про эффект выдавливания тока на поверхность проводника, и многое другое.

А вот еще до института (ВУЗа) нам дядечка в КЮТе рассказал, в 8-м классе.
И нам это было интересно!

Это сообщение отредактировал ПРИМа25 - 24.08.2016 - 13:33

Все будет так, как ты описал. И дело не в учителях, совершенно не важно в данном случае, какие они будут, дело в тебе. Типичный ЯЖотец

Нужно сегодня же во всех школах страны детям задать на домашнюю работу задание: "Анализ информации из СМИ" и "Как не подаваться тупым провакационным заголовкам желтой прессы ", а для особо упоротых тут комментаторов повторить предмет "Чтение"!

Это сообщение отредактировал kocmonaft - 24.08.2016 - 14:24

По тебе заметно

"...плюc дебилизация всей страны" в действии - всё чОтко по классику.

Это сообщение отредактировал 666 - 24.08.2016 - 13:36

есть подозрение, что у них там в думе или в министерстве, в подвальчике, стоит генератор бредовых идей. если ничего в голову не приходит, спускаешься туда и вуаля, новый законопроект готов!

Это сообщение отредактировал incognito99 - 24.08.2016 - 13:38

Фраза "на их воспитание и на развитие их как человека" подразумевает патриотизм, но им не ограничивается. Нравственное, если хотите, духовное развитие, ведь оно само не развивается. Оно только деградирует если этим не заниматься. Это только в песне - "учат старших уважать - малышей не обижать". Вот это думаю она на это и обратила внимание - что не нужно из детей делать тыкающих в клеточку роботов. А ее слова вырывают из контекста и давай - бери больше/кидай дальше.

Это сообщение отредактировал petrovich19 - 24.08.2016 - 13:37

Давно понятно, что на нашу нынешнюю систему образования надежды нет никакой. Поэтому свою дочь учим сами дополнительно (помимо школы): английский язык с репетитором. Русский и математику самостоятельно, благо школьную программу СССР еще почти помним сообща и учебники старые остались. К тому же каждые летние каникулы проходим учебники на будущий год. То есть после 3го класса на каникулах прорешали весь учебник по математике и выучили правила по русскому языку за 4 класс. И так каждый год.

8 уроков? В школе?
Не было такого просто потому, что такая нагрузка для школьников запрещена.

Я в английской школе учился (1984 - 1994), у нас самый жестокий день (среда) - единственный в старших классах состоял из шести уроков, как щас помню:

1) Технический перевод (гуманитарный, кто в гуманитарных классах учился)
2) Технический перевод
3) Английский язык
4) Страноведение (Изучение истории стран на англ. языке)
5) Moscow News (Читали и разбирали статьи из англоязычной версии газеты Moscow News )
6) Англо-американская литература (в оригинале, тут понятно)

Пять уроков была норма. Четыре - халява. Меньше четырёх не было.

Екатеринбург, вторая школа.

А куда Васильеву саму деть ?
На х.. одеть
Интересно, а она диктант написать не откажется