если честно вообще не показатель, учился я в ВУЗе с девочками, они прекрасно справлялись когда надо что то вызубрить, что то долго и нудно считать, но вот с пониманием логики тех процессов что они изучали большие проблемы, один вопрос преподавателя на шаг от того что в учебнике (к примеру как изменится динамика процесса при изменение вот этого параметра) и всё тупик, хотя все базовые знания для анализа они знают наизусть, но применить проблема. это я не про всех если что, но про подавляющее большинство, были и исключения, но именно исключения, подтверждающие правило.
а по поводу поступления, у меня из выпускного класса поступило 99% при равном примерно распределении по половому признаку, но туда люди специально переводились из других школ чтобы гарантированно поступить без проблем. всё зависит от окружения.